太原大成学校，为学生的终身发展奠基

　　

　　为孩子一生的幸福和发展奠基

　　修德｜博学｜务实｜拓新

　　校长简介

　　

　　校长段亚莉

　　毕业于山西师范大学，20余年公立学校从教经历，2008年投身民办教育，担任校长至今。

　　2014年参与举办新力惠中学校，任执行校长；2018年任太原大成学校校长；长期从事学校管理工作，对民办学校管理有较深的理论研究和丰富的实能力，以及创业经营的成功经验。

　　

　　太原大成学校是一所九年一贯制全日制寄宿制民办学校。校址位于太原市小店区真武路与化章街交叉口，占地58亩，建筑面积30000多平米。2018年9月开学投入使用，在校生千余人，专职教师百余人。

　　学校在建设之初，配备了物理，化学，生物，地理，音乐，体育，美术，舞蹈，跆拳道等各种实验室、功能教室。标准的塑胶运动场、封闭的篮球场、直线100米跑道等体育设施一应俱全。教师办公室、学生公寓、教室、餐厅设计新颖，全部配备中央空调、冬暖夏凉、富有人性。

　　校园绿化面积达20000多平米，春有百花齐放、夏有百鸟争鸣、秋有硕果丰盈、冬有绿意暖阳，校园文化底蕴浓厚。

　　欣欣向荣的小学部

　　

　　

　　网报流程

　　

　　

　　一年级

　　需要学科成绩上的激烈竞争吗？

　　需要那么大的学习量吗？

　　需要规规矩矩乖巧地听课吗？

　　……

　　一年级是孩子发展的关键时期

　　它关乎孩子

　　好奇心的激发、思考力的延展、视野的开阔

　　天才基因的觉醒、科学情怀的培养

　　

　　世界上只有两种人

　　一种是天才，一种是被埋没的天才

　　所以

　　一年级孩子

　　应该学什么

　　老师应该怎么教才最科学

　　是我们一直在不断探索和追求的

　　

　　从习近平总书记的讲话精神中

　　我们可以汲取到一些信息

　　我们的教育要培养

　　“大国工匠”“能工巧匠”“科学巨匠”

　　我们要从小培养孩子的科学思维

　　But

　　What is science?

　　在你眼中，什么是科学？

　　

　　是五颜六色未知试剂的奇妙碰撞？

　　是复杂深奥数字公式的加减乘除？

　　

　　全世界最权威的学术期刊之一

　　美国科学促进会的《Science》

　　这样定义科学——

　　“人类探索科学的脚步从未停止，

　　而科学本身就是一种探索的精神。”

　　想象力、内驱力、创造力……

　　既要天马行空，也要态度严谨

　　是少年科学家的唯一准则

　　

　　

　　

　　物理、化学、生命科学…全领域科学一网打尽；

　　多年经验沉淀，精选最受欢迎学科主题。

　　太原大成学校将打造多维度、跨学科的科学课程体系。

　　物理、化学、生命科学…全领域科学的多维横跨与主题遴选、难度递进深入的设计，既浓缩全领域的科学知识精华，又充分考虑学生的年龄层次与知识接受程度。

　　另外，大师思维点拨课将学校沉淀多年的学科知识、研学、兴趣课经验，精选好评如潮的爆款科学主题，打造最受欢迎的科学营地型学校。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　国际化运动&特色课程

　　丰富多彩的课余生活，运动赋能成长

　　击剑运动、飞盘高尔夫、西餐烹饪、迷你运动会、腰旗橄榄球、躲避球、泳池派对、彩虹跑……精选不同主题的每日户外活动，感受原汁原味的西方运动文化。

　　开启孩子运动天赋，培养团队协作、体育竞技精神。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　重自学 ：自主学习能力应该是学生的第一学习力，太原大成学校始终把培养学生的自学能力放在首位，要求学生不仅要在老师的带领下学习，也要学会自主学习。

