“家庭教育指导师”开展校外培训，有偷换概念之嫌

　　□孔德淇

　　以“家庭教育指导师”名义，开展中小学生校外培训？近期，有一些机构打着高薪旗号，招用“家庭教育指导师”违规开展培训活动，严重扰乱培训市场秩序，误导社会公众。为此，教育部等三部门发布联合提示称，家庭教育指导服务的对象是成年人，借此开展面向中小学生的各类培训活动，属于违规行为。（11月3日 《北京晚报》）

　　从字面意义上理解，“家庭教育指导师”确易造成歧义，让人误以为是辅导学生群体课业的职业。但事实上，对于“家庭教育指导”，国家早有明确的规定和定位，意指为未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，重在宣传正确的家庭教育知识、帮助家长掌握科学家庭教育理念和方法。

　　目前，这一职业尚未纳入《国家职业资格目录（2021年版）》，相关主管部门也未颁发或授权颁发相关证书，且与《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》有关资质要求不符。可见，即便“家庭教育指导师”带有“师”字，却不是一般意义上的老师，由于其指导对象主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法，更不能招用为中小学生校外培训机构教学、教研人员，成为学生学科辅导的家庭教师。

　　这些明文规定，身处行业的教培机构不可能不清楚。既然如此，为何还要刻意为之？显然是一些机构从中“偷换概念”，利用公众对“家庭教育指导”的理解盲区做文章，为的就是浑水摸鱼、滥竽充数。如此行径是在“双减”规定之下的新型违规动作，不仅抵消政策措施成效，更渲染了教育焦虑，而在此关口，教育部等部门防范以“家庭教育指导师”名义开展违规校外培训的提示，是非常及时且有必要的，能够让越轨的培训列车快速踩下刹车键。

　　暑假以来，媒体报道一些培训机构和个人无视国家“双减”政策要求，变换名目违规开展校外培训，这不得不引起有关部门和学校的警醒和防范。治理校外学科培训工作复杂而艰巨，需要重拳出击、久久为功，其中少不了政校合作，构建长效机制，坚决曝光和严厉打击隐形变异培训，让违规机构和个人无处藏身。

　　还要清醒看到，“双减”治理下的培训市场，地下非法、违规培训故态复萌、甚嚣尘上，瞄准部分家长的“鸡娃”需求，大玩类似概念游戏，并以此坐地起价、贩卖焦虑，违背了义务教育的公益属性，破坏了教育的正常生态。这需要教育部门组织专业力量，持续不间断开展公益宣讲和巡查监管，严肃纠正家长的认知偏差，依法处置违规问题线索，对恶意炒作行为露头就打，避免家长和学生蒙骗受损。

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