今年大熱的MEM究竟有何就業方向

　　【MBA中國網訊】

　　MEM能學到哪些知識技能

　　1. 核心管理領域知識：如科學管理、系統思維等；

　　2. 通用的管理知識：如經濟與财務、市場與營銷、工作組織與人力資源、法律與政策；

　　3. 經典管理内容：如質量管理、生産管理、産品開發管理、過程管理、項目管理等；

　　4. 工程管理知識技能：如定量分析、信息處理、問題分析與解決方法等；

　　5. 工程管理前沿發展的視野；

　　6. 實際工程項目或問題中的實踐；

　　7. 工程管理核心課程：領導力、市場營銷、戰略管理、商業法律、财務與投資、管理經濟學、定量分析、人力資源等；

　　8. 國際化視野：國際著名學者、國際知名企業家講座和授課；

　　9. 行業前沿、工程分析、案例學習；

　　10. 資源配置方法和創新工具；

　　11. 系統思維與應用。

　　MEM畢業後就業方向和前景

　　精打細算的經濟師

　　優秀的工程管理者要具有經濟頭腦。運用成本效益分析、掙值分析等科學工具，同時兼顧社會效益，來計算一個工程耗時多少、成本多少、如何實現成本的最小化和效益的最大化，并達到環保、利民等效果。MEM=工程+管理，旨在運用系統分析、工程設計、建模仿真等方法，改進效率、提高質量、降低成本，使項目最快、最經濟地執行落地。

　　術業專攻的技術将才----CTO

　　幾乎整個互聯網行業都缺CTO，特别是一些草根背景的創業者，這個問題更加顯著。

　　很多互聯網公司都希望自己走技術驅動的路線，期望小而美，複制美國技術新貴的市場表現;CTO需要技術有前瞻性，對産業格局有判斷，對管理有心得，情商還不能低。

　　CTO還要勝任技術選型，技術方案成本，技術戰略，性能調優及架構擴展、甚至系統架構師，團隊管理和效率提升，技術人才招聘，團隊培養，技術培訓，到開發模式培訓(比如現在流行的敏捷開發)，産品質量測評體系，信息安全防護等等，數據決策體系。

　　程序員不是什麼都會的。服務端，前端，運維，安全，數據庫，甚至SEO優化最好有個牛人都能帶起來，這個牛人，就是我們所定義的CTO。

　　而以上所提及的技能和能力，可通過領域方向課程和工程管理核心課程學得。

　　揮斥方瓊的掌舵帥才----CEO

　　普通項目經理的前世今生，在不同的項目性質中是這樣的成長軌迹：項目聯絡員-項目協調員-項目經理-項目總指揮-項目事業部總經理-CEO。最後一跳到CEO是質變的飛躍，或許你們想象不到，其實項目經理的管理科學與技能方向，也正是CEO管理日常所涉。都是找到最合适的人去做最合适的事、資源配置、系統分析等。

　　與MEM相關性，其中的經典管理内容：如質量管理、生産管理、産品開發管理、過程管理、項目管理等，以及工程管理核心課程中的領導力、戰略管理、市場營銷等。驅動着一個項目單元乃至一個企業的命脈。

　　精益運維的全才---COO

　　随着信息技術不斷發展，如何提高各型工程的運行效率、用戶體驗、交付質量，越發引得關注并設法精益求精。特别是在萬物互聯、智慧化等錯綜複雜系統網絡中。在某些公司中COO會同時兼任總裁，首席運營官是經總經理授權負責統管公司經營工作，建立統一的經營管理方針政策，行使對公司經營工作的指導、指揮、監督、管理的權力，并承擔執行各項規章、工作指令的義務。

　　強矩陣組織架構中的項目總監----PML

　　強調項目經理為核心角色的公司，就屬于強矩陣的組織架構。像華為強調的“讓聽的見炮火的人指揮戰鬥”，意指項目經理在華為是重中之重。因此，在項目管理新潮流下，mem助攻技術基層-項目經理-項目總監的成長路徑，足夠明晰。

　　把控産品戰略和走向的産品大V

　　産品總監可能是一個人職業規劃上的終極目标，當然并不是人生的終極目标。一些公司産品總監+CTO就是整個産品部門，但一些公司是産品總監+高級産品經理作為産品的領導層。

