央视《经济半小时》聚焦山东职业教育——职业教育成就出彩人生

　　10月17日，央视财经频道《经济半小时》栏目播出《职业教育成就出彩人生》，对山东职业教育发展成效进行了深度报道。

　　最近，山东一所职业院校培养出来的毕业生，通过不断深造，入职中科院下属的研究所，成为一名电子学工程师的消息让很多职教院校的师生很受鼓舞。职业教育成效如何？就业是个重要的衡量指标。事实上，在职业教育领域，不少技能改变命运、技能成就人生的故事正在不断上演。我们一起来看记者的调查。

　　9 月，新学年如期而至，在各类职业院校的校园里总会传播一些优秀毕业生就业的消息，山东省烟台职业学院 2022 级很多新生在入学后就听到了这条消息：一位名叫刘寒的学长凭借出众的实力，今年敲开了中科院苏州生物医学工程技术研究所的大门。不过他不是应届毕业生，而是 2017 年从烟台职业学院毕业的。

　　

　　【曹丽荣?烟台职业学院电气与电子工程系辅导员】刘寒，他是我们学校2014级电气2班的学生，他毕业以后他要参加专升本，当时考试是第一的成绩进入本科。上了本科以后他说想考研，以非常优异的成绩考上新疆大学。毕业以后他就是通过自己的面试，顺利地进入了中科院。

　　短短 5 年时间，刘寒完成了专升本、考研、入职中科院的“三级跳”。这在他的母校反响强烈，老师们为他骄傲，学弟学妹们视他为榜样。

　　

　　【曹丽荣?烟台职业学院电气与电子工程系辅导员】对于我们高职院校的学生来说的话，我觉得他就是一个典范。通过他的例子，虽然不是本科生，是一名专科生，通过你自己的努力，一样可以升本，可以上研究生甚至上博士。

　　职业院校如何培养出刘寒这样的优秀毕业生呢？记者调查发现，刘寒成长中有两个关键因素缺一不可，一个就是他在烟台职业学院读书期间，拿到了国家级工业机器人技能大赛的头奖。

　　

　　【曹丽荣?烟台职业学院电气与电子工程系辅导员】当时的比赛是在 2016 年，他在全国脱颖而出，当时是拿了个一等奖。

　　

　　刘寒在参加大赛前训练刻苦的场景，至今让他的专业老师印象深刻。

　　

　　【王莹?烟台职业其他综艺学院电气与电子工程系教师】经过了刻苦训练之后，刘寒一称体重，发现他的体重都减了二十多斤。

　　这位老师说，在职业院校拿到技能大赛国家级大奖对个人成长至关重要。然而，人拿了国赛大奖，并不等于就能够进入更高学府深造。刘寒专升本的第二个关键因素是职教制度改革给了他提升的机会。

　　

　　【韩英?烟台职业学院党委副书记】近几年教育部和山东省政府，密集出台了支持职业教育发展的政策。

　　

　　【曹丽荣?烟台职业学院电气与电子工程系辅导员】国家有政策，他参加大赛获得了一等奖，就是当时（专升本）的专业课是免试两科，给他的是满分。

　　曹丽荣老师所说的专升本是山东省为职教学生成长率先推出的一个新通道，让职教院校的毕业生从“断头路”走向了“立交桥”。

　　

　　【王志刚?山东省教育厅职教处处长】“断头路”就是原来的时候，我们职业学校的毕业生，特别是中等职业学校的毕业生，往上学业晋升的时候，顶多可能是到一个专科，并且这个渠道非常窄。现在我们是初步建立起了一个“立交桥”，就是说来到职业学校之后，不但可以上专科，也可以上职教本科，还能读应用型大学，这样他的发展渠道就畅通了。

　　职业院校毕业生有了更多上升通道，无疑让学校招生时更有吸引力。

　　

　　【刘佳振?烟台职业学院招生与就业处处长】职业教育就业好才是真的好，所以学院这些年和三百多个用人单位，一直保持着紧密联系。每个学生每年毕业季的时候，他要面对4到6个就业岗位，所以学生还是很抢手的。尤其像参加国家大赛得奖这种学生。

　　烟台职业学院的往届优秀毕业生刘寒刚刚进入中科院下属的研究所，与众多名校出身的硕士、博士成了同事，他不愿面对镜头，表示要潜心苦练职业技能，为职教生争光。那么职业院校的技能人才究竟是怎么打造出来的呢？在潍坊商业学校里树立着这样一面荣誉墙，上面雕刻着学校参加国家技能大赛的获奖者名单。

