欢迎订阅2022年《教育故事》合订本！

　　欢迎订阅《教育故事》杂志

　　重庆市巴蜀小学校出品

　　

　　讲述真实的教育故事?|?分享多元的教育视野

　　探究深切的教育问题 |?激活精彩的教育行动

　　

　　01

　　《教育故事》杂志订阅方式及价格

　　☆每期定价为 16.80元，全年6期一次征订，订费100元。

　　02

　　《教育故事》杂志简介

　　《教育故事》是中华名校重庆市巴蜀小学校于2003年创办的教育类书刊品牌，是在国内率先倡导以故事为载体，记录教育生活，阐释教育思想的教育类书刊，由原中国教育学会会长顾明远先生题写刊名。

　　2017年，《教育故事》正式以全国公开连续性出版物的形式双月出刊。秉承“教育是做的哲学”理念，“讲述真实的教育故事，分享多元的教育视野，探究深切的教育问题，激活精彩的教育行动”，为广大读者呈现鲜活灵动的教学案例和发人深省的育人故事，为家庭、学校和社会架起立德树人的成长桥梁。

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　　《教育故事》每期亮点

　　第1期：用接续奋斗追寻教育理想之光

　　多元共建，让新课程标准在巴蜀落地生根；多元共评，引领儿童全面而有个性的成长。本期探讨从学校治理角度切入的现代教育模式，让学校治理的优质成效切实落地，润泽儿童。

　　第2期：巴蜀孩童 世界眼光——国际理解教育探索之巴蜀实践

　　关注国际理解教育，分享巴蜀小学立足本土文化，深研国际理解教育的新内涵与新实践：通过学科渗透、国际理解教育课程、主题实践课程、家校社协同育人方式，培养“全球化共生之人”。

　　第3期：教学成果推广 助推教育发展

　　聚焦基础教育国家级教学成果特等奖课题——巴蜀小学“基于学科育人功能的课程综合化实施与评价”教学成果（简称“学科+”成果）的“推广—应用—转化”过程，展现巴蜀小学实验性推广、研究性推广、成果的落地和本土化再造的过程，为教学成果惠及更多学校、学生，提供重要参考。

　　第4期：根深叶茂的巴蜀名师培养

　　以巴蜀小学市、区级名师工作室为切入口，讲述身处教育一线、走在学术前沿的教师，如何在名师示范、辐射、指导作用下，习得“文化自觉”“成长自为”“职业自律”，成为“四有”好老师。

　　第5期：培根铸魂 ?“大思政”育新人

　　围绕习总书记重要指示精神，还原巴蜀小学从"做、用、创"三个实践维度，开展课程思政育人，努力培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的过程。

　　第6期：与时代精神同行——巴蜀小学《建校宣言》发布90周年纪念

　　以《重庆市私立巴蜀小学校宣言》发布90周年为线索，回溯巴蜀小学建校历史和建校以来在育人理念与课程结合方面的探索，全方位呈现巴蜀小学致力于培养儿童成为“头脑科学，身手劳工，自信、豁达、优雅”的巴蜀孩童的创新实践。

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　　2022年总目录

　　202201期|用接续奋斗追寻教育理想之光

　　卷首语

　　用接续奋斗追寻教育理想之光——一棵“生命树”

