教师招聘填空题真题精选之 200 个必背考点7

　　（一百四十一）被公认为世界上第一本现代教育学著作的是《普通教育学》。

　　（一百四十二）我国近代教育史上第一个现代学制系统称为《壬寅学制》。

　　（一百四十三）以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是诊断性测验。

　　（一百四十四）中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思关注想的是孔子。

　　（一百四十五）《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的启发性原则。

　　（一百四十六）教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过

　　回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做谈话法。

　　（一百四十七）在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是杜威。

　　（一百四十八）我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是强制性，普遍性，基础性。

　　（一百四十九）德育过程结构的构成要素是教育者、受教育者、教育内容、德育方法。

　　（一百五十）教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益

　　的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是教师申诉制度。

　　（一百五十一）能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其区分度很高。

　　（一百五十二）教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。

　　（一百五十三）就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展不平衡性的特点。

　　（一百五十四）关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。

　　（一百五十五）在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是集体发展趋于成熟发展阶段。

　　（一百五十六）心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的阶段性。

　　（一百五十七）现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。

　　（一百五十八）德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。

　　（一百五十九）“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。

　　（一百六十）班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做民主管理。

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