优路教育：为职业教育领域，注入力量，服务产业人才需求

　　原标题：优路教育：为职业教育领域，注入力量，服务产业人才需求

　　为职业教育领域注入生机和力量,是行业共同面对的问题。如今,行业交流不断发展,多种技术与知识交相融合、互为依托。优路教育与行业一起,共同赋能人才服务事业,同时,优路教育也持续诠释职教力量,携手行业、依托平台,为多领域赋能,服务于人才培养。

　　优路教育与时俱进,大力创新,经过实践,积累了丰富的经验,教学方法日益完善,教学模式持续优化。教学方法方面,优路教育对学习过程进行精细化管理,及时掌握学员的学习进展,提高学习效率。教学模式方面,优路教育以科技创新为驱动,拥抱信息化变革,推出录播课、直播课产品,推行“直播+录播+面授”的融合式教学模式,为学员提供多种选择;将大数据、云计算等技术与教育充分融合并应用在教学中,应用OMO探索大数据施教。另外,优路教育搭建了一套教学评价系统,动态掌握每个教研老师的教学效果,继而总结改进,不断提升教学质量。

　　在智慧学习平台中,优路教育植入小优督学、词点快查、记忆闪卡、人机智能答疑等,围绕“教、学、练、测、评”各个环节,辅助学习活动的阶段式推进。 虚拟现实带来的教学结构、学习认知、知识传递、实训演练等方面的改变,给注重实践能力、技能掌握能力、创新能力的职业教育注入了生机,赋予了更多实用的方式。优路教育研发了面向学员的三维教学产品,包含3D实景课堂和虚拟仿真系统等。在3D实景课堂中,学员通过3D交互动画,进行互动式的学习,对知识的理解更加深刻;在实操部分,学员通过虚拟仿真操作,加强对技能操作的熟悉程度,逐步提升实际操作的能力。三维教学产品的出现,凭借自身直观、沉浸式互动、趣味性等优势,为困扰学员的实操难题,提供助力和加持。

　　社会快速变化,新职业、新业态不断涌现,为满足社会需求,优路教育不断丰富产品类型,设立新项目,并针对新项目研发课程,开展新项目教学工作。

　　以建工领域培训为例,早期优路教育在一级建造师、二级建造师等项目培训上积累了丰富的教学经验和稳定的行业口碑,在建筑行业转型的趋势下,优路教育不断拓展新项目,为建工从业者提供多方位培训服务。

　　秉持对学员负责的态度,优路教育每一个新项目的上线都经历了三个阶段:计划阶段,搜集、整理、筛选信息,了解项目市场发展,探索适应学员需求;准备阶段,将项目细分,由教研老师将知识分解,最终以便于学员理解的讲解方式呈现;启动阶段,结合学员诉求不断优化提升。

　　为推动新项目的教学研发,优化教学体系,优路教育教研团队怀着交流学习的心态,积极参与行业交流。优路教育向外与行业开展交流,保持职教前瞻性,与人才需求侧进行积极探讨,共同助力人才培养事业;向内夯实教学与产品质量,以服务为加持,培养建筑工程领域人才。

　　如果说教育的目的是培养人才,那么职业教育以及相关培训的直接目的则是服务于职教人才建设。做好职教人才建设工作,一方面要求职教机构抓师资,抓教学;另一方面则要紧跟政策导向,让人才培养契合社会需求,适应社会发展。

　　近年来,随着产业结构升级的持续推进,对于技能型人才的需求量也在持续加大。增强职业技术教育适应性,通过深化职普融合、产教融合、校企合作等方式进行探索,成为新要求。优路教育积极响应,其连续冠名“优路杯”全国BIM技术大赛,促进BIM技术的自主创新和工程实践,同时推动校企人才深度合作,培养新型建筑复合型人才。

　　依托于口碑师资团队和标准化的教学服务管理,优路教育课程内容持续完善,课程质量持续提升,教学实力和教学水平获得了学员的广泛认可,在学员群体中形成了良好口碑,客户群体持续扩大。

　　在职业教育培训领域,优路教育之所以能稳健前行、在职教赛道一路开拓,这与其在师资和教学上的重视与投入密不可分。

　　秉持教育本质,方能行稳致远。未来,优路教育将紧跟时代,坚守职业教育培训赛道,继续拓宽服务领域,持续提升教学水平和教学质量,用心做教育,探索职教新模式,助力职教人才建设,服务产业人才需求。

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