张家口桥东区回民小学:遇见口语交际 迸发智慧火花

栏目:继续教育  时间:2022-11-25
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  口语表达能力是学生交往过程中必备的一项基本功。而培养学生“乐说、敢说、会说”是语文教学工作的一个重要目标。“循循善诱,方得侃侃而谈”。为丰富网课教学内容,提高学生的口语表达能力,近日,在张瑞琴校长和王玉主任的安排下,回民小学语文教研组举行了口语表达能力成果展活动。

  各年级组统一命题,根据学生的生活实际,年龄特点,结合教材中的口语交际内容,选取适合不同年级学生的话题,全员参与。

  一年级--自我介绍

  一年级的孩子们在老师的指导下,面带微笑,声音洪亮,充满自信的说出自己的姓名、性别、年龄、个人爱好和特长等。有的同学还展示了自己的才艺。

  二年级--有趣的动物

  二年级的孩子们能联系生活,结合诗歌,谚语,使用修辞手法,生动形象的介绍出动物有趣的特点。

  

  

  三年级--我的暑假生活

  三年级的同学们可真棒。所讲内容主题鲜明,情节完整,要素齐全,条理清晰。为我们展现了多姿多彩的假期生活。

  

  

  四年级--讲神话故事

  四年级的孩子们能把神话故事的人物、时间、地点及起因、经过、结果等主要内容交代清楚。同学们在讲故事的过程中,还能根据故事的情节加入一些动作、表情,进一步提升了故事的感染力。

  

  五年级--讲民间故事

  看,五年级的孩子们紧扣主题,激情昂扬的为我们讲述着民间故事。仪态端庄大方,举止自然、得体,体现出回小学子朝气蓬勃的精神风貌。

  

  

  六年级--演讲

  六年级的孩子们能灵活而恰当的运用语速、语调、手势与眼神等演讲技巧,将爱国之情,友情,亲情,赞美之情等表达的淋漓尽致。

  

  精彩的讲评

  语文老师们认真观看每一个视频,逐一指导并点评,呈现出一堂堂精彩的讲评课。

  

  相关负责人表示,此次口语交际展示活动将语文教学与生活实际紧密结合起来,提高了学生的口语表达能力,增强了学生表达的自信心,培养了学生表达的兴趣,促进了学生语言的发展。今后,回民小学将继续坚持开展口语交际等常规教学活动,为学生综合素质及能力的提升而努力。(记录者:任大龙)

  责任编辑:吴迪

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