　　智享·专家视点

　　P05 ?聚焦现代学校治理的本质特征与现实挑战

　　P09 ?读懂时代：小学教育怎么“做”？

　　P10? 读懂学校：怎样立足初心，面向未来？

　　P11 ?读懂自己：如何接续奋斗，传承教育的理想之光？

　　探索·实践创新

　　P12 ?律动学生评价：引领儿童全面而有个性的成长

　　P14 ?如何从学科维度，科学建构学生评价体系

　　P16 ?评价驱动，回归儿童完整生活

　　P18 ?提升教师评价素养　让“评价者”愿评能评会评

　　?P20 ?专家点评：教育评价改革的关键是引领人的发展

　　P22 ?高质量教研助推生命成长

　　P24 ?教研促进思维，工具助力成长

　　P26 ?技术赋能，探索课程综合化教研新模式

　　P28 ?巴蜀教研带给教师的成长

　　?P30 ?专家点评：“教”“研”共生：校本教研的新生态

　　共创·集智前行

　　P32 ?蝶变，集团化办学下的文化创生

　　P34 ?姓氏里的秘密

　　P36 ?同娃启学·童蒙成长

　　P38 ?养正立人，让好孩子长出来

　　P40 ?兵团课程有旨归　巴蜀孩童展风采

　　P42 ?以心育人，课程立校

　　P44 ?成长博览会，为学生发展精准施策

　　P46 ?“小巴”诞生记

　　P48 ?回眸·与新课程同成长　专业化脚步永不停歇

　　P50 ?绘就·守正创新的巴蜀教师模样

　　P52 ?憧憬·面向未来　百年征程

　　P54 ?现场·首届中小学教育创新大会暨2022小学教育巴蜀峰会

　　美文

　　P57 ?追光吧！宝藏女孩

　　P59 ?那些温暖的时光

　　P61 ?爷爷的“百宝箱”

　　微故事

　　P63? 拔不去的钉孔

　　202202期|巴蜀孩童 世界眼光—国际理解教育探索之巴蜀实践

　　卷首语

　　和孩子一起理解世界　和孩子一起看见世界

　　专稿

　　P05 ?本土情怀　国际视野——重庆市巴蜀小学校国际理解教育实践与探索历程回顾

　　专家视点

　　P08 ?今天，我们还需要国际理解教育吗？

　　P11 ?重庆市推动中小学国际理解教育的认知与实践

　　学科渗透·多维探索

　　P14 ?在教室里眺望世界

　　P18 ?从“丝绸之路”看国际理解教育

　　P20 ?一场关于吃的课堂体验

　　P22 ?一次特别的线上旅行

　　P24 ?两校携手　共“画”环保

　　P26 ?国际视野下的教材编写

　　P28 ?“玩数学”玩出国际范

　　P30 ?我在韩国教汉语VS.我在中国教语文

　　主题课程·创新实践

　　P32 ?巴蜀“故事数学”在香港

　　P34 ?巴蜀儿童银行的课堂历险记

　　P36 ?打开理解之窗

　　P38 ?巴蜀萌娃立足传承　面向世界博采众长

　　P40 ?别样的清明节——记巴南巴蜀小学“IMU英语话中国”This is China主题实践活动课程

　　P42 ?爱上戏剧表演的孩子，改变竟然这么大

　　P44 ?讲好中国故事，弘扬中华文化

　　中外交流·国际视野

　　P46 ?人间五味　兼容并包——记中加Skype课堂之美食篇

　　P48 ?“桥”的故事

　　P50 ?有朋自远方来，不亦乐乎！

　　P52 ?世界是我们的课堂

　　各美其美·百花齐放

　　P54 ?以真心叩开世界之门　用理解架起沟通桥梁——与外籍学生共同成长

　　P56 ?自在创造课程培育“未来”的儿童——浅谈幼儿园国际理解教育课程实践

　　P58 ?这门课，真“香”！

　　P60 ?用多大的声音——国际理解教育案例

　　美文

　　P62 ?西瓜虫之死

　　微故事

　　学会做“减法”　P63

　　202203期|教学成果推广 助推教育发展

　　卷首语

　　志愿爱满天下　汇聚一片星光 ——巴蜀小学的“学科+”成果推广之路

　　专稿

　　P05 ?国家基础教育成果推广之巴蜀落地转化实施路径“学习共同体”

　　专家视点

　　P08 ?与优秀者同行

　　P11 ?协同推广应用教学成果，助力教育高质量发展

　　对内深化·赋能增效

　　P14 ?在成果推广中探索着，成长着……

　　P16 ?深挖育人价值，重塑作业生态

　　P18 ?“两课四环”新形态　“五步”教研新机制

　　P20 ?万花筒里的巴蜀视界

　　P22 ?以课题研究，赋推广之能

　　学校转化·融合创新　“一起做”

