不得不了解的江西新高考来了

　　#江西新高考#

　　背景：

　　江西省正式加入了新高考省份，采用的是3+1+2模式，不是之前网上猜测的3+2+1模式。至此已经启动新高考的省份有以下：

　　第一批(2014年启动，3+3模式)：浙江、上海

　　第二批(2017年启动，3+3模式)：北京、天津、山东、海南

　　第三批(2018年启动，3+1+2模式)：河北、广东、辽宁、福建、湖北、湖南、重庆、江苏

　　第四批(2021年启动，3+1+2模式)：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西

　　1、所有省份新高考均不分文理科

　　2、3+3模式的省份里面，其中浙江省份是语数外+七选三（物理、化学、生物、历史、政治、历史、地理、信息技术任选三门），其余省份是语数外+六选三（物理、化学、生物、历史、政治、历史、地理任选三门）；而3+1+2模式，均是语数外+物理或者历史+四选二（化学、生物、政治、地理）

　　3、3+1+2模式，总共由12种学科组合

　　《江西省深化普通高考综合改革实施方案》的主要内容

　　今日发布的《江西省深化普通高考综合改革实施方案》中，明确了高考考试组成及作用、明确考试科目、明确考试时间、明确成绩呈现方式。

　　实施方案中关于高考招生方面做出以下明确：一是明确考试科目（3+1+2）；二是明确考试安排（均安排在每年6月份同期举行，外语科目考试待条件成熟后实行“一年两考”）；三是明确分值和成绩构成（总分为750分。语文、数学、外语卷面满分值各为150分，按卷面原始分直接计入考生总成绩。选择性考试科目卷面满分值各为100分。语数外是全国卷、首选科目和再选科目使用江西省自命题卷）。四是明确招生录取方式（按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取，按照历史、物理科目，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取）。

　　看完今天的新闻发布会和《江西省深化普通高考综合改革实施方案》之后，结合大咖的分享和自己的理解我整理了以下的三点。

　　一、江西新高考实行“3+1+2”方案是合乎理性的决策。

　　1、3+1+2方案，由传统的文理两个选择，增加至12个选择。这一方案充分将选择权还给了学生，符合教育学术界提出的“选择性教育”理念，全面促进学生个性化发展。但3+1+2方案不是变相的文理分科，而是不分文理。数学不存在理科数学、文科数学之分；不存在理综、文综；高考招录时，尽管物理类、历史类单列计划，并分开划线，但是江西省采用是院校专业组，比如物理+化学专业组、历史+政治专业组等，各专业组学生在报考时从上至下录取。

　　2、3+1+2方案首选科目与再选科目设置的理性。首选科目物理和历史在自然学科和人文社会学科其中具有基础地位，同时，规避了3+3模式的不足，因为物理学科难度大，很多学生弃选，导致理工类高校招生比较尴尬。再选科目是在化学、生物学、政治和地理四科中根据报考专业要求和个人兴趣爱好选择两科，突出学生个性化选择以及社会发展需要多样化、复合化的人才的特点。

　　二、在推进新高考时可能存在的困难

　　困难一：由于3+1+2模式，有12个学科组合，这对高中办学条件，包括师资、课程、场地提出较高的要求，如果高中办学条件不具备（比如学生人数不足，有的民办高中一年招收不到500名高中生），就会出现只给学生有限学科组合选择的情况。这是改革者不愿看到的现象。

　　困难二：3+1+2方案可能会出现，比较功利的选科方式。例如选化学的学生比较少。从逻辑思维的角度上考虑难度系数，物理&

电影gt;化学>生物>地理。由于要选择高考好报志愿的专业组，不得已要选择物理，这时就不愿意再选化学。

　　困难三：由于学生和家长的生涯规划考虑不够清楚，在选择组合的时候，往往不知所措。因此，会给高中学校在生涯规划指导方面提出新的挑战。

　　三、我们应该怎么做

　　1、作为家长和学生，应该将生涯规划提前。传统文理科的学生，大多数学生往往在高考出分之后才会考虑。而现在，当进入高中阶段，就必须考虑生涯规划了。家长应该在这一方面提前储备知识，并从兴趣爱好、能力多方面分析孩子。

　　2、作为教育主管部门和学校，必须加强高中学校建设，各高中要尽可能开齐12个学科组合，满足学生的选择权。与此同时，高中学校对学生加强选课指导、职业规划乃至生涯规划教育。在改革的过程中，参考已经实施了新高考的先头省份的经验，建立多元评价体系，充分实现“看分”与“看人”相结合。

　　欢迎大家一起交流。

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