从及格到满分，“斜杠青年”富兰克林的写作秘诀仅有2字

　　他是美国独立战争的领导人之一，曾出任美国驻法国大使，发明了避雷针，最早提出电荷守恒定律，发明双焦点眼镜、蛙鞋等，他的《穷查理自传》是美国文学中的经典，个人传记是美国传记文学的开山之作，励志奇作。

　　他就是本杰明·富兰克林。

　　富兰克林是美国杰出的政治家、物理学家，同时也是出版商、印刷商、作家、慈善家；更是杰出的外交家及发明家。

　　作为著名的"斜杠青年"，富兰克林曾说："不要轻视写作和计算，你在年少时获得的这些有用的技能，将会造就你日后的成功。"

　　在刚开始写作时，富兰克林其实也只是个普普通通的写作者，仅能够把句子写通顺罢了。

　　之后，虽然没有老师指导，但富兰克林却靠自学，就飞速提高了写作水平，其秘诀只有2个字，就是"模仿"。

　　他曾自述，因为偶然间，看到了一卷残缺不全的《观察者》，"认为文章写得极好，如果可能的话，我还很想模仿他。"

　　之后，他经过逐步练习，最终实现了写作水平的跨越式发展，而其核心方法可分为4个步骤：

　　1 复述，加强理解

　　"模仿"首先要找 对象，明确模仿的目的。

　　富兰克林写作是兴趣，是为了提高论辩能力，所以他选择模仿《观察者》；作为学生，我们的写作首先是为了能得高分，所以最好选用中考、高考的满分作文，或者是课本中的经典篇目作为模仿对象。

　　而多不如精，所选的文章不必多，但必须精准，与自己的写作目的最为接近。

　　精选出一篇喜欢的文章，先通读一遍，然后合上书，开始复述文章。

　　复述之前，看一遍文章即可，看多了，会影响复述的效果，就变成了背诵。

　　而复述和背诵，两者是有区别的。复述是在理解的基础上，说的是自己的话，而背诵是说别人的话，很少去理解。

　　我们经常看到很多孩子背诵了很多作文，写作水平却并没有明显提高，就在于单纯背诵缺乏理解。

　　2 重写，对比差异

　　复述是为了强化记忆，理清思路，但要看出效果，还要把文章重写一遍。

　　在写的过程，可能会有磕磕绊绊，写得不太流利的地方，也会有断断续续之感，这时候，一定不要去看原文。

　　即使重写得再艰难，也要先写完，之后再与原文进行对比，找出差异，并用不同颜色的笔标注出来，思考差距在哪里。

　　重写一篇或几篇文章后，即使不用别人帮忙，我们也能够发现自己写作中的问题所在，例如语言不够精炼，好词佳句太少，描写不够细致入微等等。

　　重写对比，既是为了发现问题，也是为了找到努力的方向，向满分靠拢。

　　而且我们经常说"有的放矢"，有目的地纠正，能化被动学习为主动，有意识地去弥补缺漏，其效果当然是显著的。

　　就拿语言不够精炼生动来说，在之后读书时就会有意识地积累词语，看到特别精炼的语句也会思考其表达上的精妙，这样自己在写作时就会尽量减少那些口水语和啰嗦的话。

　　3 改写，强化能力

　　除了重写，想要进一步提高，还要在原文的基础上进行再创作。

　　例如把文章改写成剧本，把第一人称改为第三人称，把口语改为书面语等，通过不同方式的改写，提高对词语的运用能力。

　　虽然不需要去寻找素材，但要成功改写，也需要重新组织语言，调整写作顺序，甚至还需增加或删除一些内容。

　　通过改写练习，逼迫自己寻找不同文体的区别，分析调整行文的思路，合理运用语言。

　　除了改写，还可进行续写、仿写，按照作者的逻辑重新写一篇类似的文章等。

　　4 总结，多次练习

　　孔子说："学而不思则罔，思而不学则殆。"

　　学习与反思总结相结合，不是简单的"1+1=2"，分析出核心方法，找到关键之处，能带来作文水平质的飞跃，

　　通过思考，总结学到的方法，如段落的意义，行文的逻辑，词语的搭配，心理描写、对话描写的巧妙运用等等，凡是有所收获之处，就记录下来，然后思考如何运用到自己的写作之中，精进能力。

　　老师讲得再多，最重要的还是实践，而很多时候，我们明知方法，水平却依然很难提高，其原因就在于很难走出"舒适区"，运用太少。

　　没有一蹴而就的成功，每一篇满分作文都离不开背后的多次练习。

　　一切的学习都落在最后的实践上，一定不要只看不练！只有勤加练习，才能更快看到成效。

　　方法固然重要，练习才是根本，主动有目的的学习能让你学得更为快乐。

　　优秀的写作能力不只是为了今天的成绩，更能为孩子以后的发展添砖加瓦，让孩子以后的工作锦上添花。

　　说不如做，但如果既能做还能写，效果会加倍。

　　最后，希望大家都能找到好的学习方法，提高写作能力，文思泉涌，妙笔生花，成为尖子生，成就幸福人生。

　　文/龙飞老师

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