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高中生失踪超80天带来的思考
原标题:高中生失踪超80天带来的思考
文/陈世明
三字经有言:“教不严,师之惰。”
截至2023年1月2日,江西铅山高中生胡鑫宇失踪已81天。据光明网等媒体报道, 2022年10月14日17时50分左右,年仅15岁的高一学生胡鑫宇从所就读的致远中学离奇失踪。日前,警方最新调查介绍说:胡鑫宇可能是有厌学情绪,自行出走了,但目前尚未发现孩子的具体去向和下落。
15岁少年在封闭式管理学校的监控盲区内凭空消失,同情、担忧还有谣言,像一层阴霾笼罩在人们心头,包括胡鑫宇父母在内的众多人们都在焦急地等盼着结果。
胡鑫宇失踪超80天,虽然原因一直众说纷纭。但给我们教育者带来的思考不容忽视:教育者既要教书育人又要思想化人。
青少年正是人生成长“扣好第一粒扣子”的时期,教育引导学生化解心理矛盾,养成良好思想品德,树立正确的世界观、人生观,这其实是关于培养什么样的人的问题。
林崇德教授有句话:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣”。这应成为每个教育者的座佑铭。
教师用心用情做好学生的思想工作,也是教书育人的题中之义。要抛弃“师道尊严”的观念,真诚地对待每一个学生,特别是对那些有生理缺陷、或家庭发生变故、或成绩差的学生,更要用诲人不倦的热情去点燃他们希望的火种,用真情爱心去为他撑起梦想的明天。
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