　　産品總監，更需要的一個戰略能力，産品的能力反而不是那麼重要，更多的是能不能把控該産品的走向的能力。能不能說服公司、或者帶領團隊去做這件事的人，反而需要的是一種領導力或人格魅力來做事。

　　與MEM的相關性，其中的經典管理内容：如質量管理、生産管理、産品開發管理、過程管理、項目管理等，以及工程管理核心課程中的領導力、戰略管理、市場營銷等。也同樣決定着産品的走向和全生命周期的形态。

　　科學嚴謹的工程師---Engineer

　　整個工程的全過程所要涉及的各個環節，工程師都緊密的參與其中對工程的科學有效的管理如果缺少了這些知識作為底蘊，則很難“駕馭”一項完整的工程。

　　統籌全局的架構師---chief software architect

　　架構師，顧名思義，要負責整個系統的架構，尤其是涉及到一個系統（或子系統）全局的整體設計，所以往往需要高層、上層（high-level）的戰略（strategic）層面的思考，這樣就必然需要架構師經常進行建模（Modeling），對代碼、模塊、子系統和系統中的各種靜态結構、關系和動态行為、交互等等進行抽象。

　　與mem的相關性，2學年以上的深造中，系統分析、工程設計、建模仿真等能力，是稀缺的架構師最關鍵的底層能力。

　　外圓内方的管理者

　　工程管理專業是萬金油，到哪裡都可以用。對于工程方面的綜合知識和多樣素質使學生比學經濟的更能勝任工程的管理工作。MEM也許可以點燃你最初的夢想，讓你重新上路看看遠方的機會，小到擁有更高的平台、人脈圈子、全球視野、系統思維；大到複雜系統分析、規劃、設計、管理和運行的絕對領導者。

　　目前我國工程管理人才奇缺，畢業生供求比例大緻在1：3左右。

　　花這麼多學費讀MEM能帶來哪些更多收益

　　時間+金錢和收益的天平之間沒有絕對的等号。它可以改變你的人生，也可能毫無影響。其實啟程了，路上便是風景，覺得值得的人各有各的收獲，覺得不值得，各人有各人的追求罷了。

　　有人考不上，重新考了3次5次就為了清華mem，不惜三五年的時間成本，在他們心中最終的機會收益要大于時間成本總和。

　　mem在不同人的眼裡價值是不一樣的，有人會認為那是花錢買個院校畢業證學位證，有人會看重3年中收獲的知識和同學圈子，你懂的，圈子有時能把一個人整個托起來，意味着格局層次，意味着底色的改寫。

　　本科**專業，現崗**職位，與MEM相關性？

　　合格及優秀的mem學生，一定要擁有跨界整合，複合管理的能力。

　　mem與很多行業的相關性，體現在戰略、市場、營銷、财務、商務談判等都有一個很好的掌握。任何一個崗位，都離不開知識型工作者的自我管理、項目管理、過程管理、系統思維、質量管理、生産管理、産品開發管理等，也會多少需要定量分析、信息處理、問題分析與解決方法等的本領。所談及的的知識和技能均可從mem課程中獲得。

　　很想提升，也到了瓶頸期，但行動力跟不上驅動力也找不到，擔憂家庭、孩子、經濟、時間精力、本職工作、在職、脫産等的資源配置？

　　很多朋友都會很想提升，又看看自己的生活和狀态，無法立即行動什麼。

　　當你一味的工作，單調的生活，總覺得忙忙碌碌而又沒時間成長時，你會發現最消耗一個人的恐怕就是忙忙忙，忙到沒時間成長，焦慮、浮躁、無邊的繁忙充斥你，這個時代，焦慮浮躁成為了流行病，很多年輕人都不再有耐心等待和打磨什麼東西了。焦慮的本質，是對未知的恐懼和對*品的迷信。

　　我們的建議是，在職大于脫産，有經濟收入不會負擔過重，周末定期回校上課深造，平日在工作崗位進行實踐的疊代。

　　關于中年人，多角色加持在身以及多方壓力來襲，寶寶、工作、家庭、經濟、時間精力，一個人自身是有局限天花闆的，越在經濟下行壓力上行時，教育越應是最上行的。花一筆學費将自己拔高，聚焦投資在自己身上，以期在蟄伏後釋放出更大的能量，cover住多方壓力。

　　想要抓緊點滴時間提升自己？？趕快掃碼進群！！！