高一学生选科有迷茫？校长来支招｜《专家系列解读》（二）

　　2025年开始，普通高校统一考试招生录取将建立依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的新机制，简称“两依据、一参考”。其中，普通高中学业水平考试包括合格性考试和选择性考试

　　合格考与选择考的区别是什么？选择考的科目组合该如何选？学校、家长、学生分别需要注意什么？

　　今天的《新高考专家系列解读》将由陕西省高考综合改革专家库成员，西北工业大学附属中学副校长李晔、陕西师范大学附属中学校长冯军，教育部首期中小学名校长领航工程学员、西安高级中学校长辛军锋为广大师生及家长答疑解惑。

　　专家介绍

　　

　　

　　

　　合格考成绩合格 才可参加对应科目的选择考

　　我省新高考改革启动后，首次普通高中学业水平合格性考试时间已经定了！将于2023年5月13日进行。

　　合格性考试是高中毕业以及高中同等学力认定的主要依据，高职院校分类考试招生录取的依据之一；选择性考试是高校录取参加统一高考考生的重要依据。二者除了在考试科目、内容、成绩呈现等方面有很大的不同，需要关注外，还需注意的是，只有合格考成绩合格才可参加对应科目的选择考。

　　寻求最优解 做好匹配度

　　从时间上来说，大部分科目的合格性考试要求在高中前两年完成。选择性考试的时间则安排在统一高考科目考试结束后进行。

　　但是，选择性考试科目的确定，需要在高一学年完成，这使得高一学生面临着巨大的挑战。学生在选科组合方面可能会存在不会选、不坚持选、不断选等情况。

　　从学校层面来讲，要帮助学生找寻科学的选科基础依据，寻求学生选科的最优解和最大公约数，并且协助学生在职业、专业、学科三者之间形成良好的“匹配度”。

　　尊重孩子的志愿 当好孩子的参谋

　　学生在选科组合时，家长的角色和态度很重要。一是要充分考虑孩子的学科兴趣；二要充分尊重孩子的意愿；三要充分考虑孩子未来的职业选择和长远发展。

　　在这个过程中，无论是家长、老师或者亲属，要明确选科的主角应该是孩子，其他人是智囊团、是参谋的角色，可以出主意、提建议，但不要自作主张。孩子才是自己的主人、自己事情的决策者，选哪一科、怎样组合要让孩子做主决定，既会减少出错，又锻炼了孩子的独立思考能力。

　　综合多种因素 避免跟风

　　从学生个人角度来说，选择科目组合时，应综合多种因素，如个人优势学科发展、高校选考要求、高中学科师资、家长合理建议和职业价值追求等综合考虑。应尽量避免跟风式选择、靠感觉选择、靠喜好选择、仅凭优势学科选择等。

　　下期预告

　　高一的选科，不仅关系到学生高中三年的学习，也决定了毕业后的大学走向。看似当下的选择，实际上是在描绘未来。因此，选择合适很重要。

　　那么，如何让自己在职业、专业、学科三者之间形成良好的“匹配度”，生涯规划教育很关键，如何开展生涯规划教育，《新高考专家系列解读》（三）明天继续，敬请关注。