一些中学开设“少年班”，仅面向小学六年级，引起网友争议

　　家长对孩子总有“望子成龙、望女成凤”的期盼，从“早教班”、“少年班”到各类培训班、考级班都能映射出家长与社会对孩子成才的愿望。如果说“早教”是能激发婴儿的脑部发育，那么有的“早教班”就在打着这个噱头赚钱。那现在很热门的“少年班”是不是一种营销手段呢?

　　“少年班”早有历史

　　其实早在四五十年前，我国的大学就开始开设“少年班”。当时的美籍华裔物理学家李政道，在回国后发现一些国内的动荡，让教育事业、人才培养几乎停止，为了为祖国科学工作队伍输送新鲜的血液，李政道当机立断提出建议，不再限制报考大学的人员限制，也扩大大学生的招生年龄段，可以参考艺术生的选拔条件，在全国范围内寻找十三、十四的少年，专门组成“少年班”，特殊培养。

　　这个建议在1978年得以实现，首位入学的“天才少年”便是来自江西的宁铂。宁铂得到中国科大“少年班”的入学通知书，这激起了全国乃至海外华人的热血沸腾，他们看到了寒窗苦读的出入——国家终于又开始重视教育了!我国的科学有希望了!

　　“少年班”逐渐低龄化

　　当年“少年班”的开设基础是打破常规思路，重在发现优秀人才。中国科大、北大、清华、西安交大都曾开设过“少年班”。但不乏有的班级开设效果不好、学生心态失衡而关闭的案例。如今像北大、清华、科大这几所学校，已经在扩大“少年班”的范围，虽然班级名称不再叫做“少年”，但是招收的学生都不是高三毕业生，有的连初中生都刚毕业。不少家长对这样的班级趋之若鹜，觉得将孩子送进这些班级，便是赢在了起跑线上。

　　而对于中学的学校来说，这也未尝不是好事，可以提前把有特长的孩子送进一所好的高校，奠定他们的人生基石。最后对于高校而言，这更是提前锁定优秀苗子的好渠道。在这样的社会需求下，趋于更加低龄的“少年班”热度只增不减。我国不少城市在小学招生，也就是幼小衔接时，要求孩子是零起点，不鼓励提前学习、超前学习。但现在在高校“少年班”羽翼下，上海、贵州等城市的中学也开始创办“少年班”，意味着有的六年级学生已经在超前学习大学知识了。

　　“丘班”专为数学少年开设

　　就在今日，一位广西的初三学生获得清华大学“领军计划”入围的新闻冲上热搜，年仅十四岁的他不用通过高考就能进入清华校园，跟随数学大师丘成桐学习，直至博士毕业。这项领军计划时清华大学丘成桐先生所领导的，需要通过考试来录取，随后还需要初评、数理测试、心里测试、体测、面试等等环节。录取后会经历三个阶段3+2+3的学习，一直到博士毕业。除了清华大学的“丘班”，丘先生也授权一些中学招收中学“少年班”，挖掘全国范围内的数学天才少年，并辅之以相应的教学方式。这其实也是“因材施教”的一种体现，专门为数学少年量身定做的个性化教育。

　　有网友表示，丘班少年班的建议直接杜绝了各种培训机构、考证机构的门路，转为数学少年打造，实在为基础科学培养新鲜血液，应当支持。当然这样的少年班效果如何，还有待时代考验。