原创高考生物遗传题，简单到爆！放弃遗传，太可惜了！

　　原标题：高考生物遗传题，简单到爆！放弃遗传，太可惜了！

　　这几天，带着学生们做全国近几年的高考生物试题。

　　同学们与我都有一个共同感受，高考时，放弃遗传题，太可惜！

　　平时，我们练习理综，由于时间紧，再加上生物遗传难，遗传题一时半会啃不出来，在上面花时间，确实划不来。

　　好多同学都选择跳过。

　　平时这样处理，是对的。

　　久而久之，就养成了习惯，一遇到遗传就跳过，甚至放弃了对遗传的复习。

　　可是，高考遗传题有那么难吗？

　　分析近三年全国生物遗传题，看一看遗传就竟考了什么？

　　一、简单的遗传计算

　　如22年甲卷第6题。

　　选B，双杂合自交，一对一对地看，aa出现的概率为1/6，bb出现的概率为1/4，乘一下，为1/24！

　　超简单！送分题！

　　是一个乘法定律的简单运用！

　　二、考自由组合通式

　　比如，2 2年甲卷题传大题

　　这一题涉及计算部分，不就是把遗传通式写出来，对着通式写答案！

　　子二代通式写出来：

　　9B＿T＿（雌雄同株）：3B＿tt（雌株）：3bbT＿（雄株）：1bbtt（雌株）！

　　雌株所占比例为1/4！

　　雄株的基因型为bbTT、bbTt！

　　雌株中与丙基因型相同的比例为1/4！

　　太简单了！

　　三，伴性考隐雌与显雄杂交

　　如，22全国乙卷第6题

　　伴性遗传，隐雌与显雄，是最特殊的一种杂交方式，可以用来判定甚因的位置，可以用来，标定性别。

　　但对于ZW遗传，反一下，就是隐雄与显雌！

　　ZaZa（非芦花雄鸡）×ZAW（芦花雌鸡）！

　　找到这一点，分析，很容易就分析出C错了！

　　我们有同学怕伴性，怕什么呢，不就是基因在在性染色体上么？

　　它照样分离，它照样自由组合！

　　解遗传题的核心不就一对一对地看，然后再数学整合么！

　　四、考遗传表叙

　　如21年乙卷31题

　　31、植物的性状有的由1对基因控制，有的由多对基因控制。一种二倍体甜瓜的叶形有缺刻叶和全缘叶，果皮有齿皮和网皮。为了研究叶形和果皮这两个性状的遗传特点，某小组用基因型不同的甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验，其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮。杂交实验及结果见下表（实验②中F1自交得F2）。

　　实验

　　亲本

　　F1

　　F2

　　①

　　甲×乙

　　1/4缺刻叶齿皮，1/4缺刻叶网皮

　　1/4全缘叶齿皮，1/4全缘叶网皮

　　/

　　②

　　丙×丁

　　缺刻叶齿皮

　　9/16缺刻叶齿皮，3/16缺刻叶网皮

　　3/16全缘叶齿皮，1/16全缘叶网皮

　　回答下列问题：

　　（1）根据实验①可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律，判断的依据是_____。

　　这第一题，难倒了很多考生。

　　为什么，心里有数，但不会表达！

　　答案为：

　　基因型不同的两个亲本杂交，F1分别统计，缺刻叶∶全缘叶=1∶1，齿皮∶网皮=1∶1，每对相对性状结果都符合测交的结果，说明这2对相对性状的遗传均符合分离定律 ！

　　一回到表达上，遗传历害与遗传弱的同学又回对同一起跑线上！

　　你只要掌握这公式化的回答问题的方法，你可以像套公式一样套一下，分不就到手了么？

　　请牢记：

　　1:1，符合一对基因测交结果，符合分离定律！

　　3:1，符合一对基因自交结果，符合分离定律！

　　9:3:3:1，符合二对基因自交结果，符合自由组合定律！

　　9:3:4，符合9:3:3:1的变形，符合自由组合定律！

　　送分题！

　　五、考填写基因型，显隐性判定

　　20年，全国二卷

　　你看看答案就知道，它是如何简单：

　　（1）板叶、紫叶、抗病（2）AABBDD AabbDd aabbdd aaBbdd（3）花叶绿叶感病、 花叶紫叶感病（4）AaBbdd

　　答案里，有一个计算么？

　　只要学过一天遗传的生物学渣也会写，你放弃了，可惜不可惜！

　　六、考遗传的实验探究

　　如22年，第32题

　　考了一个遗传实验！

　　答案为：

　　选用的亲本基因型为：AAbb

　　预期的实验结果及结论：

　　若子代花色全为红花，则待测白花纯合体基因型为aabb！

　　若子代花色全为紫花，则待测白花纯合体基因型为aaBB！

　　这种遗传表达，你不会吗？

　　你只要在草稿低写出推导过程，再把你的推导过程翻译成语言就行了！

　　总之，高考遗传的难度，比平时练习简单的多，都是送分题，大家千万别放弃！

　　从现在开始复习，掌握遗传基本原理，别再去啃难题，高考生物也能妥妥地拿高分！

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