　　

　　【范守才?山东省潍坊商业学校党委委员】从那个2007年以来，我们拿到了国赛75枚金牌，背面也有。当时没（想到能）拿那么多，现在这面墙都不够用了。获得（山东）省赛是141个金牌，是在对面那面墙上。

　　新学年刚刚开始，潍坊商业学校一年一度的技能文化节吸引了记者的注意，会计专业的比赛特意邀请到了刚刚考取专升本的应届毕业生闫丽鑫。

　　

　　

　　【闫丽鑫】当时就是上课的时候，老师教我们技巧，下课自己琢磨。吃完饭之后，我们就到教室，练到半夜，有时候在教室里睡觉，早上五点钟起床去练。

　　闫丽鑫告诉记者，备赛期间她每天只睡四五个小时，手指头磨破起茧子很常见。

　　

　　【闫丽鑫】食指这儿，时间练长了就会起茧子，起茧子的时候，起厚了就需要撕去，重新磨，每一次都是这样。

　　闫丽鑫现场展示了她出神入化的点钞技能。很快，会计专业技能大赛第一项点钞比赛正式开始。

　　

　　【闫丽鑫】首先我们在点的时候，要逐把清点，不能跳把不能甩把，另外一个计分规则是，每点对一把得十分，点错一把是扣十分的。

　　每个选手面前有 30 把百元面额练功券，每一把都在 100 张上下，数量不等，要求清点每一把的数量，点完记下张数，5分钟内看谁清点的又多又准。

　　

　　比赛期间，全场只听见点钞声，根本看不清指法。这一场“金手指“的比拼，每个人都全神贯注，手、眼、心并用，最后的全场最佳，成绩是5分钟点钞29 把无差错。她的速度与学姐闫丽鑫有多大差距呢？她向学姐发出挑战，结果还是闫丽鑫胜出。

　　

　　【现场】刚才挑战的结果是，谷倩同学是以两秒之差，输给了闫丽鑫同学，但是这个成绩已经非常不错了。在这里也希望，谷倩和在座的各位同学，今后以更加饱满的热情进行训练，争取赶上你们的师姐。

　　点钞技能大赛和挑战赛让学生看到了差距，也更激发了大家学习专业技能的兴趣。在烹饪专业技能大赛现场，选手们也是个个身怀绝技。这些造型各异、惟妙惟肖的雕刻作品所用的材料是常见的瓜果蔬菜。然而经过妙手雕刻，一件件作品顿时有了生命和灵魂，这只凤凰和白鸟仿佛随时能够飞向天空。这位学生在拉面比赛中，三分钟内就能把面团拉成了直径不到 0.08毫米的细丝，并且能够穿针引线。

　　

　　【刘子睿?山东省潍坊商业学校“3+2”连读2020级烹饪专业学生】我每天勤学苦练，通过老师（传授）一些小技巧小方法，练成的。

　　这些技能高手无一不经过了千锤百炼。刘子睿的指导老师刘旭彬是潍坊商校的往届毕业生，2016年拿到了国家级面点项目技能大赛金牌。

　　

　　【刘旭彬?山东省潍坊商业学校烹饪专业教师】就正常来说，我是不可能去考大学的，但是有了这个机会，拿到了国赛的金牌之后，济南大学和我们学校有合作，通过这个机会，考入了济南大学，然后在济南大学上了四年，属于本科。又被我们学校当技术技能人才，（招）聘回来的。

　　刘旭彬和闫丽鑫作为中职学校的毕业生，能够获得畅通的提升通道，受益于山东省对职业教育和普通教育无缝衔接的创新政策。

　　

　　【孙中升?山东省潍坊商业学校党委书记?校长】从2013年开始，山东省率先在潍坊、青岛和德州三个地市，试点“3 +4”七年的中职本科衔接培养。这样就说我们整个的，山东省职教体系，由原来的普通中专到高职单一的培养，到了中职起点的专科本科，高职起点的本科。同时在山东省这个体系里面，也同步设计了专业硕士博士这个体系。

　　孙中升告诉记者，从“断头路”迈向“立交桥”，能够上下贯通、左右衔接，职业教育变得有出路、有奔头了。

　　

　　【孙中升?山东省潍坊商业学校党委书记?校长】过去我们很多老百姓不到职业学校来，并不是说他还有更好的出路，到了什么程度，到了宁愿不上学我也不到职业学校，我宁愿直接去打工，我不读书了我也不到职业学校。所以我们职业学校的“立交桥”建立起来以后，他的出路有了。

