原创80后回忆小学数学课本第十册分数的意义第一课和现课本对比

　　原标题：80后回忆小学数学课本第十册分数的意义第一课和现课本对比

　　最近有很多网友后台回复我，让我把这个80后的小学数学课本知识继续更新分享出来给孩子们学习和老师们授课参考，在这里再次谢谢大家对我这些帖子的关注，后面我会继续慢慢给大家免费分享出来的，希望对孩子们学习小学数学知识，老师们授课和?家长?辅导?有所帮助

　　身为80后那时?的小学数学课本比现在的孩子幸福多了，不仅课本只有?32开?小重量轻易于小学生书包携带和书写?，而且内容编排也合理规范，各种?例题?都有?自学也可以，习题也在课本后，一本书?就能?搞定?根本没有什么同步练习题这些，不得不说处处为学生考虑，哪像现在的教材不仅书又大又重，而且内容编排混乱知识点杂乱无章，除了教材还有同步等?多本?书?，所以?学生书包怎么不重?嘛?作业怎么不多嘛

　　之前我给大家分享了80后小学数学课本五年级下第十册第二单元第五课最小公倍数，介绍了当年课本是怎样让我们掌握学习

　　下面我们继续分享第十册第三单元分数的意义和性质第一课分数的意义第一课时，来看看当年这一课是如何由浅入深讲解的

　　首先教材介绍分数是怎么产生的列举了六个图形来对分数进行讲解，很直观非常容易理解，先给学生举了一个例子，然后后面让学生自己填写

　　中间还用文字图像讲解了该如何理解单位1，最后给什么是分数进行了定义

　　然后用文字对什么是分母什么是分子以及分数单位进行了定义，并用例子进行了说明哪个是分子哪个是分母哪个是分数线，怎么读也给学生写了出来，分数单位也举例写了出来让学生理解学习，后面还特意画了直线上怎么表示分数位置，并还举了一道应用题例题1，不得不说很全面很用心一看就明白了，就怕学生没有理解到，点赞[赞]

　　紧跟着就是练习十四的12道各种习题让学生进行知识巩固学习，题量很足

　　我们再来看看新教材，新教材把分数的意义和性质讲解放在了五年级下四单元里面

　　新教材只是用一句简单的话说明分数的产生，并没有进行具体说明，后面直接让学生自己填写

　　讲解单位一的时候沿用了老教材举例后让学生自己填写的模式，只对单位一和分数单位进行了定义。没有讲解分数，分母和分子的定义和写法读法，更没有例题。不得不说很遗憾。

　　通过寻找发现新教材这些知识点被排版在了遥远的三年级上册，不得不说是遗憾，估计好多学生都忘完了老师又要重新讲一遍又浪费时间又浪费精力，所以现在老师，学生，家长都好累

　　不知道为什么现在不安排在一起讲解，很疑惑

　　老教材三年级下第七册也有分数的初步认识，但是老教材在五年级下第十册是有重复讲解的，为什么新教材没有让学生温习一遍不得而知，不得不说很不严谨

　　到此为止第十册第三单元第一课分数的意义第一课时就分享完了

　　下个帖继续给大家分享介绍80后小学数学课本第十册第三单元第一课分数的意义第二课时，看看80后的课本是怎么由浅入深讲解的

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