　　P26 ?最美人间四月天　正是学科阅读时——北碚示范区“学科阅读推进工程”的台前幕后

　　P28 ?一衣带水，共同发展——“学科+”赋能阆师附小高品质内涵发展

　　P30 ?聚焦学生核心素养，重构课程评价体系——成都市东城根街小学“学科+评价”应用转化之考试变革

　　P32 ?学科融合之二十四节气开发

　　P34 ?共享运用巴蜀小学资源　提升乡村课堂教学质量

　　P36 ?常态优质教研，提升推广效能

　　学习共同体·生态共建　“做起来”

　　P38 ?云端协同，集智共进——技术赋能的协同备课创新实践

　　P40 ?作业“瘦身”记——寻找巴蜀小学教学成果新的生长点

　　P42 ?财商训练育廉洁，成渝教育造高地

　　P44 ?群策群力，共生共进——组建成果推广应用“学习共同体”，推进课程综合化改革

　　区域发展·分层分类　“做出来”

　　P46 ?循着“做的哲学”，促进课程建设

　　P48 ?一群人，一件事，一切为了学生！

　　P50 ?行走在巴蜀小学“学科+”教学成果推广的路上——渝东南线片区“几何直观教学”主题教学研讨

　　P52 ?推广教学成果助力乡村教育振兴

　　P54 ?合众巴蜀力量　共筑育人之美

　　二十年回眸

　　P56 ?20年征程　与远方的声音和鸣——“1+1+N”城乡文化互助公益行纪实

　　美文

　　P59 ?地心的太阳

　　P61 ?有一座城——重庆史诗

　　微故事

　　菜园里的石头　P63

　　202204期|根深叶茂的巴蜀名师培养

　　卷首语

　　立大志、明大德、成大才、担大任——巴蜀教师青春绽放之路

　　专稿

　　P05 ?众力众智共发展——巴蜀教师团队共成长

　　专家视点

　　P08 ?从教师专业成长走向生命成长

　　P11 ?聚焦教师发展，全面落实立德树人根本任务

　　P13 ?班主任的智慧从何而来？

　　文化自觉的价值共同体

　　P16 ?点亮自己·照亮别人——班主任队伍建设四修故事

　　P18 ?最好的礼物

　　P20 ?研学相济，践行“做”的哲学

　　P22 ?成长，其实并不容易

　　P24 ?在专业精进中找寻成长的力量

　　成长自为的专业共同体

　　P26 ?化评价为游戏——班主任工作室诞生的动态评价故事

　　P28 ?教龄15年的“新教师”成长记

　　P30 ?寻根筑梦　携手前行——记工作室共同成长的故事

　　P32 ?学习泛在化　成长看得见

　　P34 ?照亮前路的那束暖光

　　职业自律的生活共同体

　　P36 ?学习就是去经历　好风景在路上

　　P38 ?一日为师　一生感恩

　　P40 ?快乐“话中画”

　　P42 ?成长路上的叮咛

　　P44 ?一场“内卷”运动——我与“工作室”的故事

　　巴蜀工作室　携手共建

　　P46 ?在研究状态下激情工作，享受生命增值的教育生活

　　P47 ?重庆市高层次人才特殊支持计划教学名师工作室／渝中名师工作室

　　P48 ?重庆市教育专家工作室

　　P49 ?重庆市班主任工作室

　　P53 ?渝中名师工作室

家庭片

　　P57 ?渝中区名班主任工作室

　　P58 ?巴蜀小学教育集团名师工作室

　　美文

　　P59 ?静待花开又一秋

　　P61 ?爱的复利

　　微故事

　　“认输”的父亲　P63

　　