　　孙中升说，闫丽鑫和刘旭彬的成才故事成为了学生们的新榜样。在他们的母校，苦练技能，打造工匠精神成为一种风气。受到榜样激励，学校各个专业的学生都不甘落后。记者在技能文化节的现场认识了两个叉车操作高手。

　　

　　要驾驶着叉车成功穿起螺丝撬开啤酒瓶盖子，无疑是巨大挑战。两个选手凝神静气，小心翼翼地调整方向，瞄准目标。左边这位同学率先穿起了一个螺丝。6秒后，右边的同学成功挑开了啤酒瓶盖子，但是胜负悬而未决。完成之后，两位同学依然难分高下，裁判宣布加赛一个项目点打火机。经过一轮加赛，两位选手终于分出了胜负。

　　

　　【现场】综合我们三轮的比赛成绩，张景岚的分数是 98.5分，姜帆的成绩是 97.6分，张景岚获胜。

　　获胜的同学前不久刚刚获得了国家级技能大赛金牌，等待他的是好的发展和就业机会。在职业院校苦练技能，角逐国赛大奖，成了很多学生的目标。

　　

　　在济南一所职业院校的文物修复与保护专业，一位名叫贾茜的女生正在准备全国技能大赛，为了比赛时表达更加清晰，备赛这段时间，她到低年级课堂上做起了助教。

　　

　　贾茜接连上了大二的陶瓷修复、古籍修复和字画修复三节课。上课期间，大家全程戴着口罩。

　　

　　【原松邑?莱芜职业技术学院文物保护学院教师】因为我们接触到的文物都比较脆弱，戴口罩也是尽量减少对文物的伤害。再就是女孩子，就是可能会接触化妆品，或者是会染指甲，这些在我们文物修复中，都是不允许的。

　　学生们告诉记者，看到残缺不全的文物在自己手里慢慢复原、甚至复活，很有成就感。贾茜上完课后，一个人坐在空荡荡的教室里，修复起了一把青铜剑。

　　

　　【贾茜?莱芜职业技术学院文物修复与保护专业2020级学生】不是，它是一个仿制品，专门用于给我们教学，练习使用的。

　　贾茜首先进行清锈，接着对断裂的剑身进行打磨开凿，然后加入铜钉，使用锡丝和电烙铁焊接打磨，最后用颜料调色上色进行做旧处理，两个多小时后大功告成。

　　

　　【贾茜?莱芜职业技术学院文物修复与保护专业2020级学生】自己可能因为感兴趣，在那些所有专业当中这个（专业）冷门，也是比较有意思的一门专业。

　　

　　【刘高峰?莱芜职业技术学院文物保护学院院长】由于现在文保行业它需要大量的技术技能人才。可以说我们现在培养的学生是供不应求。

　　在山东的职业院校里，一批新专业应运而生。潍坊职业学院的农业职业经理人就是其中一个。在潍坊市的这个现代农业园区的葡萄大棚里，一堂别开生面的开学第一课正在进行。

　　

　　【丁克勇 潍坊职业学院教师】大家知道农业经理人是什么意思吗？谁能告诉我吗？农业经理人要会技术，懂经营、善管理，你们会想农业经理人，我们第三届了，第一届第二届在哪里？我们迟雪迪已经在大二的时候，她的学费就不用她家里交了，她是我们下一步带着你们去，成长学习和最后创业的老师。

　　

　　丁克勇生动的讲述，让2022级新生对自己的专业有了全新的认识，学长和学姐的现场分享，更让新生能看到自己的未来有多大发展空间。那么已经读大三的首届农业经理人专业的学生上学期间是怎么创业的呢？记者来到了迟雪迪和同班同学创业的这一片梨园。

　　

　　【詹良 潍坊职业学院外聘的授课老师】你把这个梨拆开袋子我们看一下，现在长得什么样了。拆这个吧。你看这个梨就比胶东地区的梨，个头要略微小一些。但是你看，有没有发现咱这个果柄，跟胶东那边有什么区别？颜色不太一样，胶东那边的梨，果梗比较粗短一些。

　　詹良是潍坊职业学院外聘的授课老师，农业经理人园艺课程大多在果园里进行，迟雪迪与同学们在这片梨园上课期间，一位同学包下这片梨园，与迟雪迪等三位同学一起创业。

　　

