同样老师教出来的孩子数学成绩不同，不是孩子笨，是思维基础不好

　　同样的老师，同样的学习资料，同样的学习时间，为什么别人家孩子数学成绩那么好呢？这是一个老生常谈的话题，多数人都把它归结为孩子的天赋，但事实上是这样吗？

　　

　　事实上，科学已经证实，大多数人的智力相差并不大，之所以会出现这种情况，跟孩子的思考习惯、学习习惯有着直接关系。

　　我们都知道，为了让孩子考上一个好成绩，每逢大考，老师、家长和学生，都会想尽一切办法去提高数学成绩，最常见的就是题海战术、押题等方式， 但这样做的结果往往事与愿违，明明讲过的题型，只是变了一个形式，孩子依然会出错。

　　归纳起来，有两个原因，一是基础不够扎实；二是欠缺运用知识解决问题的能力。

　　

　　虽然很多人也都意识了这一点，但解决的办法是帮助孩子整理大量的题型，再通过反复的练习，加强孩子的解题技巧，但很多人都没有意识到，数学学习≠解题，通过“刷题”取得的进步，可能一时效果明显，可孩子很难做到举一反三，灵活运用，稍微遇到没有见过的题型，就摸不着头绪。

　　这是数萌在线的老师一直以来反对的，也是传统应试教育遭人诟病的地方，相对于传授解题技巧而言，数萌在线的老师一直注重让孩子思考、思考、再思考，让孩子参与数学定理的推导过程，学会把未知变成已知，摆脱做一题扔一题的尴尬局面。

　　

　　毫不夸张的说，会思考的孩子，才拥有强大的学习力，才能够综合性的利用自己所学习的知识去解决问题，这不仅仅是对学习成绩有好处，也是孩子将来走上工作岗位，步入社会获得事业成功的保障。

　　而且利用数学知识锻炼孩子的思考力，同样也是孩子学习其它的科目的关键思维，虽然有很多锻炼孩子思考力的方式，比如猜谜、编程，但却不可否认数学在锻炼孩子思维上的优势，前苏联的教育学家曾表示“数学是思维的体操”，这也是为何世界上的大国都重视数学教育的原因。

　　

　　还要强调的是，5-12岁是帮助孩子打好思维的基础关键时期，这个阶段能让孩子学会思考，能够受益终生，也是为什么很多人（比如诺贝尔物理学奖得主卡皮察）强调在小学和幼儿园的学习对他们影响最大的原因。

　　需要注意的是，抽象思维是孩子七岁开始逐步替代直观思维，而且依然很难理解复杂的知识，需要我们用具体、形象的演示，给孩子一个可视化的思考过程，而且在解题过程中，老师和家长最好不要告诉孩子答案，而是用提问的方式引导孩子，怎么在知识点和问题之间建立联系，并最终解决问题。

　　

　　做到这些，你会发现，随着孩子年级不断升高，难度变大，但孩子的学习反而变的轻松了，而不会出现低年级成绩很好（靠机械记忆就能考个好成绩），高年级后成绩却骤然下滑（知识对思维的要求变高）的现象。

　　如果家长不知道怎么引导，一方面可以请教老师，另一方面也需要找一些比较好的书籍进行辅助。

　　这里推荐一本书叫作《你好，小学数学》，可以很好的帮助孩子打好数学基础，养成良好的数学思维。

　　

　　这套书一共10册，包含 数的认识、计算与速算、时间与测量、统计与概率、逻辑与推理、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用等10大数学体系。

　　

　　这套书的作者董翠玲老师，是有着21年资深数学经验的老教师，她可以说对小学数学课程体系了如指掌，所以专门为小学生们设计了这样一套书。

　　书中的内容，紧贴孩子们小学数学的大纲标准，全书涵盖1-6年级的数学基础知识点多达96个。

　　虽然是讲的数学知识，可是书中却用了小学生最喜欢的漫画形式表达，运用身边的小故事来讲述每一个数学知识点，让孩子在听故事的同时，巩固了数学知识。

　　

　　表面看是漫画书，内里却包含严谨和全面的数学知识，这一点也是我特别喜欢，并且专门给我家孩子买来读的最大原因。

　　没有题海战术，用故事来推导，把枯燥的概念性知识融入到书中，孩子既能轻松接受，又知道在什么情况下活学活用。

　　

　　每本书的后面都会有“数学知识小课堂”来总结该本书的精华，让孩子一目了解看懂这本书里的知识概念。

　　

　　除了概念和知识点，每本书里还附有“小学名校期末考试真题”，这些都是书中的典型题、必考题或易错题，能让孩子重点检测并练习。

　　

　　我们都知道，现在的小学课本新教材各科都不是独立存在，很多地方都是融会贯通的，这套书除了数学知识，还设置了“各学科小课堂”，比如物理小课堂：

　　

　　语文、生活、生物、经济小课堂……

　　

　　让孩子在学好数学知识的同时，也搭建了一个立体的知识网络，丰富了各学科的认知。

　　随书还附赠的有“小学数学公式集锦”，可以贴在孩子的书桌前面，让孩子在学习之余抬眼就能复习到主要的数学公式，掌握更牢固的学习知识。

　　

　　这是这套书的分册内容及知识点和目录，所有小学的重点难点都涵盖到了，不用爸爸妈妈再去一点点抓，孩子自己在阅读的过程中，就明白了很多知识点，也明白数学公式的作用。

　　

　　小数：

　　

　　简便运算：

　　

　　立体图形：

　　

　　代换问题：

　　

　　作者根据孩子的学习顺序，让孩子先学数、然后是 计算、测量、统计，最后学到逻辑、推理以及应用。一步步逐渐由浅入深，培养孩子的学习兴趣和数学思维，让孩子一点点爱上学数学。

　　小学是孩子打基础的时候，俗话说基础不牢，地动山摇，所以，爸爸妈妈一定要给予足够的重视。

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