家长陪读后说了句公道话：老师是真教了，熊孩子是真不学

　　不知从何时起，网上流传着“老师上课不讲、补课班讲”的说法，而一些不了解真实情况的人也跟风大肆宣传这一说法。不可否认，现实中确实存在有极个别老师“上课不讲课后讲”的情况，毕竟每个行业都会有那么几颗老鼠屎，但是绝大多数老师都恨不得在课堂上将自己的知识全部教给学生。我们也不能因为几颗老鼠屎而否定整个群体。

　　

　　近日，一位家长在学校陪读后为老师说了句公道话。

　　这位家长表示，孩子在学校捣乱，老师无奈之下只能请家长到校陪读。在陪读的过程中，这位家长学会了各科的很多知识，自己感觉还学得很不错，于是这位家长不由感叹老师是真的教了，但是熊孩子是真不学，甚至还把耳朵捂起来了。

　　

　　可以说，这位家长的亲身体验为老师洗刷了冤屈。但是为什么社会上会有“老师上课不讲课后讲”的说法呢？

　　公开课是培训机构招生引流的重要手段，在公开课上培训机构的老师会将一些所谓的秒杀技巧大肆宣传，甚至为了快速解题会讲不少超纲知识。显然，这些知识是学校里没有讲到的，于是家长就开始认为老师是有意上课不讲，而放到补课班上讲。

　　还有的培训机构甚至直接给家长灌输学校老师“上课不讲课后讲”的观念，为的就是让家长焦虑，让家长觉得不给孩子报补习班就会输给报了班的孩子，从而达到他们招生的目的。

　　

　　大家都说现在的孩子越来越聪明了，家长也相信自己孩子是聪明的，所以自己孩子成绩不好的时候不少家长并不从孩子身上找原因，反而认为是老师的问题。

　　虽然现在生活条件好了，孩子确实越来越聪明了，但是并不是只要聪明就能有好的成绩。虽然生活条件好了，但现在的孩子却变得不愿意学习了，就如同前面那位家长所说，孩子不但不愿意学，还把耳朵捂了起来，这样又怎能学得好？不过家长却并不这么认为，反而觉得是老师教得不好。

　　另外，孩子没考好为了逃避责任有时也会说有的知识老师上课没讲，从而坚定了家长的看法。

　　

　　一些出题人为了卖弄自己的水平，把一些偏题怪题塞入试卷，虽然这些题也可以用书本上的知识求解，但是过程会非常的复杂，而且很难在考试规定的时间里解出来。要想在考试时间里解出这些偏题怪题，势必会用到一些书本外的知识，这就让不明就里的家长有了老师故意上课不讲有意保留的认识。再加上孩子没考好，家长心里有气，自然会更加坚定“老师上课不讲课后讲”的说法并加以宣传。

　　

　　“课上不讲课后讲”可以说是对老师最大的污蔑，而这位陪读家长为老师说了句公道话。

　　举报/反馈