　　自学是大势所趋，培养孩子的自学能力刻不容缓，教育要以学生为主来进行；只要获取信息足够方便，学生本人又足够自立，自学就是最根本的学习方法。

　　如果学生可以自己掌握学习内容和节奏，那么就会由“要我学”变为“我要学”；自学必须具备一定的文本解读能力，阅读便可以在很大程度上提升这种能力；

　　自学还需要有自我管理能力，这些能力包括：意志力、自控力、时间管理能力等，还包括组织、计划和安排自己行动的能力，以及与人正常交流的能力。

　　

　　重基础： 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。培优辅差，不放弃每一个学生。

　　重落实： 学的知识只有落实到应用中才是真学会，保证样样落实，天天坚持。

　　重特长： 要求学生在学习之余，都要有一技之长，学校有开设的相关选修课程，学生可以选择自己喜欢的课程进行学习。

　　现代社会往往比较青睐有特长的人，一直处于压迫状态的全面发展将来大多会比较平庸。

　　那些一路被“管”大的孩子，始终不知道，也不敢知道自己喜欢什么，他们小时候把学习当做受罪，长大后把工作当罪受，一辈子都将过着自己不喜欢的生活。

　　重人格： 德育为先，培养学生首先要健全其人格。

　　

　　

　　

　　

　　

　　2021年太原大成学校特别引进了小学个性化教育领先的 “昌乐模式” ，全面提升学校办学水平，提高教育质量。

　　在小学阶段，学校顺应科学启蒙，以全人培养为目标，太原大成学校“昌乐模式”将各种课程整合为综合课程：数学与科学、体育与健康、艺术与审美、表达与交际几大领域单元主题教学，结合节日课程、实践课程和选修兴趣课程， 让孩子们在丰富多彩的环境中自主实验、挖掘、掌握知识并学以致用。

　　在国家课程开全开足的同时，突出学校特色，构建孩子全面发展、健康成长、个性发展以及可持续发展的多元课程。

　　

　　主讲老师：各学科耕耘多年的专业名师；

　　课程类目： 日常教学中首先是国家课程标准要求的普通学科文化课，诸如语文数学英语类课程，系统提升学生的学科基本素养和知识能力。

　　

　　学科特色

　　语文

　　每日一字帖，练出一手好字。

　　每日两诵读，传承国学文化。

　　培养学生阅读、写作、口语交际能力。

　　数学

　　加强口算、操作等基本技能训练。

　　注重分层教学，促进学生均衡发展。

　　拓展学生的思维，培养学生的创新能力。

　　英语

　　一、二年级英语动画走进课堂，增加课堂趣味性。三到六年级采用沪版牛津英语和校本教材相结合，注重情景对话训练，培养听、说、读、写的能力。

　　综合

　　每天课前一支歌，天天坚持，久久为功。葫芦丝走进课堂，使人人拥有一门艺术。学校注重培养学生的动手能力，审美能力，德智体美劳全面发展。

　　上课地点：各班教室

　　教学特色

　　"五位一体”的教研模式

　　

　　共读共写

　　无痕教研

　　

　　“五环五学”的课堂模式

　　

　　?互动式学习：通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，充分调动学生的积极性、创造性。

　　?引导式教育：以循序渐进而不是满堂灌，应用丰富多彩的引导式内容和手段，调动儿童的兴趣，激发他们的主动学习热情，让孩子们在整个学习过程中保持轻松愉快的情绪。

　　?启发式教学：从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性。

　　?翻转课堂：变被动灌输为主动探究，学生就是“小老师”，把自己学到的分享给身边的同学伙伴。

　　?鼓励为主：对学生要多鼓励，少批评，培养其自信心。

　　?元认知：打通学习的元认知，要让学生意识到为什么要学习，找到适合自己的学习方法。

　　?深度学习：沉浸式学习，对于知识不能只是浅尝辄止，要培养学生的探究精神。

　　

　　智慧课堂

　　高效课堂

　　

