幼儿个性化教育典范---走进菲索幼儿教育

　　近年来，随着80后父母群体的日益增大，这部分家庭普遍接受较好的高等教育，对婴幼儿教育日益关注，国际幼儿园逐渐走入80后父母的视野，但很多家长过于关注学费、升学率等方面，却忽视了一所幼儿园的教育理念、如何关注到幼儿个性成长等对中国幼儿发展具有真正意义的实质性内容。8月20日，中国教育频道对实践“个性化教育”的典范——上海菲索国际幼儿园（FS）进行了专访，邀请到菲索国际幼儿园董事长王加胜先生分享菲索国际幼儿办学理念与实践。

　　

　　菲索国际幼儿园是国内领先、也是由上海蒙特梭利教育集团联合海内外知名学前教育机构联合创办的具有国际教育理念的国际幼儿学校，采用广受赞誉的蒙特梭利（Montessori）教育课程，为来自10多个国家和地区的近210名婴幼儿营造出一个尊重个性、鼓励创造的学习环境，得到了国际社会的广泛认可。

　　以下为专访摘要：

　　

　　要让孩子自己做的更多

　　王加胜指出：欧美幼儿教育非常重视孩子独立精神的培养，培养孩子做自己的主人。在美国参观一所幼儿园，发现在班上有一条班规叫“be the boss of your hands and feet”就是让孩子在潜意识里做自己的上级，你要听从自己的想法，只有自己才能管好自己的手脚！这是在课堂上很重要的一个规则。生活中老师也为孩子积极创造自主选择的机会，如中午吃饭，幼儿园在主食、点心、蔬菜、水果四种品种中会各提供多个不同的品种，幼儿能根据自己的需要做一些选择，自己选择搭配午餐。

　　中国的幼儿园很多都教识字，而美国的幼儿园通常被认为就是玩，这其实是对美国幼儿园的误解。美国的幼儿园不会专门去教孩子认字，但是孩子在阅读中可以认识很多单词，他们不仅认单词，还写单词。一般到幼儿园结束时，他们都可以写日记了。他们从两三岁时就学拿笔，最开始的时候是瞎画，到后来学写字母，学写自己的名字。在这个过程中，老师需要注意的是，不要去管孩子写得好不好、对不对，要建立他写字的一个兴趣，锻炼他小手肌肉的能力。中国的老师也教小孩认字、写字，可能方法、目的都不一样。所以国与国之间、不同文化之间对幼儿教育的理解是不同的。

　　

　　不仅中国教育，所有的传统教育都要求学生记住教师传授的大量的知识点，然后以考试的形式检查。而且，不太允许课堂学习超出教师所教授的范围。但在菲索国际幼儿园教育中，老师与学生的关系更为平等。老师不一定知道所有的知识，孩子却可能了解连老师都不知道的知识。所以，在菲索国际幼儿园教育中，老师允许孩子有自己的想法，并通过不同途径学习知识。但是非常重要的一点是，我们的教师会注重孩子人生的完整发展，不光是学业优秀，同时也追求幼儿在人格上、心理上、体格上的均衡发展，以及道德、价值观的优秀和完美。因为知识不一定会产生智慧，但是拥有智慧的人却可以运用知识。欧美的教育强调的广而博，中国的教育强调的是专而深。

　　记者：菲索国际幼儿园的老师如何上课？

　　老师是课堂观察者与引导者

　　

　　王加胜：“在菲索国际幼儿园的教室里，我们经常能听到孩子们爽朗的笑声，因为他们以自己喜欢的方式学习感兴趣的知识。老师们不再是课堂的主导，而是观察员，他们只会在需要的时候以启发者的角色出现。”王加胜解释道：“在蒙特梭利（Montessori）教育理念中，老师的角色依旧非常关键，他们利用自己的专业知识，以合适的方式引导、启发孩子们去学习。”比如什么是冷、什么是热，老师绝对不会讲概念，而是会倒两杯水，让孩子自己去摸、去体会。

　　“我们虽然不用成绩来评判孩子们的学习效果，但是我们会在学习过程中了解孩子们学习程度。我们的评估方式多种多样：或许是就某项学习内容口头陈述与讨论，甚至有可能是动手实验，或者是教师透过孩子的学习来静静观察…，评估是为了了解孩子的发展程度，使教师们了解到孩子们的学习状态，思考如何提高孩子的学习乐趣与接受程度。”

　　记者：菲索国际教育是不是更加自由与放任？

　　“规则与秩序”意识

　　王加胜：不少人误以为在国际学校学习很轻松，纪律非常宽松，孩子一定是想做什么就做什么，非常自由。王加胜对这一误解回应道：菲索国际幼儿园，包括众多国际幼儿学校，其实都注重“培养孩子的个性”但这并不与“规则与秩序”的有冲突。我们会通过环境向孩子、教师、家长渗透规则意识。走进菲索国际幼儿园，你会发现一切井然有序：教室里的物品陈列得整整齐齐；孩子们在教室里安静地进行着各种区域活动，没有出现喧哗、跑动、干扰别人的场面；在洗手、吃点心这些生活活动中，孩子们虽然不必整齐划一地行动，但都须按照程序进行；在集体活动过程中，孩子们都能安静而专心地听教师讲话，并按照教师的指令行事，如果想发表意见会先举手；一个孩子在发表意见时，其他孩子都在认真倾听；如果有孩子插嘴，教师会提醒他等前一个孩子讲完后再发言……再看看幼儿园，各个区角的教具、教学材料基本上是由幼儿自己收拾，在结束活动后，孩子们能根据老师的要求将玩具进行分类，直到正确，然后跟老师做一些整理与清洁工作。

　　记者：菲索国际幼儿园课程有什么优势？

　　蒙特梭利教育下长大的孩子

　　王加胜：菲索国际幼儿园在招收每位学生前，教学园长都会亲自面试，以及带班教师的家访。除了了解孩子的发展情况，还要了解父母是否赞同并接受学校的教育理念。王加胜补充道：“我们坚信，孩子的学习离不开家长支持，因此必须保证我们的教育适合这个家庭和这个孩子，使他在国际化的学习氛围中茁壮成长。”我们希望为所有学生提供一个平等的学习平台，这也是我们选择montessori课程体系的原因——为来自不同经历、不同文化、不同宗教信仰、不同教育背景的学生提供平等的学习机会。”蒙台梭利教育的孩子非常热爱生活，自我学习能力很强，情绪控制能力好，有卓越的艺术审美和高贵的气质。在初级教育期间他们会表现出良好的数学，语言及逻辑能力，同时懂得尊重和理解他人，遵守纪律及规范。在高等教育阶段他们显示出卓越的自我认知能力，充分发挥自己的特长。FACEBOOK 的创始人、亚马逊的创始人、美国国务卿希拉里等等，接受的都是蒙台梭利教育。

　　(来源:中国网)