郑州市幼儿园“幼小科学衔接”语言、社会领域观摩研讨会圆满结束

　　（记者 张伟 通讯员 刘子涓）为了更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步推进幼小科学衔接工作，2022年6月20日由郑州市教育局教学研究室主办，金水区教育发展研究中心承办的“郑州市幼儿园‘幼小科学衔接’语言、社会领域线上观摩研讨会”在金水区教育云平台进行。各县(市、区)共有1736所幼儿园和20847位幼儿园教师参与了此次活动。

　　

　　

　　金水区幼教教研员冯静主持

　　郑州市中原区汝河新区第一幼儿园的李娟老师，以大班语言《有趣的记录单》拉开了研讨会的帷幕，随后郑州市金水区新建幼儿园郭炎丽老师的大班语言《一起向未来》、登封市市直属幼儿园孙慧霞老师的大班语言《捉地鼠》、郑东新区实验幼儿园刘瑞君老师的大班语言《种花小能手》、郑州市上街区幼儿园王方方老师的大班社会《我们来合作》、武警河南省总队机关幼儿园王艺萌老师的大班社会《我的任务我牢记》等活动，纷纷在幼小科学衔接的理念下，从语言、社会领域的不同核心经验呈现了精彩课堂。六位授课教师精心设计，积极探索，教学形式灵活多样，内容丰富、幼儿表现主动积极，效果良好。

　　

　　二七区

　　

　　航空港区

　　

　　高新区

　　

　　金水区1

　　

　　金水区2

　　

　　经开区

　　

　　新密市

　　

　　新郑市

　　

　　荥阳市

　　

　　郑东新区

　　

　　中牟县

　　随后郑州市教育局教研室幼教学科刘子涓主任，肯定了六位执教教师的精彩表现，对全市幼小科学衔接语言、社会领域研讨活动进行总结与引领，希望在大班后期进行专项衔接课程时要立足兴趣培养，不能提前教授小学内容，教学方式要游戏化。教师要关注在集体教育活动中幼儿学习习惯的养成，如：专注力、倾听能力、坐姿、书写姿势、发言习惯、物品整理习惯等，这些能力习惯的养成是幼小科学衔接的目标和重点。幼小科学衔接要把握：全面准备、把握重点、尊重规律三个方面。

　　

　　金水区幼教教研员 孙俊霞

　　

　　中原区幼教教研员 闫莉

　　

　　登封市幼教教研员 慎淑霞

　　

　　郑东新区幼教教研员 陈静

　　

　　上街区幼教教研员 赵娜

　　

　　管城区幼教教研员 刘波

　　本次线上观摩研讨会为参会教师创设了学习交流的平台，促进了教师幼小科学衔接专业素养的提升。做好“幼小科学衔接”，要从儿童本位出发，家校共同携手，形成良好教育生态，为幼儿顺利升入小学打下坚实的基础。