什么是教学

　　教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。

　　普通中小学教学的任务一般包括如下几项：

　　向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。

　　发展学生的智力，培养学生的能力。

　　培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。

　　培养学生的审美情操，增加学生的体力。

　　教学是教育学的内生概念。教育学的各种概念，从来源看，大体可以区分为内生概念和外来概念两大类。所谓内生概念，就是从教育活动、教育实践中提炼出来的概念，如教师、学生、学校、教学等；所谓外来概念，就是从其他学科借用过来的概念，如主体、客体、测量、设计等。

　　教学作为人们惯用的日常概念和教育学的学术概念，其来自人们对社会生活中文明经验传承过程的抽象和概括，因而是典型的内生概念。人们对教学概念的理解，往往受到自身经验的启发，并容易为自身经验所局限。

　　从词源看，“教”和“学”这两个字，在商代甲骨文中已经使用，“教学”一词则最早出现在《书·商书·说命》中。《礼记·学记》中提出了“教学为先”“教学相长”等命题，表明“教学”作为词组使用已经常态化。无论中外，“教”的基本含义是传授，“学”的基本含义是仿效，“教学”的基本含义是传授和学习。

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