幼儿教育的意义？

　　幼儿教育的意义：推动幼儿身体和身心健康发展；塑造幼儿良好的卫生习惯和习惯；塑造幼儿对国家、对团体、对他人、对自身的正确态度；激起幼儿对于学习的浓厚的兴趣与对造就的积极心愿；发展幼儿的分析能力、思索能力和语言表达能力能力；熏陶幼儿的品行；发展幼儿视觉美感。

　　1、推动幼儿身体和身心健康发展。幼儿文化教育依据幼儿成长发育的特征，着眼于幼儿身体综合素质的提升，有计划地为幼儿构建一个使其身心愉快的生活环境，在培养幼儿优良性格上的与此同时，科学地分配营养健康和一日日常生活，合理地机构锻炼身体，塑造幼儿较好的生活卫生习惯，提高对于病症的抵御能力与对环境破坏的融入能力等，协助幼儿增强抵抗力，快乐地成长，为以后变成身体强壮的社会群体奠定基础。

　　2、塑造幼儿良好的卫生习惯和习惯。幼儿在5岁之前是智力发展最快速的阶段，也是做好初期智力开发的最佳时机，假如在这个阶段所开展的儿童早期教育优良，无疑是小孩初期智力发展的关键所在。幼儿在这里5-6年来在不断学习，他懂得了讲话、行走；结识了各种各样事情；明白了各种各样大道理；还懂得了许多专业技能。幼儿在这段时期，好奇心非常强，学习培训能力也非常好，并且印象特别深。

　　3、塑造幼儿对国家、对团体、对他人、对自身的正确态度。人的性格、性情、思想道德建设和习惯养成全是在一定的教育影响下逐步形成和发展出来的。在幼儿期假如遭受良好教育，就可产生很多良好的习惯。

　　4、激起幼儿对于学习的浓厚的兴趣与对造就的积极心愿。幼儿是完整的人。除开完善的身体外，也有丰富多样的内心世界，务必十分重视它在身体、认知能力、品行、情绪、个性化等方面全方位发展。

　　5、发展幼儿的分析能力、思索能力和语言表达能力能力。幼儿周期是智力发展的关键期。在幼儿环节开发大脑发展潜力，充足发展智力，具有独特重要意义。许多探究还证实，幼儿周期是语言表达、形状知觉、音感等发展的关键期，在这里阶段施加合适的文化教育，将接到意想不到的效果，延迟教育的话，作用将打折扣。

　　6、熏陶幼儿的品行性。幼儿文化教育肩负着推动幼儿体、智、德、美全方位发展的重担，对幼儿本人、社会发展、我国民族和谐发展都是有着重要意义。

　　7、发展幼儿视觉美感。幼儿本性追求美丽。因为幼儿逻辑思维、情感上的特性，她们爱用品牌形象、响声、颜色、身体姿势来思索语言的表达。幼儿文化教育以美陶冶、感柒幼儿，满足自己的爱漂亮本性，萌生其艺术美和审美意识，培养她们主要表现美、打造美丽的冲动，发展她们美学的创造力、想象力，推动完善人格的发展

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