朝阳区蓝杉树幼儿园三月亲子探园预约啦！

栏目：继续教育时间：2023-02-24

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　　原标题：朝阳区蓝杉树幼儿园三月亲子探园预约啦！

　　蓝杉树双语幼儿园

　　培养积极探究、自信、胸襟开阔的终身学习者

　　您已经在规划小朋友的入园时间了吗？

　　蓝杉树已开放2023年9月秋季名额

　　想要深入了解幼儿园吗？

　　我们已开放亲子探园日

　　近期亲子探园日活动安排

　　OPEN DAY

　　开放时间：

　　3月11日（周六）9:30-11:30

　　3月18日（周六）9:30-11:30

　　3月25日（周六）9:30-11:30

　　4月01日（周六）9:30-11:30

　　?具体安排以招生老师通知为准！

　　招募对象：

　　2.5-3.5岁亲子家庭（限两大一小）

　　招募人数：

　　8-12组家庭

　　活动日程：

　　9:10 – 9:30 签到

　　9:30 – 10:40 招生说明会/创意美术&外教体验课/户外亲子活动/园所课程介绍

　　10:40 – 11:10 校园参观

　　11:30 活动结束

　　招生咨询

　　探园群｜

　　托班小朋友的日常

　　“经常会有朋友或者家长来问我，老师怎么和孩子建立情感链接？怎么了解孩子发展？如何为孩子提供学习支持？在解答之前我先和大家分享一个小故事吧。

　　一次，我在陪一位晚接的小朋友看一本书，说这书很是奇怪，不知道如何读给孩子听。这本书就是杰兹·阿波罗的“ 抱抱”。

　　如你所见，这整本书没有任何文字，图片之间也没有明显联系。阅读这本书对我来说确实是有点为难。于是和小朋友一起慢慢翻书，只重复‘抱抱’这俩字。”结果，我惊喜的得到了一个两岁孩子主动热情充满爱的抱抱。

　　有时候，孩子需要的并不是喋喋不休的说教，而是和最亲密的人在一起享受片刻的温暖，感受爱与幸福。

　　看见托班孩子的日常，室内区域探究时间

　　每天不少于30分钟

　　托班的小朋友每天都会安排“室内区域探究时间”，区域活动是幼儿园教育的重要内容，它能够满足幼儿个别化的学习需要，给予自主学习与探索的机会，能够把握幼儿的学习兴趣所在。

　　欢乐区角

　　感谢这么多热情的小朋友帮“肉丝儿“制作下午就餐礼仪课的道具，有的帮老师做了白米饭、黑米饭、小花卷、小肉片，还有小朋友给"肉丝儿"做了臭臭~

　　搭建区的收纳

　　今天我们开展了玩具收纳的学习活动～并针对搭建区角进行演练，小朋友们非常积极的举手参加收纳行动，给大家点赞，不积跬步，无以至千里，每天一小步，加油鸭～～

　　看见托班孩子的日常，必不可少的绘本时间

　　每天30分钟绘本阅读

　　绘本区&图书馆

　　为了让小朋友们从小爱读书、多读书、我园以绘本阅读为切入，图书馆配备了3000余册图书，都是各种精彩万分的中外绘本。

　　小朋友们每天午饭前都会进行英文绘本故事，“机动时间”中、外教老师也会分享绘本；小朋友们每周还会有固定时间，背着专门配备的小书袋到图书馆借阅图书，完成亲子阅读小任务。让小朋友们看书、识图、识字，旨在养成早起阅读的良好习惯，这对小朋友的影响是很全面，也很深远的。

　　动作片

　　看见托班孩子的日常，学会独立吃饭

　　絮絮叨叨的记录~

　　作为一名幼师，在带领孩子们一日活动中会深有感触：最最忙碌的不是教学活动和游戏时间，而是生活环节。尤其是让我们手忙脚乱的进餐时段，面对刚入园的小朋友，吃饭这件微不足道的小事也变成了一件相当麻烦的事情。

　　小朋友在入园前多数在家依赖父母喂食，甚至有的家长为吸引孩子吃饭会放动画片或者用奖励吸引，导致很多小朋友对食物提不起兴趣，食欲不高，从而导致小朋友进餐时注意力不集中；而且一些小朋友将饭菜含在嘴中的坏习惯，造成咀嚼吞咽慢；另外小朋友对食物表现出厌恶，吃饭时间也拖延很长；有的小朋友则是吃东西还要和旁边的小朋友玩；有的小朋友虽然会自己吃,但吃饭时总是将很多饭粒、菜汤漏到桌子上、地上。在进餐快慢上也有很大的差别，有许多小朋友有严重的挑食偏食现象。

