二年级数学第二单元考试卷，认真考试，满分回家，皆大欢喜

　　没有奖励，就没有动力？好好写作业，认真答卷，说不定，回家有惊喜！

　　本单元主要学习两位数加减两位数，以及对小括号的作用的了解与运用。一起来看看：

　　01

　　一、填空

　　最大数，就是它每个数位上的数都是最大数9，故最大两位数为99；而最小数，除了最高位上的数是1外，其它数位上的数都是0，最小两位数为10.

　　找规律，先算出已知相邻数之间的数差，再分析数差的变化规律来确定数的变化规律。如第1组中相邻数之间的数差为4，故此题数的规律为以增4的规律，从小到大排序。而第2组中相邻数之间的数差为9，故此题数的规律为以减9的规律，从大到小排序。

　　二、选择

　　1、判断一个竖式是否正确，先看它相同的数位是否对齐，再看它计算过程是否正确。算式1的个位数相减为0时，应用0来占位，而不是空着，故此算式是错的；而算式3，个位相减不够减，向十位上借了1当十，但十位上的数相减之后并没有减去被借走的1，故也是错的。

　　6、最近接的数，就是与之数差最小的数。建议先把各个算式的结果计算出来，再来比数差。

　　02

　　三、计算

　　相同的数位是否对齐，个位相减不够减，向十位上借了1当十，但十位上的数相减之后并没有减去被借走的1，

　　四、比大小

　　先算出算式部分的结果，再比较数的大小。比数时，先从最高位比起。

　　03

　　五、看图列算式

　　认真观察图片，理清图片中各数之间的数量关系，再根据图意列出正确的算式计算。提示：问号在哪，就是求哪的数量。

　　六、解决问题

　　2、此题有两个问题，我们应根据问题，分步列算式解决。在口答时，也应按题目顺序依次回答。

　　其他剧04

　　4、此题既可以分步列算式计算，也可以列综合算式计算。

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