初二语文第六单元组文阅读课教案1

　　初二语文第六单元组文阅读课教案1

　　【课题】《女娲造人》《盘古开天地》《女娲补天》《共工触山》

　　【课型】组文阅读课

　　【教学目标】

　　1.体会本文联想与想象手法的运用。

　　2.了解神话的特点，体会神话的魅力。

　　3．了解作者，积累文学常识。

　　【教学重难点】

　　体会本文联想与想象手法的运用。

　　【教学方法】

　　诵读品味法、合作探究法

　　【教具与教学准备】

　　多媒体课件

　　【学情分析】

　　学生不能够自主分析文章主题，对文章主旨把握不足。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入，交代目标

　　谈话导入

　　二、自主探究,合作学习

　　（一）阅读文章，复述故事。

　　阅读本文和图书《女娲补天》，复述故事内容。

　　提示：阅读的过程中要理清故事情节。

　　（二）比较阅读《风俗通》与课文，发现详略差异、材料取舍，并分析其原因。

　　《女娲造人》原文：

　　俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。务剧，力不暇供，乃引絙于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，絙人也。

　　女娲铸神祠，祈而为女媒，因置婚姻。

　　说说课文主要增添了哪些内容，哪里最能体现出作者的想象力；又做了怎样的删减，为何要这样处理。

　　三、成果展示，答疑解惑：

　　（一）逐节研讨，展示交流

　　（二）质疑答疑，点拨讲解

　　课文中还有哪些地方给你留下深刻印象?谈谈体会。

　　四、反馈检测，归纳提升：

　　一、阅读图书内容，了解神话的特点。

　　说说这些神话故事的内容以及表达的主题。

　　拓展延伸

　　1.出示名言

　　想象是人类思维中最美丽的花朵。（雨果）

　　想象是最杰出的艺术本领。（黑格尔）

　　2.女娲造人新编

　　请同学们展开新奇大胆合理的想象，就女娲造人的原因、方法、情感等某一个方面来改编“女娲造人”的故事。

　　【作业】

　　仿照课文的写法，请同学们展开大胆、合理、新奇的想象，选择一则我国古代神话改写成一篇不少于300字的短文。

　　【板书设计】

　　女娲造人

　　想象是人类思维中最美丽的花朵。

　　想象是最杰出的艺术本领。

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