高中生物如何短期提高？怎么学好生物呢？高中生们可收藏！

　　高中生物其实没有想象中的那么难学，为什么有那么多的同学认为知识点难理解？难背会？原因就在于没有找对学习的方法。

　　高中生物涉及到的知识点与大学乃至研究生阶段的生物知识点是无法完全比拟的，其涉及到的只是一些基础上的内容，只要用对方法，学起来真的很轻松，那么，高中生物如何短期提高呢？怎么学好生物呢？

　　

　　方法一：兴趣是最好的老师。细心的同学会发现，我们的生活其实与生物息息相关。

　　举例来说，农民伯伯去封闭的地窖里取蔬菜，首先，要通风一会再进去，这是因为蔬菜的呼吸作用，吸进氧气排出二氧化碳。

　　懂得了这些，同学们学习生物的兴趣就会大大加强。诸如此类的现象还有很多，所以，有了兴趣之后，学生会发现高中生物学起来真的很有趣。

　　

　　方法二：认真听课、多做习题，课堂上，学生要认真听讲，争取把老师讲的内容全都记下来一个不落，特别是那些难点，更要写的仔细一些，该画图的画图，该标注的标注。

　　课下，多做习题，先把课后每单元的习题做完，然后在去做生物习题，从简单到复杂，逐渐加大卷子的难度，做完之后将那些错题全都写到小本子上面，每天都拿出来看一遍，做到彻底背会！

　　

　　方法三：画出生物知识点脉络图，虽然说只是画个图，但这个却是最难的，因为它要求同学们在脑海里要有一个宏观、全面的高中生物知识体系脉络。

　　比如说，生物包含：动物、植物、微生物，其中，动物又包括无脊椎动物、脊椎动物，逐级延伸，慢慢扩展。

　　这样做的好处是：同学们不用死记硬背，每当掌握一个新的生物知识点后，在相应的分叉后面做补充即可，所以，这种方式非常灵活有效。

　　

　　方法四：多做生物小实验。随着地方条件设施的改善，越来越多的学校都有条件让学生们在课堂上开展生物实验。

　　书本理解和动手操作，两者的感触是截然不同的，因为实验更能加深同学们对生物知识点的理解和记忆，所以，条件允许的话，同学们可根据书本上的内容多做一些生物小实验。

　　

　　方法五：进行错题频率统计，有些同学在改完高中生物错题之后，就认为这些错题没有用处了，博士教你快乐学习建议大家可以进行错题频率统计。

　　

　　相信同学们在改错题的时候会有一个模糊的记忆：这道题我之前好像也做错了？这道题出现的频率怎么会这么高？久而久之，错题会越来越少，脑海中的知识点会越来越多。