【东港实验学校 · 大比武活动】数字故事讲课标,快来瞧一瞧
原标题:【东港实验学校 · 大比武活动】数字故事讲课标,快来瞧一瞧
数字故事展风采
以赛促学共成长
“工欲善其事,必先利其器。”为落实东港区教体局青年教师素养提升工程,深入推进“三阶七训”“教师基本功基本素养培训与竞赛”活动,响应“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武的号召,日照市东港实验学校于2023年4月4日开展了数字故事评比活动。
组织培训
数字故事评比分为赛前培训和比赛两个阶段进行。3月22日上午10:20分,教学中心秦茜老师组织全体教师进行了数字故事培训。培训中,秦老师深入浅出地讲解了什么是数字故事、数字故事的作用及意义、数字故事的制作与步骤、数字故事设计的几点要素等内容。通过现场讲解示范以及实际操作演示,极大地调动了教师们对信息化教学的热情,同时也提升了教师们对数字故事制作的技能。
制作过程
教师们灵活运用希沃白板5、剪辑师、PPT等软件,从作品选材、脚本制作、图片插入、Flash动画设计、呈现效果等方面进行数字故事制作。
作品展评
4月4日上午10:20—11:30,各位青年教师对自己制作的数字故事进行展示, 评委小组秉承着公平公正的原则,从内容性、艺术性、技术性及创新性等几方面进行了权重打分。
厉东成,2017年9月参加工作,现担任小学部劳动教研组组长,任教数学,先后荣获东港区优秀教师、东港区师德标兵等荣誉称号。
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作品简介:根据劳动新课标我制作了数字故事以爱之名,故事叙述了孩子们丰富多彩的劳动课,二月二龙抬头一起做吉祥龙,三八妇女节一起做橡皮泥花和纸质薰衣草花,桃花十里五年级的孩子们制作了桃花扇和桃花书签,阳春三月孩子们播下了希望的种子。以爱之名,让学生在劳动中得到成长,学会承担责任,在劳动中学会创造美。
秦茜,数学、科学、综合实践教师。曾获得东港区师德标兵、东港区优秀教师、东港区科学优质课一等奖、东港区实验精品课特等奖、东港区优秀作业案例、东港区青少年科技创新大赛辅导奖等。
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作品简介:综合实践新课标中指出,重视学习和实践的结合,突出实践工作,强化学生道德和情操修养,提高学生服务意识。本节课结合环保知识,让学生亲自践行环保行动,强化学生的环保意识,用实际行动为社会做贡献。
时子婷,热爱教育,从事语文教学,注重实效,善于反思,在工作中注重对教学方法的探索,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛。
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作品简介:
随着人们生活水平提高,学生浪费粮食现象严重,我们要知道爱惜粮食、节约粮食,是中华民族的传统美德,节约粮食从我做起,养成不挑食不浪费的好习惯。让节约成为一种时尚,让节约粮食成为一种习惯。
王玉,中小学一级教师,现从事三年级数学教学工作。曾获东港区师德标兵,东港区优秀班主任等荣誉称号。
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作品简介:《新课标》指出:“我们不仅要关注学生学习的结果,还要关注学生学习过程中的变化和发展。”老师对孩子的点滴关注会让孩子感觉到温暖,老师对孩子的爱赋予了老师一种魔力,会帮助孩子不断树立学习的自信心。
陈丽媛,工作以来一直从事语文教学,担任班主任。曾获区优秀班主任,区爱岗敬业教师。执教课例曾获省级“一师一优课”荣誉。
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作品简介:在语文新课标指导下与古诗教学相互联系。强调古诗词对小学生潜移默化的人文教育,增强学生热爱中国优秀传统文化的情感。
李丽,一级教师,现任日照市东港实验学校三年级四班语文教师兼班主任。从事教育14年来,她爱岗敬业、无私奉献,赢得了学生的爱戴、家长的好评、领导的认可。曾多次获得东港区优秀班主任、东港区师德标兵等荣誉称号。
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作品简介:新课改下的语文教学应该营造语文实践环境,开展多种形式学习活动。本次数字故事以感受春天为主题,我们诵读了关于春天的古诗词,一起去校园中聆听春雨的沙沙,感受春风的习习,欣赏春花的娇美,共同感受春天、热爱春天!
张洪洁,二级教师,一直担任班主任工作。所带班级团结友爱、成绩突出,是一个充满爱与欢笑的大家庭。她是一个用心记录学生成长的老师,喜欢用生动的图片、视频,零星的词语,给孩子们留下童年美好的回忆。
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作品简介:《道德与法治》四上第一单元是有关班级学校生活的,希望通过这些短短长长的视频也让孩子真正体会到班级体的意义。
王丹丹,入职以来,一直担任班主任工作,任教语文学科。她撰写的多篇教育教学论文在省市级刊物发表,辅导学生在习作、书画大赛中荣获一、二等奖。
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作品简介:以新课标为指引,运用现代化教学手段,以五年级上册语文《少年中国说》(节选)为例,从说单元,说文本,说教法,说学法,说延伸五部分进行ppt数字故事制作。
活动总结
最后,李校长对本次活动进行了总结,对作品进行了点评。李校长提到,本次数字故事制作内容丰富,充满艺术性、创新性与技术性特点。同时也存在一些问题,如部分作品没有扣主题;字体清晰度不够;字幕中的文字格式等问题。
此次活动的开展,使教师们更加深入地了解和掌握数字故事的制作方法,提升了信息技术能力,能够更好地适应现代教育教学的发展,对我校信息化教学起到了积极地推动作用,促进了我校教师队伍专业水平的提高。
附:获奖名单
最佳视觉奖:秦茜、王玉
最佳心动奖:陈丽媛、李丽、时子婷
最佳文案奖:赵丹、张洪洁、李孟婷
最佳创意奖:厉东成、王丹丹、申晓红
-END-
供稿:牟娇娇
编辑:安 晓
初审:秦艳红
孙明蕾
复审:李宗凤
终审:田新文
责任编辑:
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