农村父母怎样搞好家庭教育：农村的家庭教育误区在哪里

　　作者：方志刚

　　今天聊个话题是农村的家庭教育。顾名思义，也就是农民的家庭教育，底层人的家教问题。那么，农村的家教误区有哪些呢？

　　一是攀比型

　　贫富差距是当今社会一个不争的事实，这个贫富差距大到地域和行业，小到亲戚邻居，在农村的每一个村民组都是如此。有些村民组的贫富差距在亿元到百元之间，但在一个正常的村民组，其贫富差距也在百万到千元区间。村上家境富裕的人家，很重视孩子的教育，除了进城上私校，在节假日还花高费请了家教。

　　有条件的家庭这样做无可厚非，但有些家庭盲目跟风，不是邯郸学步，就是东施效颦，结果是孩子学业不成，反落得各负债累累。

　　二是放纵型

　　放纵型与攀比型是恰恰相反，攀比型是过度的家教，放纵型几乎没有什么家教，就是一种散养。父母将孩子生下来，待满月之后就开始断奶，转移抚养权，将孩子的抚养权要么交给孩子的爷奶，要么交给孩子的外公外婆，父母则双双远走高飞，四处谋生。

　　这类孩子在家教这个世界里，完全可以用“荒漠化”来形容。从幼儿园到初中的十二年里，校园的青春时光是虚度。他们在人生的第一次大考——中招，就这样溃败下来，大多数溃败下来的孩子注定要沦落在现代化社会的最底层了。

　　三是观察型

　　观察型是介于攀比型和放纵型之间，多少有点“不见兔子不撒鹰”的心态，积极的成分多多少少有些因材施教的味儿。这类父母心态较好，比较科学理性，也善于听从学校和老师的建议，不钻牛角尖。这类家庭的经济状况处于当地的中产，不是太富，也不算太穷。

　　“见风使舵”是他们的特长，这类家庭父母一般在孩子周岁时才开始断奶，上幼儿园时才开始转交孩子的抚养权。待子女在学业成绩有出彩的时候，就会做出家庭教育的调整，最明显的做法就是母亲陪读。陪读成了他们家教的全部内容，很多从小学一直陪读到高考结束。

　　家长朋友，现在教育，学校老师讲学情，家教应该注重孩情，关注孩子的健康成长是父母义不容辞的责任和义务。

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