动真格：贵州强势推行教师退出机制，全国退出机制的省份有哪些？

　　坏消息！多地推行教师退出机制，全国教师退出机制的省份有哪些？

　　近日，教师退出机制再次受到关注，成为热议话题。记得上一次关于教师辞退机制的热搜是去年11月，宁波公布教师辞退机制征求意见。

　　大多数家长支持教师的退出机制，但对于教师来说，这是绝对不能接受的。现在很多地方都在实行教师退出机制，这释放出什么信号？

　　如此一来，一直以来得到保障的教育资源变得多余，教育资源和师资队伍的优化配置成为当务之急。

　　事实上，从已经公布的一些试行方案来看，这里所说的开除并不是简单的开除，更不是让老师不负责任，我们不只是保证这一点。为了计划的有效和顺利实施，也可以考虑一线教师的利益和关注点。

　　

　　根据各地公布的教师开除制度的建议，都是附有绩效考核，违反教师职业道德的，一定要开除，这是违法的。近年来，教师猥亵、辱骂学生的报道层出不穷，部分地区实行教师退学机制，相信主要就是针对这一类人群。

　　全国教师退出机制的省份有哪些？

　　纵观各个学校的现状，总有一群利己主义者，阿谀奉承，唯利是图，高居领导岗位。被年轻官员欺负，没有人安心教书，安心工作。

　　贵州此地动真格:强化素养测试等结果运用，强势推行教师退出机制。

　　就在上个月，贵阳在《贵阳贵安教育三年攻坚行动方案》明确表示“将完善教师退出机制”。这可以看作是正式官宣参与教师退出的相关研究和改进。

　　对很多人来说，教师这个职业就等同于“稳”，而教师证书的热度逐年上升，不少人慕名前来寻求“稳”。但现在，据记者不完全统计，全国已有10多个省市明确公布教师开除机制。

　　今年2月，贵阳明确提出对《贵阳贵安教育三年攻坚行动方案》名教师实行“最终退出机制”。第一次、第二次调动、三次辞退后“我退出”。

　　

　　贵州此地动真格:强化素养测试等结果运用，强势推行教师退出机制。同月，山东平阴县也下发《关于建立中小学教师退出机制的实施方案（试行）》号文，提出建立灵活的“老”教师开除制度和严格的不合格教师开除制度。至此，平阴县已有6800多名老教师“轻轻退出”。

　　北京、浙江宁波、四川成都、安徽合肥、山东潍坊等地相继公布“教师开除机制”。这就是教育的幸运吗？

　　北京：明确提出建立中小学教师退出机制，对教师执业违法行为严重的，不仅要吊销教师资格证，还要予以淘汰，退出教师队伍，增加教师执业资格。

　　浙江宁波：浙江宁波还在征求意见，还没有正式实施，相关部门还没有出具相关文件。包括待岗、调动、退休、裁员。

　　安徽省合肥市：加快人事制度改革，实施中小学教师聘用“预面试”，开展教师退休制度改革试点。

　　贵州省铜仁市：印江土家族苗族自治县试点实施《印江自治县中小学教师退出办法》，完善教师退出机制。

　　广西省百色市：广西壮族自治区百色市平果市实行的教师退休机制，认定不能参加就业竞争、通过考核的教师需要调整退休。原因。

　　贵州这个地方是实打实的。加强识字测试等成果的使用，实行教师强制退出机制。事实上，贵州省贵阳市于2月6日公开发布通知，印发《贵阳市贵阳教育三年行动计划》，建立全面评价体系，实行无底线机制，建议加强教师绩效考核。年度评价、师德师风评价和国家教师专业能力素质测评结果。

　　2022年11月11日，宁波市教育局发布《关于中小学教师开除机制的征求意见稿》。

　　

　　待命和转学考核有一定的关系，主要是因身体原因离职或退休的教师，对离职或离职人员要求提供体检证明。

　　对于行为不良或绩效评价不达标的教师，我们也对评价结果进行科学、合理、公正的分析和应用，避免出现不请自来的、过度的、误导性的结果，必须避免。

　　让教师在教学生涯中获得更大的成就感和满足感。

　　意见发布后，在网络上引起了网友的讨论和极大的恐慌，继宁波之后，北京提出建立中小学教师退出机制。

　　有人认为教育行业是一个非常特殊的行业，教师的经验和能力对学生的成长和发展非常重要，没有可靠的保障机制，学生的教育可能会受到不利影响。

　　我们不能忘记，教育是每个国家的100年计划，是一个不能怠慢、不能扔掉的事业基础。绝对值很高，但平均数很可怜。教师们都在满负荷工作。稳定性是重中之重。

　　

　　应该辞掉什么样的老师呢？我个人认为有三种。

　　1.师德，一票否决制。对于三观不端的，师德师风明显问题的教师，应当辞去教职，不适宜从事相关教学活动。

　　2、久吃空饷的。那些在学校领薪水并在校外从事贸易或中等或高等教育职业的人必须被彻底解雇。

　　3、老教师因身体原因主动提出提前退休的，可辞去一线教学岗位，调任其他辅助岗位继续余热。