中国大陆花再多钱也造不出光刻机，面对ASML的嘲讽，美国跟着起哄：清华北大200

　　2021年，海南考生高考拿下满分900分（赋分制），立志投身“卡脖子”关键领域，被清华大学集成电路学院院长亲自培养，这个考生就是吴京泰。

　　

　　据清华大学官方报道，吴京泰2021年通过强基计划考入清华大学未央书院，被录取专业为数理基础科学+微电子科学与工程，属于理工双学士学位，而之所以报考强基计划，并选择微电子为自己的工科学位，吴京泰的理由是：

　　我们每个人都不可以脱离时代而存在，当下国家迫切需要芯片方向的人才，希望未来能够为国家做一点贡献。

　　谈起自己以后的规划，吴京泰表示他对未来的科研旅程已经充满期待，并希望能在集成电路方向继续发展，在清华大学读到博士，报效祖国。

　　

　　少年英才，矢志报国，不禁使网友们感慨：这是新时代的“为中华之崛起而读书”。

　　吴京泰毕业于海南中学，在2021年高考中拿下了满分900分（海南高考分数为赋分制，第一名即为满分900分，非原始分满分）。

　　据吴京泰的同学们透露，自初中起，吴京泰对待学业就十分自律。为了节省时间，在学校里“走得快”走出了名，高中阶段，吴京泰更是创造了几乎次次年级第一的考试战绩。

　　后来，吴京泰参加清华大学暑期学校，听了集成电路学院叶佐昌老师关于芯片的报告，了解到芯片是“卡脖子”技术难题。于是，他就对集成电路相关的学科研究产生了浓厚的兴趣，立志投身芯片这一关键领域。

　　

　　为了彰显自己的决心，吴京泰在高考时特意选择了强基计划，这是专为基础学科人才培养而制定的人才储备计划，在原则上不允许转专业，而吴京泰所入读的集成电路是强基计划聚焦的主要方向之一。

　　在强基计划的推动下，清华大学在集成电路方面的学科积累，始终走在全国前列，从1956年半导体专业算起，清华大学就为国内半导体行业输送了大批优秀人才。60年来，累计培养本科生4000人以上、硕士生3000人以上、博士生500人以上，近五年间，有超七成毕业生进入了集成电路产业和科研一线。

　　

　　为了更好支撑集成电路产业，清华大学整合优质资源，专门在2021年成立了集成电路学院，旨在以更高起点建设集成电路一级学科，以更大决心支持交叉学科建设，以更强力度推动我国集成电路事业发展，而吴京泰就是这个学院首批招收的学生。

　　在集成电路学院的开班式上，院长吴华强给吴京泰讲过一件事，深深触动了吴京泰。吴院长说华为海思、中兴、清华以及国内的各大知名院校，以及业内的专业人士就集成电路方面的发展开了一次会议，专门讨论了未来的发展，当这个会议消息公布后，很多人评论说：“让在硅谷工作的那些清北人才回来，比开个会有意义多了”，吴院长讲他看到这些评论的时候，挺心酸的。

　　事实确实如此，对国人来说，比芯片卡脖子更难受的是在米国的那些华人，他们用自己的技术和能力创造出先进的技术和设备，最后却把矛头对着了自己的国家。以至于荷兰阿斯麦尔（ASML）扬言说：“中国大陆投再多钱也造不出来光刻机！”米国也在一旁起哄：“清华北大毕业生有20000多人在硅谷，要感谢他们为我们培养人才！”

　　我们每年有那么多优秀人才毕业，其中有很多顶尖人才被寄予厚望，可是送出国学成之后，却留在了国外，属实让人痛心。据报道，米国前六名顶级芯片材料专家都是华人。第一名:杨培东，毕业于中科大；第二名:殷亚东，毕业于中科大；第三名:黄暄益，毕业于纽约皇后学院；第四名:夏幼南，毕业于中科大；第五名:孙玉刚，毕业于中科大；第六名:吴屹影，毕业于中科大。如果这些人回国，我想我国芯片的发展必然会迈上一个新的台阶。

　　

　　在华为面临芯片危机的时候，任正非也曾表示：“我们的人才太少了，数理化的精英太少了，光刻机和芯片都只是基础设备，只要有足够的科技人才，这些都不是难题。”