　　202205期|培根铸魂 “大思政”育新人

　　卷首语

　　不忘来时路……

　　专稿

　　P05 ?“公正诚朴”奠基生命底色，“信达雅”回归儿童生活——巴蜀小学“课程思政”实践探索

　　专家视点

　　P09 ?课程思政是教学改革的必答题、可解题

　　P10 ?新时代的大楷模

　　P11 ?学校课程思政一体化建设的内涵和实践要点

　　P14 ?新时代教师课程思政的育人使命与责任

　　P17 ?推进新时代大中小学课程思政一体化建设

　　立德树人　学科育人

　　P18 ?我是一张纸

　　P20 ?屈辱中思进取，逆境中知奋发——从《圆明园的毁灭》里找到思政教育之光

　　P22 ?从数学教学走向数学育人——数学学科课程思政的实践探索

　　P24 ?铸理想信念，促教育发展

　　P26 ?用科学家的故事点亮梦想

　　P28 ?一支能治“心脏病”的冰激凌

　　P30 ?艺术传递文化自信　课程塑造美好人格——“以艺润心，以文化人”? ? ? ? ? ? P32 ?从“羞涩忸怩”到“正气凛然”——我们“教”画飞天和“学”画飞天那些事儿

　　P34 ?用编程智慧喜迎二十大

　　立德树人　实践育人

　　P36 ?消失的萝卜

　　P38 ?让世界成为我们的课堂

　　P40 ?用好“活教材”，走入“真情境”

　　P42 ?讲自己的故事　积蓄坚毅的力量

　　P44 ?一份窗外的“惊喜”，为孩子打开一场跨学科主题学习

　　P46 ?校史脉络中的红色印记

　　P48 ?跨越浩瀚宇宙的太空对话——天宫课堂

　　立德树人　综合育人

　　P50 ?从巴蜀园到三层马路

　　P52 ?提灯引路，育梦成光

　　P54 ?从“心”出发 ?“育人”为先——故事“大思政课”的实践探索

　　P56 ?穿越百年学党史　讲好故事强信念

　　P58 ?在劳动中收获成长的精彩——思政教育中的家校共育

　　P60 ?巴蜀榜样章　成就每一个闪亮的你

　　美文

　　P62 ?像花木一样生长

　　微故事

　　对着大山喊话的孩子　P63

　　202206期|与时代精神同行——巴蜀小学《建校宣言》发布90周年纪念

　　卷首语

　　巴蜀小学：与时代精神同行——写在《重庆市私立巴蜀小学校宣言》

　　发布90周年之际

　　重庆市私立巴蜀小学校宣言 ?P06

　　专稿

　　P08 ?尘封的宣言　挺立的脊梁

　　专家视点

　　P11 夯实教育基础　培育时代新人

　　P12 ?时代的宣言　成长的故事

　　P14 ?纪念巴蜀小学《宣言》发布90年

　　赓续初心·思想立校

　　P17 ?律动教育的寻根之旅

　　P19 ?王缵绪创办巴蜀学校

　　P22 ?在红色印记里找寻一所学校的精神图腾

　　P24 ?从将军到奥运冠军，校友共同的精神特质

　　P26 ?实验一些新的小学教育

　　使命传承·实践强师

　　P28 ?教育理想一脉传

　　P30 ?初心，使命，奋斗，传承——七一党日活动有感

　　P32 ?一堂别样的英语综合实践活动课

　　P34 ?一路阳光，心手相牵

　　P36 ?一起律动·点赞成长

　　P38 ?众缘和合，和美之声——巴蜀蓝湖郡小学梦想合唱团的教育故事

　　P40 ?“做的哲学”，引领成长

　　创新发扬·时代担当

　　P42 ?更迭的时代，不变的特质

　　P44 ?用心律动，让“开学节”开出不一样的“花儿”

　　P46 ?享受“绿叶”的芬芳

　　P48 ?记忆 · 红——记录山城重庆的红色历史

　　P50 ?掌故家乡——用脚步丈量母城　用“地图”读懂重庆

　　P52 ?一颗种子的力量

　　P54 ?数学和诗词伴旅行

　　P56 ?“闷葫芦”逆袭当选大队委

　　美文

　　P58 ?成为那道星光

　　P60 ?“野百合”也有春天

　　P62 ?智慧在相爱的人之间萌生

　　微故事

　　P63 ?喂鸡