以学生为中心，大学工的这一年

栏目：继续教育时间：2023-02-01

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　　原标题：以学生为中心，大学工的这一年

　　2022年，大学工坚持 “以生为本”的育人理念，聚力 “大思政”育人格局和 “大学工“机制建设，助力学生成长成才。

　　回望2022年，那些令人难忘的故事，此刻依旧在心底里闪闪发光。

　　这一年， 3244名新生意气风发，相聚美好城院；

　　这一年， 2753名毕业生心怀梦想，奔赴征途漫漫；

　　这一年，大学工用心用情关注学生成长需求，各类校园活动精彩纷呈、意义非凡；

　　这一年，我们也迎来了新一轮的战疫考验，城院人用爱与责任共守一方校园安全；

　　这一年，我们依旧在路上，用奋斗和汗水书写不平凡。

　　展览方卷，漫溯壬寅时光。

　　让我们一起携手回顾！

　　一、搭好台

　　凝聚“大学工”育人合力

　　这一年来，学工部积极协同组织、人事、宣传、教务、总务、安保、团委、心理中心、体美、发展联络、地方合作等与学生工作密切相关的职能部门与各学院一起，共商学生教育管理，形成协同合作机制，多维度、多触角服务学生，切实为学生成长成才 “保驾护航”。

　　二、育好才

　　始业教育开新篇

　　这一年，围绕 “认识大学、认识专业、认识自我、五育并举”四个版块，精心策划开展2022级新生始业教育活动。3000余名新生、72辆大巴、80余名带队教师进城市、进基地、进企业，让新生在行走中学思践悟，在实践中融会贯通。

　　11堂始业教育思政大课精彩纷呈，有大师育人，有朋辈育人，也有学生自我教育， “最走心的思政课”搭起了学生成长的阶梯。该项工作获得人民日报、学习强国、浙江电视台新闻频道、浙江电视台经视频道、杭州日报等媒体报道25次，有效扩大了学校的办学声誉。

　　典礼活动树榜样

　　这一年，大学工系统谋划、创新方式，倾情打造既富有仪式感又不失教育性的开学典礼、毕业典礼，深挖典礼育人资源，放大育人效果。开学典礼以爱校教育为主线，着力培养学生的归属感、认同感、责任感，激发学生的历史使命感和时代担当意识；毕业典礼以感恩奉献教育、荣校教育为主线，激发学生眷念母校、感恩师长、报效祖国的精神和志向。

　　积极开展国家奖学金评审大会、学风特优班级评选大会、大学生暑期社会实践优秀团队评比等评审大会，树立“榜样文化”，营造城院青年积极向上的氛围。

　　劳动教育砺心智

　　这一年，我们积极深化合作，成立杭州新时代劳动教育研究联盟；融通跨界资源，扎实推进“一十百千万”工程落地，即举办一期劳动教育高峰论坛，组织十场劳动教育报告会，开展百名劳模工匠进校园活动，组织千名师生去劳动教育基地参加生产劳动，组织万名师生参观劳动教育基地，弘扬劳模精神，着力提升育人成效。学校已聘请31位劳模工匠担任劳动教育导师，建立21个劳动教育实践基地，组织劳动教育宣讲活动场近30场，参与学生达到11000余人次。开展“万名师生进工厂”“万名师生进农场”“万名师生进机关”等活动，将劳动课堂搬到工厂车间、田间地头、机关单位等，让劳动教育“走出课堂小天地，步入社会大课堂”，以沉浸式劳动教育的方式帮助学生养成吃苦耐劳勤奋努力的劳动精神。

　　职业规划强引领

　　这一年，打造 “爱规划”（城院足迹）场景应用，实现对单体学生四年规划目标变化跟踪指导；建好职业生涯规划教育引领课程；举办职业导航训练营、职业素质提升训练营、生涯嘉年华、职业生涯规划等职业生涯规划系列活动；打造职业生涯规划品牌工作室，提升学生职业生涯规划意识和能力，实现“有计划的育人”。

　　三、干好事

　　谈心谈话伴成长

　　进一步建立健全关心关爱学生谈心谈话全覆盖制度，校领导领衔推出 “午间有约”活动，共话学生成长，完善校领导和机关干部联系班级和学生社团制度，深化学院党政领导班子联系学生制度，贯通专任教师、管理干部参与学生教育管理服务工作机制，坚持辅导员、班主任谈心谈话制度，形成全校上下关爱学生、助力学生发展的良好氛围。

　　高质量就业结硕果

　　这一年，我们不断加强毕业生服务国家战略的引导，深入开展校院两级访企拓岗行动，推进一专业一高质量就业基地建设，做好考研、考编学生引导，精准服务学生。

　　2022年毕业生去向落实率超92%，在省内本科高校中提升12个名次。学校建成 39个高质量就业基地，应届毕业生海内外深造率 27.33%，比2021届提高 6.38%，创历史新高，其中境内考研升学 374人（14.08%），境外深造 352人（13.25%），QS排名前100高校录取比例达 66.85%。应征入伍 11人，国家项目录用 2人，地方项目录用 2人。

　　创新创业增活力

　　这一年，积极组织学生参与浙江省第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，共报名 605个项目，覆盖 4144名学生，参赛面较上一届接近翻两番，荣获银奖2项、铜奖6项，学校获“最佳进步奖”荣誉，实现近年来学校学生创新创业类赛事的重大突破！

　　全校1068名学生参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获银奖3项，铜奖1项，其中“济沧海”项目成功进入国家级赛事，实现了学校参加国赛的历史性突破。

　　精准资助送温暖

　　这一年，全面应用浙江省学生资助“一窗受理”平台、学校校园卡消费数据比对调研、辅导员班主任谈心谈话等，主动了解学生需求，及时纾解学生困难。在突发灾害后，主动摸排受灾学生，发放临时困难补助。寒假临近，为减轻学生返乡经济压力，鼓励学生“应返尽返”，与家人团聚共度新年，为 869名学生发放了寒假离校返乡路费补助。

　　2022-2023学年认定 874名资助对象；评选国家奖学金获得者 20人、国家励志奖学金 320人、省政府奖学金 291人等，共计发放奖助学金 539.81万元； 1人获省级“勤工助学之星”荣誉称号。

　　疫情防控显担当

　　这一年，学工线闻令而动、众志成城、冲锋抗疫，全面摸清在校学生情况，高效有序服务核酸检测工作，实现精细化闭环管理。面对疫情防控大考，学工线72名教师志愿者组成抗疫突击队，3小时完成万名学子核酸检测，在抗击疫情、关爱学生的征途上戮力同行。

　　暖心助力，“研”途相伴，为1200名考研学生提供单人单管的核酸检测服务，减少学生后顾之忧；为考研学子开展大巴暖心送考活动，前往钱塘新区、紫金港等21个考点，助力学子们圆梦研途。

　　四、用好智

　　数字赋能提实效

　　这一年，我们致力于构建智慧化一体化的数字赋能育人工作平台，实现对学生的精准管理服务与成长引导，“ 基于成长导航引领学生全面发展的大思政教育数字化改革研究”获得浙江省普通本科高校 “十四五”教学改革项目建设立项。完成“学生成长导航平台（二期）”“学生事务智能工作平台”“学生公寓管理系统”“智慧双创管理服务系统”四个平台的创建；构建面向全体学生的一体化记录学业发展、人格发展和职业发展的素能平台；开发“爱谈话”“爱规划”“爱活动”“爱劳动”等十几个运用高频应用场景，丰富了思政教育的数字化手段；学生的基础信息和成长信息汇聚成了数字画像，学生工作的精准性、有效性、引领性大大增强。