促进优质教育资源共享

　　教育信息化在促进教育公平中扮演着重要角色。教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势，必将成为促进教育公平、提升教育质量的有效手段。长期以来，实施“互联网+在地化教育”的策略，促进优质教育资源共建共享，大力提升农村教育质量，开展了大量卓有成效的工作。

　　一是推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。根据不同地域和不同环境，探索“互联网+”环境下农村教学点发展四种教学模式，即同步互动混合课堂、同步互动专递课堂、基于系统化数字资源的多媒体课堂、有组织的MOOCs课堂。实现课堂教学结构和教学组织管理结构的深层变革，通过共建共享方式，扩大优质教育资源覆盖面，从而有效实现农村教学点“开好课”的目标。

　　二是深入推进信息技术与教学的深度融合。积极推动学习方式的变革与创新，依托智慧校园教学平台，培养农村学生开展自主、协作、探究式、发现式学习的能力；依托教育大数据开展个性和自适应学习。强化信息技术对农村学校课程与教学改革的服务与支撑，指导和推动学校聚焦改革过程中的核心问题和关键环节，进一步提升教育纵深管理、信息化支撑教育服务决策能力，稳步提升农村教育质量。

　　三是大力加强学习共同体建设。成立学校教研共同体，城乡学校教师通过数字平台共同开展教研活动，相互沟通、互相学习、互相点评。形成家校德育共同体，通过微信、QQ、家校通等信息化手段，开展家校牵手过程中加强学校和家庭的沟通和联系，推动家校合作氛围的形成。城乡学生建立心连心共同体，结成对子，形成朋友关系，在互相学习的过程中共同提高。

　　四、za学??全面建设智慧校园，包括智慧教室搭建、电子监考、人脸识别考勤、数字化校园广播、校园一卡通等，以“智能、融合、便捷”的品牌形象，专注解决全国区/县教育局及学校师生的痛点，为全国区/县教育局及学校量身打造最优的“互联网+教育”大平台解决方案，成为“您身边的教育信息化专家”！