登记上普高，值得开心吗？我们采访到在读学生，来谈普及高中的悲与喜

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　　上周，# 北京取消中考?#的话题一度成为城中热话，童妈在周末也发布过一则相关的消息>>

　　人人都能上高中的日子来了？

　　登记入学读高中，看上去很美好：轻松上普高，没有竞争和压力，家长不用焦虑了，孩子也可以“躺”好了......

　　

　　但实际情况你了解吗？

　　试点登记入学的高中，是相对末流的普校；

　　登记入学也有成绩门槛；

　　这些你都知道吗？

　　在上周末的分享里，童妈就说过，我们采访了在2022年登记入学的学生，登记上普高的真实情况是怎么样的呢？一起来看看：

　　01

　　在读学生：

　　免中考是真的

　　但躺平就完蛋也是真的！

　　童妈采访的这位同学，在2022年就通过登记入学的方式进入高中，她是美术生，将来高考也是走美术特长生路线。

　　作为一名美术特长生，登记入学进入高中，会不会很轻松呢？

　　看看她怎么说——

　　我申请过程只知道大概，需要学生通过生物和地理会考且完成综合素质平台填写就可以报名登记入学，但是这个是有概率的，我很幸运被抽到入学了，这学期上来就疫情，所以成绩方面我是没啥太大进步。

　　生源嘛，可能是因为这个学校本来就不太好，有很多不遵守校规的小团体，影响老师的正常上课工作，也有学习成绩很好的，至于他们是不是登记入学我不太清楚。

　　登记入学的同学在我们学校占比不是很高也就20几个，所以也没啥特殊的培养计划，但是我们班是有一些“特殊计划”我是在我们学校的美术班，我们学校升学率最高的班就是美术班，所以学校和老师们对我们有很大期望，心理压力还是有的，毕竟被老师所期待。

　　培养计划大概就是每周二上一整天美术专业课，高三每周四天都上美术课冲击美术联考，因此我们在高一高二文化课的学习上是需要比其他班同学更加努力的。

　　对于北京开放登记入学，我认为还是需要增加一些门槛的...虽然说初中生有些学生还不懂学习重要性，但是初中东西真的很简单...而且哪个初中生会不知道中考对自己的重要性？

　　在北京教育资源几乎顶尖的情况下还考不上高中我认为就不是“不懂”的问题了，就只是单纯的不想学习，你让这种同学去高中，他也不会珍惜这次就读的机会。

　　有些家长们会觉得孩子上了高中，就突然开始自己学习了是因为长大了、懂事了。但我认为是，经过中考考上来的同学是通过自己努力和拼搏争取来的高中，大家都很珍惜这个来之不易的学习机会所以才开始自己认真学习。

　　取消中考确实会让初中生减轻压力，但，以后又会有多少初中生本来就不喜欢学习却被父母登记入学上了高中，或者自己登记入学但适应不了高中突然增大的压力，加上国家准备直线增加高考难度，最后浑浑噩噩三年白白浪费光阴？

　　这样不仅是浪费自己的时间，可能也会影响到高中其他想学习的同学。我的建议是可以逐步减轻初中负担，但直接取消中考还是有欠考虑。

　　这位同学的话如醍醐灌顶，童妈必须赞一个！

　　从同学的分享中，我们可以看出几个登记入学的信息点：

　　1·需要登记地理、生物会考成绩。

　　这个是政策中规定的入学条件之一，其余还有——

　　要求报名的学生具有本区所在学校连续三年学籍

　　初中综合素质评价等级达到B等及以上

　　2·登记入学是概率事件。

　　即使满足了入学条件，也未必能登记入学，毕竟学校招生人数有限，这位同学说自己是抽到入学的，这种“抽到”的形式不知道是摇号是校方人工抽取，这点尚不明确。

　　3·登记入学的学生占比少。

　　通过前面2个门槛，就筛掉了一部分学生了，再者，有些学生报名的是其他高中，可能学校登记入学的报名数都没有招生计划多，这也会导致登记入学占比少。

　　除了政策方面的细节披露外，更重要的是这位同学提到了一点：

　　即使是美术生，也丝毫不敢懈怠，因为高中不是终点。

　　登记入学的孩子，如果早就是“躺平”心态，那即便能进入高中，也会因为不能跟上学习进度，而放弃，浪费了自己的时间，也浪费了别人读高中的机会！

　　02

　　登记上普高

　　普及高中的喜与悲

　　很多家长一直以来焦虑的点就在于：孩子连高中都考不上。

　　你说一个十四五岁初中毕业的孩子，如果他考不上高中，以后怎么办呢？去读职高吗？去混日子？

　　而大多数家长都认为，只要读了高中，就可以读大学，哪怕是一个三流的专科学校，至少他也能在学校里待到23岁，不至于十四五岁就开始“混日子”。

　　就像一位北大教授曾经所说：过早对孩子进行分流，将他们按照学习成绩分为三六九等是错误的。应该承认每个十四五岁的孩子都有自我发展的希望，不要通过分流来否定他们、打击他们，而是要给他们希望。

　　应该等他们心智成熟时，再让他们选择走职业技术路线还是大学路线。

　　从这个角度来说，普及高中真的很有必要。

　　

　　但任何一种观点出来，有支持的声音，就一定会有反对的声音。

　　“普及高中”的反对声音主要是这些：

　　1·能上大学的永远是那些愿意努力的人，普及高中反而会增加内耗，没必要

　　2·知识储备不够？考不上高中的那些人读了高中也还是一样的知识储备

　　3·初中的混子接着去扰乱高中课堂？放过想学习的孩子和老师吧

　　4·你让学渣去读高中，考虑过他们的感受吗？

　　其实，教育的目的不应该是淘汰那些不适合学习的孩子，而是让那些孩子也能找到自己的价值所在。我们都说“上帝为你关上一扇门就会为你打开一扇窗”，可是这些十四五岁的孩子的窗户在哪里呢？

　　希望以后的教育可以从“普及高中”和“规范化职业技术学校”这两方面双管齐下。爱学习的孩子可以继续钻研学业；爱动手的孩子，也能找到自己的爱好所在，然后有相匹配的、正规的学校让他们发挥自己的爱好。

　　最后的他们，都可以在自己热爱的岗位上发光发热，如此甚好。

　　*本文由童妈聊升学综合整理

　　部分数据来源：第一财经、网络综合，若有侵权请联系删除！

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