古诗词对于我们来说，意味着什么呢？

　　我们在阅读古诗词的时候，究竟在读什么，又获得什么？在骆玉明的《古诗词课》里，让我们看见一份在诗词的意境，内涵，以及感受古诗中的鲜活之气，他把自己的生命体验融入到了丰富的诗词中，用具体的作品深入浅出的给我们讲述那些宛如发生在我们中间的历史、人物，淋漓尽致，体会深入内心的一份酣畅。

　　作者让我们在理解具体的古诗词时不仅就字面意义，更透过它体会语言本身的一种美感，感受到语言的神秘以及在话题系统里去感知和体验的一种无限可能和无限生机，也因此我们会透过在阅读过程中，折射着自己的经验感知和体验与作者所描摹的体验感知和知识进行触碰，碰撞，燃起新的一份感知体验，也因此会有如此多的人喜欢骆玉明所讲的古诗词课。

　　不仅在过程中感受汉语的精美和微妙表达，也更是透过音节，字眼的变化带来不同的感知和理解，理解语言并在其中体味一种难以描摹的精妙审美之感。

　　对于古诗词所带来的精神上的美好，让我们接触到一个令人向往的精神世界，在这个过程中，因着生活或现实的局限，在诗词中寄托了许多我们美好的祝愿或祈愿，也因此，这种审美带来心理和感知的触碰，让人更是觉得有所期待。

　　尽管语言的虚构让我们感受到的是触摸不到的东西，但是人生命存在的根基基于我们对自我的认知和感知，这个过程中，如作者所说：“读诗多的人会更喜欢自己。”让我们更清晰的看见自己喜欢什么期望什么，以及向往的生命状态是什么，融入自己的情感经历体验，在诗词中，在阅读中更好的触碰我们内在自我。

　　作者娴熟的将古诗词的含义和我们阅读的体验，以及他的专业知识的领悟，融合并以深入浅出的方式讲给我们听，在过程中，带来精神的跌宕起伏，以及酣畅淋漓的精神愉悦，让我们有最朴素的感知，比如说有人说听骆老师讲古诗词，总是鼻子酸酸的，心里暖暖的。

　　这种让治愈人心的诗词课，具有代表性的经典诗词，其中呈现的人生境遇，深刻展现那种令人共勉的人性，并让我们为之动容。

　　《古诗词课》不仅仅就诗词而讲述诗词，而更是从人的内在心理，情感以及经历和感悟触碰精神内核，一起带来思维与心灵的震撼，这或许是它如此让人着迷的缘故，知识的拓展，人性的理解，情感的共鸣，无一不都在让我们打开新的心灵世界和精神空间，迎接这份精神大餐，祝愿我们都可以从中美餐一顿，并吸纳于我们的生命体验中，走出属于我们自己的人生道路！

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