幼儿园要不要学汉字？怎样学汉字更好？这3种方法效果好

　　作者|东林富

　　资深幼儿园园长：“上幼儿园让孩子寓教于乐地学一些生字是非常必要的，等上了一年级，孩子在幼儿园是否学识字、写字，差距一下就显现出来了。”

　　

　　我女儿今年上幼儿园中班，开始学写字，我特别赞成女儿幼儿园园长的理念。因为我同事的孩子就吃了没在幼儿园学写字的亏。

　　同事的女儿上的公立幼儿园，不教任何文化课。今年9月份，同事的女儿升一年级，7月份小学有一个摸底考试，同事对我说，孩子交了白卷，因为我同事压根都没想到，开学摸底考试竟然让孩子写字，而她女儿连握笔都还没学。

　　同事说：“我以为只是面试，结果竟然真出了卷子，让孩子写，我女儿没学过，只能交了白卷。”

　　7月摸底之后，同事疯狂地在家里给孩子补习生字，因为双减政策，辅导班基本上都没有了，只能家长亲自上阵。

　　开学两个月来，同事说她女儿一年级上得很吃力，特别是在语文学习上。

　　同事说得很有道理：“人家孩子在上幼儿园已经识字1500——2000个了，已经实现了自主阅读，我家孩子上一年级之前识字量是0，现在一年级上半年要学的生字量大概要有300字，下学期大概要学400字，等二年级结束大概要学1600字左右，我家孩子0基础，和人家比，肯定要吃力地，对孩子学习积极性也有打击。”

　　因此同事对我说，你家孩子要从5岁左右开始，就要开始认字和写字了，让孩子轻轻松松地先学着，不逼迫，不着急，这样幼小衔接会很顺利，孩子上了一年级也不会因为生字问题让你头疼。

　　

　　儿童教育专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中写道：“如果说5岁有一个认字和书写的敏感期，它也意味着就像孩子认识这个物质世界的其他东西一样，是一个自然的过程，而不能够把孩子用文字局限在脱离现实的书本世界里。因为儿童这个时候成长的是生命，建构和创造的是自我，而不是用这么珍贵的时间，来学习一种技能。”

　　孙瑞雪的意思是说，5岁的孩子进入了认字和书写的敏感期，这个年龄段的孩子忽然对认字和写字发生了兴趣，这个时候家长可以引导孩子学习认字和写字，但不能很死板地拿书本的条条框框来逼孩子识字、写字，而是遵从自然，让孩子在游戏和日常中，或是以有趣的方式，让孩子像认识自然事物，比如认识花草一样来学习识字和写字。

　　一般情况下，从孩子4岁开始，可以让孩子识字，而到了5岁，孩子就可以拿起笔，学着写字了。

　　在识字、写字启蒙期，要以兴趣为主导，让孩子学着认字，写字，可以通过以下方式，让孩子开始识字、写字：

　　1、从日常生活中的汉字下手。

　　孩子在4、5岁的时候进入识字和书写敏感期，孩子会指着广告牌、书本上、路标等上的字问家长，那是什么？要怎么读？这个时候，家要就要耐心地教孩子这些字的读法，孩子就会慢慢地对识字产生兴趣，并记住。

　　

　　2、通过读绘本故事，让孩子浸润式地学习识字、写字。

　　著名教育学者尹建莉说她女儿圆圆上小学一年级就达到了小学三年级的识字量，完全能自主阅读课本和课外书籍。

　　

　　圆圆到了小学二年级，因为识字量大，阅读能力相当于中学水平，还从二年级直接跳到了四年级，并且在四年级班级中，虽然她最小，但她学习成绩靠前，做事和认识问题成熟度仿佛要大好几岁，尹建莉说，这和孩子识字量多，有能力阅读很多中外名著有直接关系。

　　尹建莉是怎么教孩子识字、写字的呢？

　　其中一个重要方法，就是通过阅读绘本。

　　从圆圆一岁多开始，尹建莉就给孩子读绘本，孩子在旁边听，尹建莉用手指着字来读，孩子大些后，她会让孩子指着字，她来读，潜移默化，孩子就会零星地认识了一些字。

　　但孩子真正实现识字量的突破，是在读小学之前半年多。

　　尹建莉说，在圆圆读小学之前半年，孩子慢慢地可以自己读绘本故事了，孩子在读绘本中，反过来也能认识更多的生字，形成一个良性循环。

　　我想，这就是日积月累，量变到质变的一个过程吧。

　　但从整体上看，尹建莉并没有特别辛苦地专门教女儿识字，一切都是在日常的潜移默化中发生。

　　3、一本好的识字启蒙书。

　　汉字有6000多年的悠久历史，汉字的演变由复杂到简单，在形体上由图形变为笔画，象形变为象征，在造字上从表形、表意到形声。

　　现代的汉字，是由古老的甲骨文、金文、篆书等慢慢演化而来。

　　汉字的独特魅力其实并不需要我们生硬记背，而是理解了每一个汉字的由来后，自然而然地铭记于心。

　　国际知名作家、教育家、画家刘墉的儿女从小在美国读书，但他们的汉语水平很高，这和刘墉小时候对孩子们汉字的启蒙教育不无关系。

　　

　　刘塘的儿子刘轩哈佛大学毕业，是著名的作家、主持人，还拿过《我是演说家》的冠军，女儿刘倚帆小学到初中成绩全A，高中以人年级第一的成绩考入哥伦比亚大学，从小优秀到大。

　　刘墉在两个孩子小时候教他们学汉语可是下了一番功夫。

　　作为画家，刘墉会把汉字以象形的方式画出来，让孩子记忆深刻，并感兴趣。

　　作为作家，刘墉有能力把汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、行书、楷书一步一步的演变写出来，让孩子能明白汉字是怎么由来的，追根溯源，了解中国汉字的深远渊源，让孩子对中国文化产生兴趣。

　　

　　另外，刘墉还会把要学的汉字在各种字中拍出照片来，让孩子从众多的字中找出刚学到的那个生字，加深学习印象，这就是融识字和游戏于一身。

　　还有就是每个字都编一个故事，这个故事还有英译文，因为两个孩子都在美国生活，学习，有利于英汉双语学习。

　　

　　刘墉独创的“一个字，一张画，一个故事”的识字方法，让两个孩子学起汉字来既有趣味，又容易。

　　在儿女长大成人后，由父子三人一起出版了这本《刘墉给孩子的汉字启蒙书》，这也是刘墉刚开始教自己儿女认汉字时就有的想法。

　　

　　这本书很厚，彩页印刷，图文并茂，原价68元，现价只需29.9元，正版，点击下方“购买”即可了解详情和进行购买。

　　这本书适合幼儿园的孩子和小学四年级之前的孩子使用。

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