后半年孩子要上小学,幼儿园至今不开学,如何让孩子赢在起跑线上
文丨逗逗妈(文章原创 ,版权归本人所有,欢迎大家转发分享)
近日,一位宝妈的“在线倾诉”上了热门,倾诉内容为:家有熊孩子,再不开学我要疯了。
随之,“学校如果再不开学”的话题也跟着上了热搜。有的网友认为现在疫情还没结束,不放心孩子去上学,而有的学生觉得在家待了几个月,天天上网课,只能在家活动,快憋疯了,希望早日回到学校。
随着疫情的好转,很多学校陆陆续续宣布了开学时间,甚至有的高校已经在学校上课了。而唯独幼儿园和小学的开学时间还在待定中,这可把这些学生的家长急坏了。
一位幼儿园孩子的妈妈说:“作为双职工家庭,我希望早点开学,而且本来孩子后半年要上小学的,但照目前这种形势来看,不知道幼儿园什么时候才能开学,眼看这马上要到暑假了,孩子连幼儿园都还没念完,怎么跟得上小学的课程啊!”
其实,这位妈妈的担心不无道理,如果学校不开学孩子只能待在家里,而家里的生活跟学校的生活完全不一样,孩子习惯了家里的生活,开学后还要花很长时间来适应学校生活。
从这位宝妈的语气里还听出了担心孩子从幼儿园毕业,跟不上小学的节奏。
确实,幼儿园跟小学各个方面的差异还是蛮大的,如果家长能提前引导孩子去适应,那么我相信,孩子可以很好地解决幼小衔接的问题。
小学和幼儿园有哪些差异呢?
①上课时间
小学:每节课时间为40-45分钟,期间不能随便走动,一天要上七八节课程,学习科目多。
幼儿园:一节课的时间为25-30分钟,没有固定的课本,上课自由。
②上课方式
小学:需认真上课,遵守课堂纪律。
幼儿园:一般是分组学习互动,以玩游戏为主。
③对孩子的要求
小学:对孩子的独立性要求高,中午吃饭,洗碗,午睡,基本上都要孩子一个人完成。
幼儿园:中午会有老师统一发放午餐,孩子在老师的管理下进行吃饭和睡午觉,并不需要孩子很强的独立性。
④课后作业
小学:每天老师都会布置家庭作业,要求孩子放学回去后完成,并且还要提前预习第二天要学习的课程。如果不认真对待,对后期的考试成绩有很大影响。
幼儿园:以手工作业为主,比如,剪纸,画画等等,老师没有硬性要求,即使没有完成,也不会影响后期成绩。
通过两者的对比,我们可以发现从幼儿园过渡到小学,对孩子的要求很高,既要克服依赖父母的习惯,学会独立,还要拥有良好自律,自控能力。
而最后半年的幼儿园大班,作为幼小衔接的过渡期,对孩子,对家长来说都是非常关键的阶段。掌握得好,孩子可以快速适应小学生活,而如果家长掉以轻心,放养孩子,那么孩子进入小学生角色就会比较吃力,跟其他孩子的差距也会慢慢显现出来。
那家长应该如何把握好这个时机呢?
①培养孩子的独立性。
因为老师精力有限,不可能照顾到每一位学生,就算能顾及到所有孩子,也不可能像幼儿园老师那样,照顾到生活的每个细节。所以进入小学的孩子必须得学会自立,自己照顾自己。
趁这段时间学校还没开学,家长跟孩子相处的时间比较多,家长可以在家监督孩子做到自立。比如,每天起床自己穿衣服,自己吃饭,收拾自己的东西等等。
当孩子做到时,家长可以给孩子适当的奖励,当孩子表现不好时,也可以给孩子一些惩罚。
穿衣吃饭这些只是最基本的独立而已,待孩子做到以上独立时,家长可以给孩子设定更好的要求,比如,收拾自己的房间,整理玩具,打扫卫生,帮忙叠衣服等等。这些既可以锻炼孩子的动手能力,又可以为孩子后期上小学做铺垫。
②培养孩子规则意识。
进入小学之后,上课要遵守课堂纪律,受学校的规章制度制约,不能迟到早退,还要按时交作业,听从老师的统一指挥。
孩子是否能快速的适应这种规则意识,就要看家长平时有没有做到有意识地训练孩子。如果家长提前告诉孩子这些并告诫孩子做好准备,那么孩子就可以快速地融入到小学生活。
③掌握基础知识,打牢地基。
如果孩子在幼小衔接的阶段,把基础打牢,掌握更多基础知识,那么孩子进入小学之后就可以学得更轻松。
虽然幼儿园没有网课,没有课程安排,但是家长在家的时候也可以给孩子补课,普及知识,比如教孩子算数,简单的拼音,看时间的方法,乘法口诀等等。
④培养孩子的学习能力。
有些家长心急,孩子还没有上小学,就开始报各种培训班,兴趣班,给孩子带来了很大的学习压力。导致孩子没有被老师布置的作业压垮,就先被各种兴趣班搞得精神崩溃。
虽说家长“让孩子赢在起跑线上”这种观念没有错,但家长忽略了很重要的一点:学习能力比学习更重要。
与其给孩子报各种课程学大量知识,还不如把精力放在提高孩子的学习能力上。
比如家长要求孩子背古诗,可以买一些讲解古诗的绘本,或者故事课程,让孩子一边看一边听,既有声音又有画面,而不是死记硬背。这样不仅让课程变得更加有趣,还可以提高孩子的学习兴趣。
趁着幼儿园还没开学的这段时间,父母赶紧利用起来吧,有目的地培养孩子的独立性,提高孩子的学习能力,把这两项能力培养起来,孩子将会受用一生。
【今日话题】你家孩子开学了吗?
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