　　“培优辅差”的辅导模式

　　01

　　抓基础

　　02

　　抓技能

　　03

　　抓习惯

　　04

　　抓跟进

　　教学是一种历练，

　　因此多了些智慧与感悟;

　　育人是一片奉献，

　　因此多了些价值与崇高;

　　师爱是一段精彩，

　　因此多了些欣慰与回味。

　　

　　主讲老师：各学科领域中的大师、翘楚、教育专家学者；

　　课程类目：在完成孩子的课标要求学业的前提下，同时加之以国际小学教育体系 ，精选六大科学主题课程，培养科学思维与独立思考能力，同时兼具优秀的英语技能和国际视野，另有数学思维课，“大语文”，外教课，航空、物理、研学课等；

　　上课地点和方式：各特色化教室和科学营地，走班上课；

　　在孩子的科学学习中，融入全球视野、国际情怀、探究精神、价值认同。以（Unit of Inquiry）的方式组织孩子进行跨学科探究式学习，探求从“我们是谁”到“世界如何运作”等六大问题。

　　

　　

　　01 选用牛津教材强化英语学习

　　课程选用 Oxford International Primary Science（《牛津国际小学科学教材）涉及海量双语科学词汇，以 Word Cloud联想法进行教学，系统提升“科学英语”能力与非虚构文本阅读能力。

　　02 引入数学思维、大语文、国学等特色课

　　聘任教培市场名师，把当下热议的数学思维课和大语文课引入学校课堂，学生不必再额外报班学习，在学校即可感受特色思维课带来的进步与提升。

　　

　　03国际教育课程为辅

　　引进英美本土化科学教育体系，通过探究式学习（Enquiry Based Learning）方法，精选六大主题课程，进行现代科学的四大领域的内容教学:生命科学（Biology）、物理（Physics）、化学 （Chemistry）以及“科学探究方法”习得。

　　

　　04全球视野课程

　　课程会围绕一些特定全球性主题（如价值体系、气候变化等），为学生提供研究、思考，交流研讨的机会。学生需要进行讨论辩论并提出解决方案，提升思辨能力与思想格局，建立全球化视野。

　　

　　05科学营地课程

　　按照学生年级和水平，选择适合孩子的科学营项目课程，每周两到三节课，把培养学生的科学思维贯穿在日常的教学当中。

　　

　　选用牛津科学教材，打造双语课堂，提升英语能力接触英美本化课程， 掌握探究学习法、开拓国际化视野，提升思辨能力 。

　　我们希望通过体系化的学习，引导孩子去探索、去思考、去解决问题；保持好奇心、求知欲， 掌握思维方法和技能，认识自我、放眼世界 。

　　

　　

　　主讲老师：全科擅长的辅导老师；

　　课程类目：监督引导学生落实学到的知识，及时发现问题及时解决问题；

　　上课地点和方式：各班教室，陪伴式和引导式辅导；

　　

　　落实课老师全程跟课，充分了解学科名师所讲内容，并辅助学科老师进行课堂管理，同时这个过程也是和学生一起复盘的重要方式。

　　

　　推行幸福教育 “六个一”

　　一笔一划练好字

　　一词一句读好书

　　一点一滴养习惯

　　一朝一夕学本领

　　一言一行修身心

　　一生一世做真人

　　尊重学生个性，发展学生特长，

　　让每个孩子幸福成长。

　　

　　每天三分钟课前一支歌

　　每天三分钟英语练口语

　　每天三分钟课堂学演讲……

　　这里，把习惯看得比成绩更重要。

　　

　　高效课堂，环环清底。

　　学校三批作业，不需家长检查签字

　　小班制教学、平行分班

　　培优辅差、精细化管理

　　小学班容量（20～30人/班）

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　教育为本，德育先行。

　　太原大成学校小学部坚持构建综合育人价值体系，把德育作为核心环节贯穿渗透于教育教学全过程。

　　创新开设了“特色家文化”“心灵守护助成长”等颇具新力特色的德育课程。懂得孝亲敬老，爱亲人、爱父母（在家里做个好孩子）、爱班级、爱学校（在学校做个好学生）爱社会、爱国家（在社会做个好公民）。

