社区之家公益课03 灵魂一问：到底什么样的作文是好作文？

　　4月20日晚，由新闻晨报·周到联手腾讯教育举办的“社区之家”系列公益课程的第三节课如期而至，参与人数超过80人。

　　此次课程的主题是“作文36问，妙招有‘方’法”，授课老师方济力“大有来头”，他不仅是华东师范大学《中文自修》编辑部副主任，也是《给孩子的故事课：故事创作》的作者。短短的一小时，方老师用一堂趣味、生动的分享，让孩子们在get到写出好作文的几大要素。

　　据悉，“社区之家”系列公益课程自4月18日开始，将持续至4月30日，每天晚上19:00-20:00开课，旨在居家防疫期间，面向亲子家庭，为孩子们提供丰富的精神文化食粮和立体多元的课程体验。同时，腾讯教育也将向上海的学校免费开放400万作业题库，老师可免费使用腾讯作业君实现在线秒速组题、一键布置作业、AI智能批改等，让家长们和老师们都能够“解放一小时”。下方是第三节公益课的精华节选视频，可点击观看，如果感兴趣，可扫描文末海报中的二维码报名后续公益课。

　　在正式上课之前，方老师先让进入直播间的小朋友们听写下下面这段文字，为后面的课程埋下一个“伏笔”，也借此机会让孩子们快速找到上课的状态。随后方老师简单介绍了自己，并抛出本节课的核心内容“到底什么样的作文算好作文？”方老师让孩子们先来“举手”分享自己的见解，有的人说：“分数高的。”有的人说：“语言通顺、优美，能表达自己的思想感情。”也有的人说：“起码要不跑题。”方老师听完孩子们的回答后做了简单的总结，并向小朋友们讲解到：“作文的评价是见仁见智的，比较有主观性。而且考试作文和日常写作文又有不同。”那么，好作文具有哪些简单且易于掌握的特征呢？

　　方老师首先引用了一篇近期在网络上、朋友圈里被频繁转发的作文——《一碰就炸的妈妈》作为范例，由小朋友们“举手”朗读，一人一段，并发表自己对这篇作文的评价。通过这种互动方式，孩子们不仅主动参与到课程中，也将注意力集中在老师所讲的要点上。随后，在方老师一段一段的解析之下，总结出这篇作文的优缺点：文章刻画了一位在疫情封控下为家计焦虑，因此变得敏感易怒的妈妈的形象，引起广泛共鸣。文章谈不上语言多么优美，思想多么深刻，但通过对真实细节的刻画，情感的层层递进，以及结尾处的“金句”——“这病毒再不清零，妈妈的温柔就清零了。”让这篇文章成为货真价实的好作文，值得大家学习。

　　由此，方老师“敲黑板、划重点”，给出了本节课开篇时那个核心问题——“到底什么样的作文算好作文？”的答案：首先，好作文，作者往往善于挖掘身边不寻常的人与事，并表达感受；其次，好作文，在写人、叙事时，充满了真实的具体细节。为了及时了解孩子们的掌握程度，方老师让大家拿出上课前听写下的那段文字，并让小朋友们自己寻找文章中是否也有这两个要素的“蛛丝马迹”。小朋友们通过聊天对话框和“举手”的方式纷纷给出了自己的答案，现场非常活跃。之后，方老师还给出了这篇范文选段的来源，原来这是摘自首位中国籍诺贝尔文学奖获得者莫言的作品选段。方老师说：“不难看出好的作文，通常都具备以上所说的这两个要素。”最后，他又陆续用3篇作文选段来给孩子们巩固了这两个知识点，让整堂课前后呼应，也让核心内容融会贯通。

　　课后收到了很多反馈，其中53位小朋友都表示对这节课感到满意，也有不少孩子希望之后还能听到方老师的更多课程。晨报小记者汪捷通过自己的一篇小作文，表达说：“方老师的讲课风趣幽默，非常贴近我们青少年的想法和表达。通过他的课程，我了解到考试作文和日常写作是有不同之处的，我们需要抓住好作文的特征，尽可能吸引老师的眼球，不可随意离题发挥。如果以后有机会，还想继续听方老师的讲课。非常感谢老师和活动的主办方，在这个特殊时期，给我们带来一顿丰盛的精神文化大餐，丰富了我们的生活，提高了我们的能力，开拓了我们的眼界。感谢有你们，我们一起加油！”

　　即日起，由新闻晨报·周到联手腾讯教育举办的“社区之家”系列公益课程还将每天与大家见面，接下来将上线“茶文化初探”、“杰作博物馆”、“上九天揽月——航天科普课程”等丰富多彩的课程，如果感兴趣，可以扫描下方海报中的二维码报名后续公益课。

　　“解放爸妈一小时，解放老师一小时”，新闻晨报周到社区之家联手腾讯教育发起社区公益课。目前，第一阶段围绕“解放爸妈一小时”，开设系列线上公益课程；第二阶段将上线“解放老师一小时”，腾讯教育将向上海的学校免费开放400万作业题库，老师可免费使用腾讯作业君实现在线秒速组题、一键布置作业、AI智能批改等，以此助力老师们轻松上课，高效与孩子互动。