班主任坦言：数学成绩好的孩子，多半有这3个特点，学渣装不来

　　不管学科怎么变化，数学永远是主科中的重点学科，牛津大学的研究还发现，缺乏数学教育会对青少年的大脑和认知发育产生负面影响，可见数学学习有多重要。

　　但是，数学是一个需要逻辑思维、学习天赋、数字敏感性的学科，学习起来有一定的难度。

　　

　　甚至有一个段子说：“狗急了还会跳墙，但数学不会就是不会。”

　　那么，什么样的孩子，能学好数学呢？

　　一位数学老师，同时也是资深的班主任总结：数学成绩好的孩子，多半有这3个特点，学渣装不来。

　　

　　一、逻辑性好

　　数学题往往伴随着各种陷阱，同一种题型加入细微的变化，可能就需要截然不同的解题方法。

　　看起来截然不同的题，背后也可能有相同的逻辑。

　　而数学之所以对孩子的大脑发育有帮助，也是因为它需要不断进行推理、证明等反复的推敲过程，需要动用逻辑能力。

　　二、数感好

　　数感是一种对数字的敏锐感觉，数感好的人，对数字有较强的掌控力。

　　数感好的孩子，往往在遇到代数类的题时能更有优势，有时甚至能通过这种感觉，在短时间内“猜”出答案。

　　这就像乐感好的人学音乐更容易一样，数感好的孩子，学起数学来也是能事半功倍的。

　　

　　三、专注力强

　　数学是很严谨的学科，不专注的孩子是做不到严谨的。

　　只有专注才能尽可能地避免失误，避免马虎。

　　其实不管学什么，想要学出成果，都需要足够专注、认真，投入努力才能收获回报。

　　

　　家长希望孩子能学好数学，与其逼着孩子刷题，不如从小培养孩子这三项能力。

　　学会一道题不一定能拿高分，但学会了学习数学的能力，孩子就能靠自己学会无数的题，高分也就手到擒来了。

　　

　　数学这门学科是孩子从幼儿园就要开始接触的学科。

　　1~3岁时，孩子开始具备数理逻辑能力，会对事物的顺序、分类、配对表现出特别的兴趣；4岁左右会表现出强烈的学习数字、几何图形和测量的欲望。

　　所以我们要提前培养孩子学数学，并且用孩子感兴趣的方式培养孩子的数学天赋，为未来孩子的初高中奠定坚固的基础。

　　

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；

　　其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　同事把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这个书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！

　　

　　家长：难得的好书

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力……”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！

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