部编版二年级上册语文期末测试卷+答案，练习真卷，考前加油站

　　部编版二年级上册语文期末测试卷+答案，练习真卷，考前加油站

　　这是一份平时教师练习的真卷，期末测试前自己练一练，算是考前加加油吧！

　　这份期末卷，考试的面蛮广的，其中有看拼写汉字，有相似字组词，有给字加偏旁，还有补充词语和句子，其中比较难的题目就是应用文写作和课外阅读了。这次没有看图写话，多少是一种遗憾！

　　语文四大块之一，拼音、识字都是考查孩子的基础知识，其中都是以课文要求为主，该注意的地方有多音字的拼音区别和轻声音节的区分。

　　第三大题，是形似字组词。孩子们可以通过偏旁来区分和理解字的意思，这也是汉字主要特征。如“喝”是口字旁，与口有关，组词“喝水”，“渴”是“三点水”旁，也与水有关，组词“口渴”。

　　第四大题，是给独体字加上偏旁部首组成新字，然后再组词。这是在考察学生的观察能力和积累的水平，其实这个也是变相帮助孩子找到记忆文字的方法，但是可能孩子在做题的过程中没有这样清醒的认识，所以这个时候就要求家长帮助孩子，提醒孩子，最终形成自己记忆生字词的方法。

　　如

　　马，+女=妈（妈妈） +门=闯（闯入）

　　包，+扌=抱（抱起） +艹=苞（花苞）

　　方，+亻=仿（仿佛） +艹=芳（芳香）

　　青，+日=晴（晴天），+目=睛（眼睛）

　　第八题是课外阅读理解，是语文四大块的第二块，也是比较难的综合考察内容，相等于数学的“应用题”。

　　《好心的小雪人》是一篇童话故事，非常贴切孩子的生活情境，不难理解，孩子只要抓住关键字词，结合自己的生活经验，就能够理解短文的意思，唯一不足的是，南方的孩子没有堆过雪人，对于短文的理解造成一定的难度，但是都说阅读能够增进孩子的阅历，所以说，阅读理解还是靠关键字词句。

　　第一问，考常识，什么是一个自然段，比较简单。

　　第二问，考查孩子根据课文内容和拼音填写词语的能力。

　　第三问，考查孩子对形似字的区分和理解能力。

　　第四问，考查孩子部首查字法查字典的能力。

　　最后一问才是难点考查孩子对短文内容阅读理解能力。也就是一大段的文章里，那到哪？说什么么？

　　答案

　　一、第一个、第一个、第二个；第一个、第一个、第一个

　　二、深处、评奖、窗外、经验、哪里；展示、散步、实物、秧苗、展现

　　三、晴天、眼睛；喝水、口渴；纸张、低头；哄骗、洪水

　　称东西、秤杆；泼水、拔起；披着、山坡；挂着、桂花

　　四、

　　马，+女=妈（妈妈） +门=闯（闯入）

　　包，+扌=抱（抱起） +艹=苞（花苞）

　　方，+亻=仿（仿佛） +艹=芳（芳香）

　　青，+日=晴（晴天），+目=睛（眼睛）

　　五、（花）（红）柳绿，（名）胜古（迹），欢天喜地；（百）（花）争艳，

　　（三）言（两）语 漏网之鱼；害群之马、刻（舟）求（剑），如鱼得水。

　　六、①雪孩子变成了水汽，一团朦朦胧胧的水汽。

　　②井口那么小，不用飞那么远。（把反问句改成陈述句）

　　③百兽被狐狸吓跑了。（“把”字句改“被”字句）

　　④爸爸9点才回来。

　　七、①（日照）香炉生紫烟，遥看瀑布（挂前川）

　　②（天苍苍），野茫茫，（风吹草地现牛羊）

　　③（枫树）秋天叶儿红，（松柏）四季披绿装。

　　④早起勤耕作，（归来）戴（月光）。

　　⑤（树无根不长），人无志不立。

　　⑥庐山的（壮观与美丽），黄山的（秀丽神奇），台湾（日月潭）的美丽风光，品尝了（新疆吐鲁番）的葡萄干。

　　八、8；（眼睛）（谢谢）；（第二个）（第一个）；口，8，部首；“第二自然段”；小雪人你真是一个有爱心的人，把自己的“眼睛”“鼻子”都让给别人吃，你会疼吗？

　　9、范文

　　张青：

　　学校通知你，请你在12月21日上午9点到学校大队部参加体育训练。

　　李红

　　12月20日上午

　　十、①（生当作人杰），死亦为鬼雄。

　　②儿童相见不相识，（笑问客从何处来）。

　　①X，有四个孩子； ②X，一条腿；③√ ④X，是达尔；⑤X，是灰姑娘；⑥√。

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