清华附小校长被称为最贴近课堂的校长 谈课程改革学问

　　央广网北京8月21日消息（记者刘玉蕾）据中国之声《新闻晚高峰》报道，在北京的教育圈子里，有一位女校长，她被称为“最贴近课堂的校长”。有孩子为她写诗，有孩子为她做布袋。每天清晨，她都会笑着站在门口迎接孩子们上学。说起自己的学校，她最常挂嘴边的，就是“我们家附小”。这位，就是清华附小校长——窦桂梅。

　　请跟随记者走进我们今天第一位新闻事中新闻人——校长窦桂梅的暑假。

　　清华附小，就坐落在全国著名高等学府——清华大学的校园里。8月中旬的一天，记者终于在被称为学校“十二景观”之一的丁香书苑门口，见到了窦桂梅校长。没有更多的寒暄，窦校长带着记者直奔办公室，一路上还不忘给校办老师布置工作。

　　校长：那个你就开始弄教育教学。

　　校办老师：明白。

　　窦校长：以后这些人员就固定了。

　　老师：行……

　　还没落座，记者就已经看出来了：窦校，您是真忙啊。

　　校长：今天，有个开学典礼，有个班主任培训，德育工作。

　　记者：谢谢您，百忙之中接受我们的采访。

　　校长：太忙了，太忙了，反正你简短呗，几分钟说完。太忙了。

　　记者：您能休息一下么？

　　校长：工作就是休息，不能说我休息就是在家床上躺着。做校长不是这种感觉，我们放假了不是说就是彻底的休息。

　　窦校长肯定想不到，这场她原计划“几分钟结束”的采访，后来硬是被“撑成”了一堂课的时间。“课程改革”一直是素质教育的核心所在，海淀区在中学试点的是走班制，学生不再固定班级、而是通过走班选择难易不同的课程，每个学生都能获得一张“个性课表”。由于小学生还要考虑必要的安全问题，清华附小在推广“个人版彩色课表”的前提下，保留了“班级”的概念。重点是在课程的设置上，提出“1+X课程”整合。

　　校长：1是基础，是优化整合后的国家基础性课程；X是变量，是创新，是可能，是超越国家课程的内容。1占70%，X占30%，寻找黄金分割点。

　　在附小学生人手一张的“专属课表”里，既有优化整合后的语文、数学和英语，也有扩展类的特色课程，按体育、科技、艺术等五大领域延展。一般小学一节课40分钟的作息，在附小也变成了大、中、小三种课时。

　　校长：我们家的基础课时是35分钟，还有小课时的一刻钟，到大课时的90分钟不等，是根据课程内容设置的。以前都40分钟，是垒砖头。现在我有结构比例，是搭配组合在一起的。

　　打个比方，画一幅画，要2个课时；做一次科学实验，要一个小时；而90分钟，则是戏剧或实践创新。有加法就有减法，有整合也有分科，问她这里头的学问，窦校长的“东北劲儿”一下就上来了。

　　校长：不是什么东西都整一块就对了，那叫乱炖。乱炖有的可以，那叫烩菜。但有的时候要清炒，有的时候还要爆炒，我们的小课表里有大学问。

　　窦校长还自己总结，清华附小的孩子，有个特点，长得黑！因为这些孩子每天都有体育课可上。为了在我们的广播里充分的给您还原这么一位校长，我们把在中国之声微博、微信上征集的网友问题进行了归纳，接下来我们一起来听校长暑假快问快答！

　　问：为什么坊间管您叫“京城教育圈最贴近课堂的校长”？

　　答：因为我还上课。我要知道课堂的感觉，发生了什么，我才有利于课程改革。

　　问：如果做回语文老师，最想给孩子们讲哪篇课文？

　　答：还是那本书，猜猜我有多爱你。

　　问：历史上，冯友兰、朱自清、叶企孙等都曾担任附小的校董或校长，您作为现任校长，压力大不大？

　　答：大！但压力不能压力山大，用山压掉你自己呀。其实压力前面这些先哲们有了很好的明灯做指向，你就更好的照亮，守正，然后创新。

　　问：附小刚刚在北京百队杯足球联赛拿了好成绩，您去现场了么？

　　答：微信的方式对接了。告诉他们决赛告诉我，他们觉得我太累了，没让我去。

　　问：如果有时间可以完全闲下来，您一般做些什么？

　　答：还是看电影！我没时间看，电影就是人生，电影就是课堂教学。

　　问：您希望从清华附小毕业的孩子，未来被社会认可的最重要品质是什么？

　　答：健康，阳光，乐学。

　　问：您最希望自己在学生心中是一个什么形象？

　　答：一个校长母亲的形象。

　　用“校长母亲”定位窦桂梅，确实是合适的，听说连校园墙角上的常青藤，都是她自己用透明胶一条条给加固的，美化了校园，也激励老师努力向上拼搏。

　　采访最后得知，她的女儿也在这个暑假，当老师了。