【兆麟教学】视导引航 蓄力提升——木兰县进修学校莅临兆麟小学检查指导工作纪实

　　原标题：【兆麟教学】视导引航 蓄力提升——木兰县进修学校莅临兆麟小学检查指导工作纪实

　　

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　　视导引航

　　蓄力提升

　　人间四月芳菲艳，不负春光与时行。为了检验兆麟小学“双减”政策下教学工作中对“新课标”及“核心素养”的落实情况，为了进一步落实和加强学校教学常规管理，规范教师的教学行为，全面提升学校的教育教学质量，4月14日上午，县教师进修学校以李淑艳主任为首的六位教研员莅临兆麟小学，对学校的教学管理、课程建设、课堂教学等多个方面进行了全面、深入、细致的调研和指导，进修校的谭福民校长也在百忙之中莅临我校指导工作，为我校教学工作把脉赋能，指明方向。韩巍巍校长及教导处成员全程陪同。

　　

　　

　　

　　

　　经典诵读 绽放异彩

　　

　　为弘扬中华传统文化，培养学生的爱国情怀，我校各学年结合学生的年龄特点，选定适合自己学段的诵读内容进行诵读，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的诵读能力。

　　

　　

　　

　　

　　

　　走进课堂 深入调研

　　

　　课堂是教学质量提升的“主阵地”，教育无边，学海无涯。为更好地推进教师素质提升，提高课堂教学实效，进修学校的领导们深入课堂听课，听了我校数学、语文、英语、道法、科学学科共13节课。从课堂教学内容、新课标及核心素养的落实、教学方法、学生的学习状态等方面深入了解我校各学科的教学情况。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　活力课间 快乐童年

　　听课后，各位领导观看了魅力体育大课间。

　　

　　

　　

　　

　　交流指导 精准把脉

　　“仰止高山，方知才疏学浅；三人同行，才知左右为师”，进修校领导们听完课后，与授课教师进行了热烈地指导交流，他们用最前沿的学科教育理论，联系新课标，精准把脉，问诊课堂，给予了讲课教师们高屋建瓴的专业教学指导，既肯定了教师在教学中呈现的亮点，又提出了许多指导性的建议。专家们专业的诊断，宝贵的意见进一步为一线教师们的教学指明了方向。

　　

　　

　　

　　

　　

　　查阅材料 引领方向

　　海纳百川，静水深流。听、评课后，谭福民校长及各位教研员认真查看了讲课教师的教案、作业及教学常规管理工作的过程性材料，并在与学校主管领导的交流中对兆麟小学的常规管理工作有了更为精细和精准的了解，肯定了亮点，指出了不足，提出了可行性的建议,希望兆麟小学能够在今后的教学常规管理中继续精雕细琢，发挥优势精益求精，将常态做出特色，要“鼓实劲、出实招、求实效”。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　集体反馈 蓄力提升

　　检查、视导结束后，教导处把所有讲课教师召集在一起，传达了进修校各位领导对大家各方面出色表现的高度肯定及对他们未来的期望。教导处的各位领导也为所有青年教师鼓劲加油，希望他们能在今后的工作中加强学习，不断提升，助力兆麟小学的教育未来。

　　

　　

　　

　　

　　

　　“千磨万击还坚韧，一片丹心在课堂”。在“双减”背景下，实施“减负提质”是兆麟小学不断前行的目标。本次视导工作，务实、高效，为学校的教学工作起到了积极的引领和促进作用。没有最好，只有更好。兆麟小学将以此次视导为契机，在今后的教学工作中，认真贯彻落实县进修学校领导们的指导意见，不断强化教学管理，打造高效课堂，进一步全面提高我校的教育教学质量，办好让人民满意的学校。

　　

　　

　　

　　

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