又出丑！混子校长出口就是错字！还吹嘘自己从前多么辉煌

　　某老师：上级为何让业务不过硬，水平低的人当上领导？这些人，不只教书赶不上多数教师；还经常出丑！某校长，开会念文件，出口就是错字；当领导之前，混日子比任何人都混得厉害，可一旦当上校长，总恬不知耻地吹嘘他的过去何等辉煌。该校长过去的“英雄事迹”，谁不知道？看图：

　　又出丑，混子校长出口就是错字

　　混子校长的水平为何如此之地？

　　名实相符，既然是混子校长，该校长必然是个混子，不学无术，没啥本事，还高高在上，装作有本事的样子！让不知道其底细的人懵圈！还要竖大拇指！

　　该混子校长靠走人情、关系不正当手段当上校长的，此类校长很多。只要自己的同学、亲戚，或者拐着弯儿的转折亲，当上了大领导之后，自己下一番功夫，说不定就当上校长！我身边就有这样的校长：之前，靠关系先干个主任，不到2年，其同学发达了，其突然干上了副校长，明明学校已经有3位副校长了，该人仍能当上副校长！一年多，其突然又当上了校长！人们惊愕之余，知道其同学是个较大的官，也就释然了。

　　一旦当上校长之后，我眼前的混子校长最终将学校搞得鸡飞狗跳，乱了套，2年后，快速下台。

　　一般混子校长好财、好色。一门心思搞钱，捞外快，甭管是谁的钱？多少钱？总要拐弯抹角转到自己口袋里，大钱儿，小钱儿一个也不少！见过某结巴校长，专门搞女教师，只要女教师稍有姿色，就要将其安排到校长办公室，近水楼台先得月，接下来的一些事情，大家都懂得！然后，女教师评优选先晋级……有求必应。

　　此类校长，感觉自己情商特别高。情商高的标志：善于拍马屁，给领导搞好关系；领导对其睁一只眼，闭一只眼，毕竟领导也接受贿赂了嘛！领导跟其有扯不清的关系。所以，即使混子校长，管理水平很差，将学校搞乱了，不到万不得已，领导也不会将其搬掉。致使混子校长自我感觉良好，认为自己管理能力还挺高！

　　混子校长为何在教职工会上吹嘘自己曾经很辉煌？

　　这是混子校长心虚的表现。自己肚里有多少东西？自己最清楚！自己有几斤几两的本事？自己最明白。基本是啥也不懂，啥也不会！就是个混子校长而已。认为：领导学校，就跟混社会差不多，弱肉强食而已。于是，每到开会时候，对着台下的老师大声训斥：谁也不能捣蛋，我外边也有人，好像他是社会上的……可恶！

　　变着法如何让老师们服气？一旦训话，他外边有人儿，对老师不起作用了，怎么办？只能拿出：他过去也曾很厉害的阿Q精神！好像台下的老师不知道其过去一样！可笑！

　　通过吹嘘自己过去的辉煌，打压老师的自我感觉良好，压一压老师高高在上的气焰。心中对老师说：我厉害吧！不厉害，我怎么能当上校长？过去我是相当厉害，你们跟我比，差远了！所以，老师们要好好听话，不听话，没你们的好果子吃。

　　混子校张认为：自己可成为教师的榜样。为何？因为曾经辉煌。且属于让老师们难以企及的辉煌！校长有很多的本事，有吃喝玩乐的本事，与各方人物交流的本事，拿到资金的本事，跟领导搞好关系的本事；上课我也不差……老师们有的，我也有；老师们没有的，我还有。所以，老师们要听话。

　　曾经很辉煌

　　此混子校长，干校长的结果是什么？

　　让学校优秀教师失去信心，没有了希望，致使个别优秀教师跟混子校长混日子；差点的老师活跃起来，想办法跟混子校长拉关系，拍马屁，得好处……然后，学校乌烟瘴气！

　　教学质量快速下降，直接后果：家长说啥也不让孩子到这个学校上学，家长想尽千方百计，即使花钱，找关系，让孩子转到其他学校上学。该学校快速衰败，人气儿逐渐消失，原来能招1000多学生，现在招100多学生，待不了多少天，最多招10几个学生，甚至招不到学生……

　　该混子校长最多干3、2年，被撤职；如果不被撤职，可能是违法乱纪，进去了！只有这两种结果。

　　网友说：

　　网友一：混饭吃的，业务能力低的，当管理者，出了问题，都推到老师身上；网友二：往往业务能力强的老师，在教学一线发挥骨干作用；业务差的搞行政，指挥骨干教师干活，这就是现实；网友三：你怎么把我们学校的实情讲出来了？

　　怎么办？

　　混子校长，一旦当上校长之后，要立马转变思想，好好学习，天天向上，提高业务能力，改变混子面貌！为提拔自己的领导争口气！才是正途！

　　当地主管教育的领导，务必选拔校长时候，考察好人，选好人，用好人……万万不可将有混子思想的人，提拔为校长！即使跟其是同乡、同学、转折亲……千万不要拿这个烫手的山芋！

　　该学校老师，还要尽快举报该校长的胡作非为！其好财、好色，总有露出马脚的时候，老师们想尽办法，尽快将其撵走！不然，学校很快就要完蛋，一旦学校完蛋了，老师们也就没依托了。

　　最后，当校长不易，校长需要多方面能力。品行端正第一；同时，校长要看淡钱财，绝不好色，拒腐蚀，永不沾，守住底线；还要有自己的办学思路，不学不能不能撒网战术，到处乱抓。有条不紊前行！

　　看淡钱财

　　要想尽千方百计调动老师积极性，校长别吹嘘自己的过去，过去已经没半点用处！老师们只看校长现在的表现，看校长如何调动老师积极性？如何做老师表率？

　　大家怎么看？

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