　　三思三省、三节三礼

　　让德育教育在心中生根发芽,

　　推行 “五自德育”

　　培养学生好习惯

　　打造“十道风景线”

　　让校园精美如画

　　礼仪教育，让孩子知书达礼

　　除了读书，这里更愿意倾听风雨声，

　　关注家国事

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　风筝活动>>

　　>>清明扫墓

　　

　　国产剧

　　荟萃群英，筑梦教育，成人成才

　　师资力量雄厚

　　不断追求卓越

　　筑就大成新高度

　　

　　

　　

　　双班主任制，老师如父母，同学似手足

　　对孩子24小时“在线呵护”

　　

　　

　　

　　奋发图强的初中部

　　办学特色

　　初中部认真修订并优化实施“十大”精细化管理制度。在教育教学方面进行认真的分析与研究，并进行改革和开拓创新。

　　以学生良好行为习惯的养成教育为 出发点 ，以教学活动为 生命线 ，以德育渗透为 主导线 ，以常规管理为 基础 ，以精细管理为 核心 ，以培养学生的学习、生活能力为 目标 ，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为 抓手 ，全面提升学生综合学科素质，努力营造健康、文明、和谐、内涵的 育人学部 。

　　NO.1 小班化的“五六”教学高效模式

　　平行分班，小班制教学，一对一培优补差。

　　教学的着力点和核心在课堂，初中部精心打造高效课堂“五六”教学模式。

　　即：五流程：“自学—合作—展示—总结—测评”；

　　六模块：“定位目标、自主学习、合作探究、展示反馈、总结反思、测评巩固”。

　　高效课堂是一切。

　　以学生为中心，以快乐教学为根本。

　　真正做到课堂上教育渗透、教师主导、学生主体、氛围和谐，使得课堂成为知识的超市、生命的狂欢。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　NO.2 全方位的“三.五.十”德育养成

　　学部制定实施 “三·五·十” 德育精细化管理工程，打造养成教育品牌。

　　“ 三思三省、三节三礼 ”让德育教育在心中生根发芽，推行“ 五自德育 ”培养学生好习惯；打造“ 十道风景线 ”让校园精美如画。

　　全员育人的精细化考核让“三·五·十”德育精细化管理落地有声，做到处处有人关注，事事有人管理，人人都是学校管理者和经营者，真正落到实处。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　NO.3 精细化的常规管理

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　NO.4 丰富多彩的校园文化

　　校园活动是学生学以致用，展示自身才华，体现学校教育的大舞台，为了丰富学生的课余生活，我校开展了丰富多彩的校园文化活动。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　九朝古都，龙兴之地

　　曾经多少豪杰在这里问鼎

　　岁落众芳歇，时当大火流

　　霜威出塞早，云色渡河秋

　　梦绕边城月，心飞故国楼

　　思归若汾水，无日不悠悠

　　巍巍太行山,悠悠黄河水

　　在钟灵毓秀、人杰地灵的太原

　　有这样一座育人摇篮、智慧殿堂

　　他用深邃的思想、丰厚的文化

　　成就了多少莘莘学子们多彩的梦想

　　这--就是正在崛起的

　　太原大成学校

　　文化浸润心灵

　　环境塑造品质

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　有这样一所学校，

　　在学校里，孩子们不用很费力，就可以学会课程标准要求的内容，而且还能掌握自主学习的方法。

　　在这所学校，孩子因为学的轻松，所以都可以爱上学习。

　　在这里，可以让孩子放慢脚步，还给孩子一个快乐有趣的童年，让孩子在知识的海洋里探究，爱上科学！

　　预约咨询

　　小学部：0351-2987408

　　初中部：0351-2987418

　　地 址：太原市小店区真武路与化章街交叉口