中小学学制将调整为“522”，提前3年步入社会？教育部回应来了

　　学生是祖国的未来是民族的希望，少年强则中国强，随着高等教育的普及，学生的教育问题和成绩，成为家长非常关注的一点，每位家长都希望自己能够给孩子提供更好更优质的教育资源，再过多要求孩子好好学习，同时无形中也加重了学生的学习压力和负担。

　　教育政策并不是一成不变的，会随着时代的发展和国民的心态不断改变，每次教育政策的推出都是从学生的实际利益出发。目的是为了让学生能够更轻松快乐的学习，促进各地学生受教育水平和程度促进我国教育事业的发展，为国家培养更多优秀的人才。

　　

　　自改革开放以来，我国教育模式一直采取“6+3+3的模式”，也就是六年小学，三年初中和三年高中，学制实施以来，学生早已适应这种学制，若突然更改的话，可能会让那些适应能力差的学生迟迟无法适应新学制，从而影响学习成绩的发挥。

　　不知从何开始，网上一直传出有人认为633学制不适合当下学生学习的说法，更是有传言称，教育部门要将633学制改为522学制，这到底是怎么回事？

　　学制改变属于教育史上的一件大事，需要各方部门共同商讨，才能给出正确的答案，“522学制”主要指小学五年，初中两年和高中两年，一共是9年的时间，9年学习之后，学生便可以参加高考，学生15岁左右就可考上大学，19岁左右大学毕业。

　　

　　相比于633学制522学制，可以让学生提前三年步入社会，进入社会打拼积累社会经验，为日后的发展奠定坚实的基础学制改变的主要原因，是因为很多人觉得小学阶段的知识简单不密集，学生用6年的时间学习，完全属于浪费时间浪费精力，用5年的时间就可以充分地将所有的知识点融会贯通。

　　缩短小学节制，5年学生就可以学习所有的知识，改为522学之后学生18岁毕业以后，在成年之时就可以进入社会或继续选择考研，提高学历提高日后就业率，若按照633学制发展下去的话，学生读研读博士结束后已经到了而立之年，会极大地影响我国结婚率和新生儿的出生率。

　　

　　522学制的实施也可以极大的改善新生儿出生人口持续下降和人口老龄化的问题，促进国家经济生产，提高劳动力。

　　若学生长时间不能上学，不能实现经济独立的话，对家长来说也会成为一种负担，所以现阶段最好的方式就是修改学制。

　　教育部门回应：522学制还无法实现！

　　突然更改学制存在诸多弊端，虽然学生能够提前三年从大学毕业提前学习新知识，但对学生而言缩短学制，对中考和高考生来说，会让学习变成非常艰难的事，曾经6年时间学完的知识点，学生5年就要学习。

　　

　　高中和初中阶段的学生由三年的时间变成两年的学习时间，学生在短时间内根本无法适应教师的学习计划和教学计划，也将迎来巨大的改变，无形中也会增加教师团队的负担和压力。

　　学制改变之后，需要教育部门投入大量的经费，重新编写教材，修改学制，看似只是简单缩短了三年时间，但关乎到学生未来高考的录取率和就业市场以及各行业的发展。

　　

　　我国是一个非常严谨的国家，学制的每次制定和颁布都是从学生的实际利益出发，如果学制改变对学生没有任何好处的话是不会轻易制定的，希望学生和家长能够理性看待，不要过度拔苗助长。

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