「对话美术高考」美术三大科各自的特点及考试注意事项是什么？

　　美术生的专业考试主要分为联考和校考

　　各省联考的基础考试科目

　　主要为素描、色彩、速写三大科

　　而这三大科也是国内艺术院校

　　美术专业考试的必考科目

　　那么

　　它们之间有什么关系？

　　各自的特点以及学习方法又是什么？

　　在学习时间上，应该如何规划？

　　考试的时候应该注意些什么呢？

　　...

　　今天我们请到了

　　资深美术培训专家

　　来自清华大学美术学院

　　雕塑系研究生于国光老师

　　为同学们答疑解惑

　　teacher

　　于国光老师

　　毕业院校：清华大学

　　专业：美术学硕士

　　2004 年考入清华大学美术学院雕塑系，清华大学美术学院硕士。十年美术高考辅导经验，扎实的造型能力和富于激情的教学特点，综合能力全面，在校期间已任各大美术培训机构专业主教。豁达、坦荡、开朗的性格，兼具极强的责任心和富于条理，富于耐心的教学特点，赢得创典空间历届学生的尊重和爱戴。

　　12:10视频在此

　　没wifi的童鞋

　　就往下看典典为你们划的重点吧~

　　Q：三科的共同之处及特点都有哪些？

　　答：三科涵盖了美术学习的低级阶段、中级阶段和高级阶段，在初期和中期阶段，适合把三科当作一个问题的三个方面去考虑，而不是三个孤立的问题看待。如果当作三个孤立的问题看待就会带来学习差异性太大、知识结构不统一等问题。如绘画中出现素描好但色彩不会画，或者素描好但速写不行等问题，其实都是知识结构出现了问题。因为三科是有共性的，只要有一科能画好，另两科也一定能画好。所以初期和中期阶段要找到三科的共同之处去发力，然后再找差异性。

　　三科统一的地方是对造型的把握。如果形掌握不好、控制意识不明确，或由形建立的知识系统不连贯，整体就容易出很多问题，对考学也会有很大的影响。但三科也不是绝对的统一，是有差异性的存在。相比较而言，素描注重于理解，理解不到逻辑上的递进关系就很难画出来，除了理解，素描也有感受，但相对而言，没有速写那么强；色彩是独立的语言，跟色彩、造型两大体系不能脱离来看，否则就会出现失控的问题，也就是说表达差异性的同时不能脱离统一性。

　　Q：针对不同科目的特点和难点，学生在学习的过程中应该如何把控？

　　答：其实高考主要考的就是学生的基础加应变能力。打好基础首先要培养好的习惯，一个好的习惯是对接触的知识点不要过于感性。其次再进入一个好的知识系统、进行针对性的训练，那么是可以在短时间取得好成绩的。但在实施过程中一定要明白背后的体系，如果只是单纯地学习技能，虽然会让人在短期内进步快，但是从长远来看，尤其到高三接受正规训练时，就会很吃力，因为前期所学的内容没有理解和形成系统化。

　　毕加索十三四岁前知识系统就已经建构的非常完善和健康，所以到二十岁时就能很快进入爆发期，达到拉斐尔水平，而在进入成年到成熟期后，他就出现了疯狂的变化，因为他已经摸到了绘画的核心。

　　Q：在学习三科基本功的时间上，应该如何规划？

　　答：在美术学习的初级阶段，素描学习更为重要，因为素描需要从零搭建，所以需要花费更多的时间；速写是从接触绘画就一直在画的内容，是一个可以短期对手、眼、心进行的训练；色彩需要在素描和速写有一定的基础后进行训练，因为色彩体系还要归到造型体系里，如果不在造型体系里的色彩就没有意义。

　　Q：在美术考试的时候，对这三科有什么好的建议？

　　答：无论是考试还是平时的训练中，素描都要体现出整体性，而这也是三大科的共同要求。有了整体性其次再追求深入。深入包括递进、分解和解构。

　　色彩的难点是来自它的整体性，但它的整体性和素描的整体性不太一样。在三科的训练里色彩的门槛相对更高，因为色彩从早期、原始阶段到古典艺术、现代艺术，色彩的观念都有略微的变化和调整，所以我们要去看，要去理解，通过老师的知识系统认识色彩。

　　速写在考试中更注重丰富性、生动性的刻画以及氛围的营造。如果单纯地拼整体性和工作量、逻辑性，速写在短期内比不过素描，因为素描是要在短时间内快速地对画面进行营造，重在考察学生能否达到先知先觉。

　　美术学习

　　只有找到内在的主要联系

　　把控重点、难点

　　问题才能迎刃而解

　　对于本期的内容都了解了吗？

　　有任何问题

　　可以在下方评论参与互动

　　下期再见！

　　《对话美术高考》第三期

　　如何在应考中做到超常发挥？

　　——资深美术培训专家、来自清华大学美术学院的硕士郭建敏老师为同学们解答

　　举报/反馈