昌平幼小衔接学前班的学习模式剖析

　　引读：随着教育政策对幼儿园走向小学化的实施，对于一些准备正式上小学的孩子来说，许多家长都会担心，他们的孩子突然从幼儿园变成小学这样一种上学模式，在学习上会不会学、会不会适应或是其他各种问题。

　　所以，为了解决家长的这一需求，许多学习辅导机构都会推出许多幼小衔接班，让准备上小学的孩子去上这样的班，可以更好的完成孩子的幼小过激。所以，让孩子去上幼儿班，能给孩子带来什么好处呢？这对孩子以后上小学真的有好处吗？

　　为孩子打下良好的学习基础。

　　进小学后，虽然课本刚开始的内容都是简单的知识，但小学和幼儿园最大的特点是，上课后的一小段时间里，讲课内容都不会重复，而且每门课都有学习任务，孩子对整个学期的知识点都要有所掌握。

　　因此，如果孩子对于小学课本的学习完全没有任何基础，那么刚开始学习的时候很容易产生厌倦的心理，而且也不利于孩子听讲。经过幼小衔接后，孩子们对小学书本学习有了一定的了解，这对孩子以后的学习会更有帮助。

　　预先培养儿童的学习能力；

　　幼稚园的学习基本上都是以玩为主，并不要求幼儿对所学的内容有什么具体的掌握，所以幼儿在学习上也就不能培养出系统的学习能力。而且小学对儿童来说，是有一定学习任务的，想要儿童在学习中取得好成绩，那么儿童学习能力的高低尤为重要。

　　高于儿童的学习能力，将包括儿童对知识的理解能力、知识的记忆能力、知识的运用能力，高于课前预习、课后复习的习惯。有了好的学习方法，能够让孩子更系统地掌握老师讲授及课本上的知识点，成为真正的学生，而个人的学习成绩也会越来越好。

　　让孩子事先感受到小学的气氛。

　　幼儿进入幼儿园时，是散漫、活跃的，教师对幼儿的约束较小，照顾较多，但幼儿进入小学后，入园气氛就会完全不同。第一，孩子们要遵守课堂纪律，要独立完成学习任务，而老师不会过于关注孩子生活方面的事情。

　　因此，孩子刚上小学的时候，可能会有很多不适应，在学习、交友方面也会存在一定的障碍。所以，幼小衔接班就能让孩子对小学生活有一个提前的感知，让孩子了解上小学是怎么一回事，意识到上小学不是去玩，而是去学习。

　　培养儿童自我管理能力和自我约束能力。

　　儿童在成长过程中，需要一定的个人能力的帮助，上小学后的儿童需要遵守课堂纪律，同时也要有一定的自我照顾的能力，这样儿童才能更好的在学校生活和学习。

　　有些孩子上小学后，上课时总是控制不住自己到处乱跑，有些孩子存在不能自己吃东西，自己上厕所的情况，这都是自律性和自身能力差的表现。

　　幼儿级接班的存在，能使幼儿在这两方面的能力得到一定的培养，使幼儿在进入小学后能更好的适应学校生活。

　　注意：在孩子上小学前，幼小衔接班能提前为孩子打好基础知识，提前培养孩子的学习能力，更有利于孩子以后的学习。并能让孩子感受到小学课堂的气氛，培养孩子的自我管理和自我约束能力，使孩子更好地适应学校的生活。

　　通过百度APP搜索关注宏桥幼小衔接

　　举报/反馈