我为群众办实事｜杨陵区教育局：均衡教育资源，让孩子们在家门口上好学

　　义务教育是国民教育的重中之重，要落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能。目前，杨凌示范区杨陵区义务教育入学录取工作基本结束，看似井然有序的各项教育工作与教育系统充分结合实际情况不断运筹密不可分。

　　课后延时服务解决家长后顾之忧

　　义务教育突出的问题之一就是家长下班时间与孩子放学时间不同步，孩子放学无人看管，家长上班不能安心。

　　杨陵区教育局从今年五月一日起全面推开课后延时服务。课后延时也从原来的90分钟提高到120分钟，充分和家长下班时间同步。在课后服务内容上，教育局做了硬性标准，首先是作业辅导，如果学生有些学科基础差老师就针对性辅导。近期又开设了特长班，对有特长的学生由专业老师带领学习，丰富学习生活。

　　课后延时服务推出后，杨凌各个学校积极组织老师参与教学，全区约60%的学生报名参加，大大的解决了家长的后顾之忧

　　多项举措解决孩子有学上和上好学

　　以前，邰城小学设计是1200个学位，邰城中学设计2400个学位，但是周边小区住户多，小学有2800多学位需求，中学学位却有些空余。这两个学校只有一墙之隔，杨陵区教育局通过整合资源满足学生上学需求，就把两个学校合为一起成为邰城实验学校。中学多余的教室可以用在小学，这样就最大限度解决了孩子上学问题。

　　“我们一直紧跟国家教育方针，义务教育要优质均衡发展，要教学统一、进度管理统一、教师资源统一等。让张家岗小学托管五星小学、杨陵小学托管蒋家寨小学……，通过教学资源共享，五星小学、蒋家寨小学的招生也好起来，同时也解决了周边孩子上学问题。”杨陵区教育局副局长宋立群说。

　　新建的高新第三小学起初招生也遇到困难，由于家长的担忧不愿意报名。示范区教育局、杨陵区教育局、高新小学三方协商，派管理团队，抽调优秀教师，狠抓新建学校的教学质量，慢慢的家长和学生对该学校非常认可。

　　多年来，杨陵区教育局在提高教育质量方面做了大量工作。通过优质教学资源共享，引进师资力量等让区内学校达到均衡发展，基本实现了让孩子有学上和上好学，也得到了人民群众的认可。

　　狠抓师资队伍 提升教学质量

　　杨陵中学通过高薪聘请优秀校长，实行军事化管理，为学生提供良好的学习环境。学校要求老师集体备课研究出最优质教案，然后大家共同使用，让学生共同提升，现在杨中校貌发生极大变化。今年高考本科上线率达91%。

　　从2019年起，区教育局成立了33个名师工作室，每个名师工作室至少20名成员，由省级教学能手获得者带领，制定了工作室管理办法，要求学校全力配合名师工作室，带动成员不断学习、不断进步。工作室开展教育教学活动，或参与课题的研究、根据杨凌实际研究学校里存在问题，从而解决学校问题。

　　“这33个名师工作室很好地发挥了引领示范作用，带动了至少五六百教师参与，我们教育局每年考核这些工作室，看有没有将制定计划落实到位。并且设奖励机制，营造了教师成长的良好氛围，所以现在教师们积极向上努力学习、认真教书。”宋立群说到。

　　围绕建设高质量教育体系，杨陵区教育局不断全面提高学校教学质量，不断深化教育教学改革，不断优化教学方式。下一步将创建教、科、研示范学校，创建教育信息化校园，旨在不断提升师资水平，提高教研、教学水平，促进学校信息化上档次，进一步让教育信息化与学科教学深度融合。

　　编辑：韦武学

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