一年级语文下册09：第二单元 第3课《一个接一个》课堂笔记、微课视频、知识点、课

　　部编版一年级语文下册09：第二单元 第3课《一个接一个》 自学资料。

　　——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——

　　-- 课堂笔记 --

　　

　　

　　

　　-- 微课视频 --

　　一年级语文下册09：第二单元 第3课《一个接一个》预习视频：

　　一年级语文下册09：第二单元 第3课《一个接一个》微课视频：

　　-- 知识点 --

　　一、我会写：

　　过guò（过关）（过去）（过火）（过节）

　　各gè（各地）（各种）（各个）（各别）

　　种zhǒng（种子）（白种）（火种）

　　zhòng（种田） （种地）

　　样yàng（样本）（样子）（样品）（花样）

　　伙huǒ（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）

　　伴bàn（玩伴）（伙伴）（同伴）

　　这zhè（这次）（这样）（这边）（这么）

　　二、我会认：

　　接 jiē（迎接） 觉 jiào（睡觉）

　　再 zài（再见） 做 zuò（做事）

　　梦 mèng（梦想） 趣 qù （有趣）

　　却 què（退却）

　　三、易错的字：

　　各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

　　种：左边最后一笔是点，不是捺。

　　样：左边最后一笔是点，不要写成捺。

　　这：第四笔是点，不要写成捺。

　　四、部首：

　　卩读jié（单耳刀或单耳旁）

　　卩（却）即、却、卫、卯、印

　　五、多音字：

　　倒：dào （倒数） dǎo （倒下）

　　觉 jiào （睡觉） jué（自觉）

　　种 zhǒng（种子） zhòng（种地）

　　六、词组积累：

　　踩影子 做美梦 讲故事

　　有趣的故事 各种各样的梦

　　七、近义词：

　　伙伴——朋友 开心——快乐

　　各种各样——各式各样

　　八、反义词：

　　开心——难过

　　九、理解词语：

　　影子：物体挡住光线后，应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映在地面上的形象。

　　各种各样：具有多种多样的特征，或具有各不相同的种类。本课指睡觉后做的多种多样的梦。

　　十、教材分析：

　　《一个接一个》是一首儿童诗，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。 诗歌共 4节，前三节格式相似，每节共3句话： 第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。 每一节的第一句接连着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目“一个接一个”相契合。 最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发学生的情感共鸣。这首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。（文中“不过”两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强）

　　十一、一课一练：

　　学写感叹句：感叹句是指抒发强烈感情，表示感叹语气的句子。

　　如：本文，“不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！”这句话是感叹句，感叹句后面用感叹号。句子后面常有语气助词“哪”“呀”“哇”“啊”等。

　　例：学校真美啊！

　　多么狡猾的狐狸啊！

　　十二、课后习题答案：

　　1、小朋友，你有没有和“我”相仿的经历，按课文的句式说一说。

　　例1：

　　周末在网上玩游戏的时候，妈妈就来叫“快去写作业”我好想再多玩一会啊！不过，写完作业，就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。

　　例2：

　　有一次，我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，正玩得开心，妈妈喊我回去写作业，唉，要是没有作业该多好啊！不过写完作业，我就能看故事书了。

　　2、读一读，记一记。

　　接着 接力 一再 再见

　　做梦 做伴 有趣 趣事

　　这样 这里 各自 各种各样

　　-- 预习卡 --

　　

　　-- 课件讲解 --

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　-- 课课练 --

　　

　　

　　

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　　▍编辑：我在

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