初二怎么补救英语？附深度解析

　　孩子上初二了，英语成绩也越来越差。初二又是比较关键的一年，家长担心孩子到初三落下太多不好补救。以下是几点孩子和家长都比较关心的初二怎么补救英语的措施。

　　初二怎么补救英语？大家可以试试以下几点！

　　1、单词一边复习一边记忆

　　初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词;另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

　　

　　2、理清知识的脉络

　　初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。学会一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。

　　给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，成绩提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少!

　　3、练习各种题型

　　学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。完型填空和语法填空最难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。

　　4、积累填漏

　　分出一本单独的单词本、一本语法本、一本积累好句和作文的本子，这些本子都要方便携带，可以随时翻看。

　　单词本记录了在做题或阅读课文时遇到的重难点的单词和超纲类单词。语法本上要列出各种奇怪的和不熟悉的语法案例，为了方便将来不时地读取记忆，作文本上要记一些在做题或阅读课外读物是遇到的好的句子，在写作文时可以用到。

　　这样虽然有点麻烦，但是孩子可以在记笔记的同时，提高初二英语成绩，这也是一种孩子初二英语差的补救措施。

　　5、多重复听听力

　　家长和孩子不能忽视疯狂的重复听听力所取得的进展!因此，如果孩子更多地倾听和接触，耳濡目染，它将帮助孩子记住一些单词、句子片段和语法结构，这也将有助于发展其他英语技能。这就是为什么多重复听听力是一种初二英语差的补救措施。

　　6、熟读课文

　　英语语感的最主要来源是课本中的文本。即使没有记忆的任务，想想看，如果孩子读了几遍，直到掌握了它，还不会记住它的语法结构和内容吗?

　　在这一步之后，孩子就会发现初二英语语法并不严格。与那些坚持题海战术的人相比，孩子会取得更多更快的进展。此外，孩子对初二英语语法的理解更仔细、更灵活，对答案理念的冲突也会减少。

　　在知道了初二怎么补救英语后，作为家长都不应该轻言放弃，家长再忙，再累，都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子，虽然会比较困难，但是只要家长多一些耐心，相信一定会成功的。

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