　　【迟雪迪?潍坊职业学院园艺技术农业经理人方向2020级学生】没有投资金，我是属于技术型入股，每年的分红是10%。

　　这片梨园共200亩，主要由这位同学家里投资，学校也支持了部分资金。这里既是学校授课的课堂，也是学生创业的热土。

　　

　　【韩吉林?潍坊职业学院继续教育学院院长】我们在课程设计上，主要是学“创带”模式，所谓的学就是理论知识，创就是让我们学生一边学一边实践，最终让他去创业。

　　这种与产业高度融合的教学模式，学生不仅学得快，还能边学习边创业，有一份不错的收入。

　　

　　【迟雪迪?潍坊职业学院园艺技术农业经理人方向2020级学生】我们刚一入学就来这，这些枝都是我们拉的当时。咱们的梨今年基本上，这一片估计我到手的分红应该是十五六万左右。

　　受益于产教融合的教学模式，最近几年潍坊职业学院多个专业的毕业生非常抢手。

　　

　　【贺志强?潍坊职业学院副院长】像机电一体化、电气自动化、数控技术，再像园林技术、园艺技术，还有农业经理人方向，这个专业基本上，是现在学生二年级还没毕业就实现了创业。

　　职业院校毕业生越来越抢手，当地不少企业尤其青睐参加过国家技能大赛并获奖的学生。

　　

　　【解永辉?潍坊职业学院机电工程学院院长】只要参赛的选手，上加工类的企业，月薪能达到12000元，如果获得金奖能达到18000元。

　　在职业院校里参加国家级职业技能大赛并能获奖的毕竟只是凤毛麟角，大多数学生会成为产业大军中的普通一员，他们才是各个产业的基础。

　　

　　【王志刚?山东省教育厅职教处处长】每年我们（山东）是 70 多万毕业生，进入国民经济的各个领域。这里面因为职业教育，是覆盖各个行业的，其中进入制造业的，大概是接近60%。

　　董法江2019年从潍坊职业学院毕业后进入了当地一家汽车企业，三年来一直坚守在一个岗位上，专注做着同一件事情。

　　

　　【董法江?山东铠马汽车制造有限公司涂装工潍坊职业学院2019届毕业生】我在这里主要是干涂装岗位的。我不会换岗位，我会长期在这里干下去的。感觉到很舒心，感觉到很有发展前途。比如说去年“小改小革”合理化建议，我荣获了三等奖。

　　董法江说自己上学时没参加过技能大赛，职业技能不算很出众。然而用人单位在产教融合的实践中发现了他，当即就决定要和他签约。

　　

　　【董宜忠?山东铠马汽车制造有限公司制造部部长】随着现在装备智能化提升，包括我们整个汽车的排放升级，对用工的各种技能素质有大的要求。所以说现在职业院校的学生，是比较抢手的。

　　除了专业技能，这家用人单位最看重小董的一个品质，就是他的踏实。这正是众多职业院校培养人才时最强调的匠心，也就是择一事终一生。

　　

　　【孙中升?山东省潍坊商业学校党委书记?校长】工匠心的人才，他必须有匠心。所谓的匠心就是什么，就是坚守。他能守得住自己这个岗位。

　　据了解，山东省作为职业教育大省，现有中等职业学校434所，在校生 128.1万人，高等职业院校86所，在校生125.5万人，设置700多种专业和6000多个专业点，覆盖国民经济社会发展各主要领域和行业。山东省的职业教育逐渐加速，已经驶入快车道。记者在烟台职业学院看到，一座新落成的实训大楼。

　　

　　【王作鹏?烟台职业学院副院长】我身后的产教融合中心，是国家发改委立项的一个产教融合项目。总投资，实体投资是1.68亿元，建筑面积是2.8万平米。这是我们学校与烟台市政府，共同兴办的产教融合工程中心，也是烟台市公共实训基地。

　　在新思路新模式引领下，山东的职业教育正在不断的拓展新天地。

　　

　　【王志刚?山东省教育厅职教处处长】就目前来讲，整个职业这种生态，职业教育的吸引力显著增强，社会的认可度大幅增强，然后对经济社会发展的贡献度越来越强。

　　在今天的节目中，我们看到升学的新通道、竞技的新秀场、丰富多彩的新专业、产教融合的新模式，让一个个职教院校的学生惬意自信的成长。教育部公布的一组数据显示，目前职业院校共设置1300多种专业和12万多个专业点，覆盖国民经济各领域，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70% 以上来自职业院校，毕业生择一业终一生。我们有理由相信，每一个职教人才都可以用技能绘就自己的出彩人生。