　　有的妈妈说：小朋友上了幼儿园“包治百病”

　　有的妈妈问：小朋友吃饭不好，该怎么？

　　有的妈妈会关心：宝宝不会独立吃饭，老师会帮忙喂饭吗？

　　其实，是老师用对了方法。尽量为幼儿创设一个温馨的用餐环境，在用餐时不指责幼儿，不影响幼儿的进餐情绪。

　　将吃饭情况好的幼儿和吃饭情况相对不好的幼儿安排坐在一起，潜移默化的带动习惯较差的幼儿，使他们慢慢进步。

　　在盛饭时，教室秉着少盛多添的原则，依据幼儿不同的饭量情况来决定。

　　以绘本、故事、游戏等形式展开活动，妥善引导。

　　小朋友如果在家不能完全独立吃饭，上幼儿园后是需要一段时间的老师辅助喂饭到完全独立吃饭。

　　关于喝水问题，托班的小朋友间隔半个小时就会饮水一次。

　　看见托班孩子的日常，遇见童趣

　　每天2个小时户外运动，锻炼幼儿肢体协调、大肌肉力量；丰富有趣的户外资源，趣味十足

　　户外体能&自然森林&蓝可可乐园&戏水

　　幼儿园坐落在8000㎡的天然氧吧——蓝地时尚庄园里面，庄园绿化面积达90%，幼儿园面朝大草坪，紧邻被绿植环绕的蓝可可亲子乐园，与蓝可可共享动植物教育资源等户外体能拓展设施，在庄园里小朋友们可以看到池塘、树木、果蔬、森林还有羊驼、孔雀、小马、小鹿等好多小动物。

　　小朋友们可以感受自然景观，让他们在体验中成长，感受四季变幻的过程中，激发他们的好奇心，成为激发孩子们各种想象力和生命力的场所。

　　看见托班孩子的日常，遇见艺术

　　大家口中的“玩中学”

　　视觉艺术&音乐启蒙&食育&节日庆典&生日会

　　艺术是一种强有力的交流模式，学生将通过学习艺术来探索、建构自我意识，任由想象插上翅膀并探索不确定的世界。

　　在IB-PYP(小学项目）中，艺术包括舞蹈、戏剧、音乐和视觉艺术。艺术有助于学生养成正确的态度，例如同理心和感激欣赏，还有助于培养学生掌握各种技能，例如：分析技能，这些都能帮助我们看到每个人身上的独特之处。

　　看见托班孩子的日常，IB-PYP主题探究

　　中、英文双语教学

　　PYP是一个教学体系框架，具有充分的灵活性；适应绝大多数国家和地方对课程的要求。它以具有全球重要性的6个超学科主题为主导，运用在6组学科中获得知识和技能。

　　PYP最重要和最具有特色的是它的6个超学科主题

　　PYP的日常教学是怎么样的呢？

　　PYP通过6个“超学科主题”和“六组学科”实施日常教学，强调学科交叉和主题渗透。

　　老师的探究单元计划（Unit of Inquiry ）就要带领学生通过真实的学习来达到最佳的学习效果，学习要与现实世界相关联，学生还必须能够在各个学科之间建立联系，发现将各个学科集成起来的方法，最终做到学以致用、知行合一。

　　以下图片展示的是K1A托班超学科主题—— 我们是谁Who we are(感官）部分展示

　　看见托班孩子的日常，浸入式的英文环境

　　PHONICS&Pocket of Preschool

　　A rich English environment is created in the school and in the class. All-English immersion, English activities are arranged every day, and English education is continuously infiltrated in daily life, so that children can develop expressionism skills, practical skills, and innovation skills in interactive and expanding activities And the ability to cooperate and communicate.

　　We specially hire foreign teachers with experience in early childhood education to create a pure language environment for children. K3 and K4 grades learn PHONICS natural spelling systematically, and there is an English development level assessment at the end of each month.

　　Our school has introduced Pocket of Preschool courses from the United States. The Pocket of Preschool course provides our teachers with a very rich and huge teaching material package, taking the theme as the clue, and the content involves language, society, health and emotion, science, mathematics, art and other subjects.