　　确是如此，我国数理化人才缺失严重，其中的原因除了整体的研究氛围不够之外，还有数理化基础教育问题，要知道数理化的研究和学习是需要创新和探讨的，但是这方面的物理导师缺少，这也是很多人才外流的原因。

　　

　　而造成这种原因主要是我们家长和老师对孩子“数理化”启蒙教育的认知不够，孩子没有从小培养对数理化的兴趣，比如家长在孩子很小的时候经常会听到这样的问题：彩虹是怎么形成的？为什么水要往低处流？为什么鸟能在天上飞，而人却飞不起来？说实话，有几个家长能够把这几个问题给孩子解释清楚呢？

　　造成这种局面的很大原因在于不重视，在学校和家庭中，有太多人重视英语了，甚至很多学习从幼儿园就开始了，虽然学好英语对以后的发展有一定帮助，但是数理化这些学科，更应该从娃娃抓起，在这一点上，国内的孩子基本到了初中才会接触物理和化学，而国外，有很多发达国家的孩子从3岁以后就会进行物理启蒙，这意味着，我们接触物理、化学的时间要比他们晚至少6年，妥妥的错过了最好的启蒙期。

　　

　　除了数理化启蒙晚，传统的教育方式也存在很大的缺失，在学习“数理化”的时候，大多数孩子沿用的是背公式，背定律、方程式等老套路，孩子根本就理解不了其中的原理，这样的学习方式不仅会增加孩子的负担，还会让孩子对数理化失去兴趣，成绩自然无法提高。

　　幸运的是，这个问题已经引起了重视，财经频道曾为全国家长推荐了一套少儿科普漫画《这就是物理/地理/化学/科学/数学》，这套书是米国最负盛名的World Book出版社聘请哈佛大学、麻省理工等一流高校教授选材编制，被入选为米国学校图书馆期刊“参考书”的少年科普书籍。

　　

　　这套书与课本不同，书中没有多余的公式和定理，几乎全部是结合日常生活中的现象来解读数理化知识，通过“一读就懂”的漫画和“诙谐幽默”的旁白让数理化知识轻松展现在读者面前，孩子看完之后会对生活中的现象有更加深刻的理解，同时也会激发孩子观察生活、从生活中学习的意识，这套图书已被清华附小列为“课外必读书目”。

　　下面举几个书中的事例，以《这就是物理/化学/地理》为例，这套书共有10册，内容涵盖了国内中小学85%以上中学物理考点，包含力、运动、声音、电、磁、引力等10个主题。内容生动有趣，引人入胜！

　　在《光》的讲解中，它讲到了每一个孩子都可能会问到的问题：彩虹是怎样形成的？

　　书中通过有趣的漫画讲出了彩虹形成原理：在天上漂浮的雨滴会使光线发生了弯折！你会看到了每一滴雨滴都会变成一个个小小的三棱镜。它们会把太阳光分散成不同颜色的光。这样就形成了我们能看到的彩虹了。

　　

　　在《物质及其变化》中，说道“固体、液体、气体”三种物质状态时，作者通过生动的比喻，让原理变得更加有趣，理解起来更加轻松：

　　讲到什么是固体时，它说：固体中的分子是以一种重复的模式排列，它们就像一个个整齐排列的士兵一样；

　　讲到什么是液体时，它说：液体中的分子运动比较随意，它们就像一群在自由行走的人；

　　讲到什么是气体时，它说：气体中的分子比其他的分子运动速度更快，就像是在溜冰场中穿梭不停在滑冰的人群。

　　

　　3-16岁是孩子科学启蒙最好的时候，未来的科技发展离不开数理化，从小培养孩子学习数理化的兴趣，培养他们一双发现世界、对未来探索的眼睛以及对生活和科学的热爱！为他们以后的学习提供了更好的平台。

　　《这就是物理/化学/地理/科学/数学》+《大语文那些事》+《新科技驾到》等共69册内容摒弃了传统的学习方式，让孩子养成科学的思维方式，让孩子了解物理的本质，学习更加透彻，理解性记忆成绩自然会更好。现在这套书已经在平台上线了，需要的朋友可以点击下方的链接下单哦。