孩子的创造力怎么培养?3个方法让孩子更聪明,更有创造力

栏目:继续教育  时间:2023-03-27
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  “如何培养孩子的创造力?”很多家长都特别关心这个问题。

  毕竟科技飞速发展的现代社会,只会按部就班工作的“螺丝钉”,随时都可能被淘汰。有创造力的孩子几乎已经拿到了人生预赛的入场券。

  可创造力听起来这么难、这么抽象,要怎么才能培养呢?是不是把他送去学音乐,学画画就行了呢?

  

  其实孩子们天生就是创造家。尤其是3-6岁这个阶段,他各方面的能力都上了一个台阶:对各种工具好奇、会编故事、喜欢假想游戏。只要给他一个飞翔的天空,他的创造力便会自由生长。

  下面这3个简单的小方法,都非常地贴近生活哦。看完后,你一定会惊讶:原来创造力的秘密,这么简单!

  

  1、家务劳动,培养个人动手能力

  家长在家庭教育中要善于做个有心人,需要有随机性和灵活性,善于把握教育的好时机。包水饺时,父母能够给孩子一个和好的面,鼓励孩子做一做,玩一玩,培养孩子的个人动手能力。

  

  和孩子清洁卫生时,能够问问孩子:"如果地上有张废旧报纸,你怎样把它弄出去?"孩子会想出用扫把扫,用嘴吹,用脚踢,用吸尘器吸等,接下来让孩子选一种方法来动手参与劳动,如此一来既锻炼了孩子的劳动能力,又发挥了孩子的创造性思维。

  

  2、鼓励孩子发现问题

  当孩子学会自己发现问题时,他就学会自己观察事物,观察事物的过程中会学到不一样的知识,而这往往就是创造力的基础。

  所以作为家长和老师,要学会鼓励孩子自己发现问题,不要轻易地把问题告诉他们,不动脑子思考的孩子是会变笨的哦。

  

  3、多带孩子到大自然中去

  孩子都喜欢去公园或野外玩耍,大自然的奥秘会使他兴奋不已。妈妈应该多带孩子到大自然中去,多看看,多听听,为孩子创造力的开发奠定基础。

  还应该有意识地引导孩子去观察生活中那些容易被忽视的细节,培养孩子的观察力,因为只有认识事物,才能科学地创新。

  

  大家都知道3~7岁是孩子的重要成长阶段,因此在这一时期中我们可以对他们进行思维、专注力的训练,让他们在以后的生活里更加的聪慧。

  但是大家也是知道的,对孩子的思维训练并非是一朝一夕就可以达到的,这还需要我们对其积累。因此就如何培养儿童的思维能力、专注力而言,我强烈推荐《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发400题》,这是一本专门针对幼小衔接而设计,着重培养儿童综合能力的游戏书,共10册。能提高儿童的七项能力:记忆力,数学力,语言表达力,逻辑力,视觉空间力,创造力,专注力。

  《疯狂大脑训练营》10本书的10个主题对应着10个孩子喜爱的、贴近生活的主题场景,让孩子在模拟游戏中与世界互动,得到发展。

  另外,这些思维训练游戏中融入的知识,涉及许多常识,如生活、机械、世界著名建筑、动植物等,尤其有趣,可与儿童科普书相媲美。

  书中的题目设计以思维训练+能力训练为主,不是直接灌输知识点,而是以思维训练为主,能力训练,一整套做下来,锻炼的是专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12种能力,锻炼左右脑。

  

  难度递增,题目丰富多样。该书在编排时,每道题的难度都是通过星级来区分的,因此对于4岁以下的孩子来说,可以选择星级低的开始,慢慢地、慢慢来,不要着急,快乐才是最大的意义和动力。

  建议年龄3-7岁,但10岁左右大一点的孩子也可以玩,大量考察基础知识、计算、文学等内容,与小学知识联系紧密,题目丰富多样,很考验孩子的能力。

  以“培养儿童多方面的逻辑思维”为核心理念,注重对儿童综合思维能力的训练,覆盖面广,丰富而有趣。孩子们一天要花30分钟左右的时间练习,孩子们轻轻松松。

  参考著名儿童心理学家、认知发展理论创始人、当代认知建构主义鼻祖皮亚杰的理论体系,并经中科院儿童发展心理学专家白雪审定,符合3-7岁儿童脑发育特征的命题。

  

  在小学数学学习中,类似的应用题就很多,而掌握了灵活运用举一反三的方法,娃又学得轻松多了。

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