从“心”出发，用爱护航——2023年柳州市东环路小学开展“阳光成长”心理健康教育

　　原标题：从“心”出发，用爱护航——2023年柳州市东环路小学开展“阳光成长”心理健康教育活动

　　

　　从“ 心”出发

　　用 爱护航

　　——2023年柳州市东环路小学开展“阳光成长”心理健康教育活动

　　

　　健康的心灵，是幸福的源泉。为进一步完善我校心理健康教育工作，普及心理健康教育知识，帮助学生建立自信，培养阳光心态，我校于2023年3月21日下午开展了“阳光成长”心理健康教育活动。本次活动邀请了广西脑科医院心理治疗师、精神科副主任医师——蒙春夏主任，为我校全体教师做关于学生心理方面的专题讲座。

　　

　　

　　▲蒙春夏主任正在进行“阳光成长 心理健康“讲座

　　

　　蒙主任围绕“中小学生常见心理问题的识别与应对”主题，从青少年的情绪问题、异常心理表现、学校情境下异常心理识别与应对三个方面与老师们展开讲解。

　　

　　

　　▲东环路小学全体教师参加本次活动

　　蒙主任提到青少年情绪具有不稳定性，易怒易暴等特点，且学生在学校的时间比较长，教师应要学会及时辨别孩子产生异常心理反应。即当学生情绪上表现得比较焦虑低落；行为上表现比较怪异，不易近人；躯体上面感觉不对，浑身难受厌学等，教师与家长一定要加以关注。

　　

　　▲教师们正在认真聆听讲座

　　蒙主任作为心理咨询师，曾参与了梧州藤县飞机失事事件遇害者家属的心理干预工作。她借此经历告诉我们，经历过重大事故或者家庭变故的孩子，更需要老师的关注。

　　

　　

　　▲蒙春夏主任给老师们介绍多动症与教师课堂管理措施

　　接着，蒙主任给我们介绍了在低年段孩子很容易出现的抽动症和多动症。

　　抽动症的症状主要变现为面部抽动，最开始的信号就是频繁眨眼和嘴角抽动。蒙主任提醒老师们，当身边有此类现象发生时，不需要大惊小怪，只需要冷静观察，了解孩子抽动的特征。并客观冷静地问孩子是否感觉到抽动，对他有什么影响。不要给孩子制造羞耻感，要让家长大方带孩子就医。

　　而多动症则集中表现为注意力不集中。当发现孩子有注意力非常不集中的情况，先不着急打骂孩子，观察什么情况下孩子注意力不集中，跟其他孩子比较儿童注意力和多动的情况如何。在学校时，老师应明确课堂规则，合理安排座位，可以在多动的孩子周围多安排一些文静的孩子。

　　

　　▲教师们正在认真做笔记

　　老师们听了蒙春夏主任的专题心理讲座，对学生心理问题的分类以及心理危机的分类和处理流程有了更深入地了解，这些学习内容，可以帮助老师们更好地处置学生突发心理状况。老师们纷纷表示收获满满，相信以此次培训为契机，我校心理健康教育会向着更科学、更专业化的方向迈出更大的步伐。

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　　刘建庆、何跃庆

　　本期文稿：傅晓菊

　　本期审核：雷向媛

　　本期编辑：曲靓华

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