三年级下学期学生分水岭已现，一类学生崭露头角，一类力不从心

　　孩子的学习是父母最关注的一件事情，因为它关乎着一个孩子的未来。在中国大多数父母的眼中，只有好的学习成绩，才能有好的未来。上大学才会有出息，这种思想已经在中国家长的思想中根深蒂固。所以当孩子步入小学后，父母就会很紧张，也会很重视。

　　进入到一年级的时候，担心孩子不适应，基本上不会过多的担心孩子的学习。因为孩子在一年级的时候成绩基本上不用家长怎么操心，有幼儿园的课程做铺垫，大多都能比较轻松的度过，甚至到了二年级也不会太累。可是三年级就不一样了，会出现很大的落差。

　　

　　一、三年级的分水岭

　　三年级这个阶段家长和孩子就会有一种感觉。有的会初步崭露头角，有的则会力不从心。这都是因为孩子上了三年级有关，那么三年级为什么会被称为“分水岭”呢？

　　1、学习内容的增加

　　到了三年级会增加一个新的学科英语，这门学科对于一些孩子来说算是新的起点。孩子在学习的时候也会遇到自己的问题，而这个学科也是容易拉开差距的一门学科之一。面对这门学科，就会出现一些差距，有基础的孩子学起来简单，没有基础的也不一定学的不好，因人而异。

　　

　　2、学习难度的加深

　　三年级的课程是很有难度的，在学习的时候，很多孩子会发现这个时候的课程已经不再是像一二年级那样，仅仅是加减乘除那么简单。就拿拿数学来说，涉及的内容更深也更难。所以孩子如果想再吃老本，肯定会出问题。有的孩子面对这难度加深的问题，就会很头疼，不知道从何下手。

　　

　　二、导致孩子三年级分水岭差距拉大的原因

　　导致孩子三年级的这个分水岭，差距拉大的原因，其实最根本的就是因为和孩子思维力的欠缺，还有就是学习能力的不足。很多时候在一二年级的时候孩子都是在父母的陪伴下学习，可是随着孩子年龄的增长，学习年级的升高。

　　若是孩子学习能力不具备在学习的时候就会出现问题，他们已经习惯了父母的陪同，缺乏主动学习的意识。在这样的情况下，到了三年级就会出现分水岭，思维力强的孩子，学习独立性更强。反之思维力弱，学习能力就会受到影响，也不能更积极的参与其中，成绩必然会受到影响。

　　

　　想要提升孩子的学习能力，平稳的度过三年级的这个分水岭。这时候其实我们可以看一下《数学三书》，因为这里面是用非常生动形象的文字，来帮大家学习和了解数学。

　　

　　最主要的是这本书，一共三本，每本书针对的年级阶段是不一样的。有一些人他们可能基础比较差，或者是对于数学没有任何兴趣。通过读这些书，其实也可以培养他们的兴趣，让他们产生对学习数学的一些好奇。

　　

　　另外当他们解决这些问题的时候，他们也会有一定的成就感。这三本书其实许多家长他们在看了之后，自己孩子的成绩确实是有所提高。可见数学学习还是要掌握一定的方法的，因为数学跟文字类的学科是不一样的，那些学科可能通过自己平时的大量阅读，可以掌握一定的能力，但是学习数学还是要找方法和技巧。

　　

　　这些方法和技巧其实通过这三本书就能够学到，最主要的是这三本书还能够让学生的数学学习基础更加的扎实，这样在上初中的时候，也可以让他们更加轻松，压力不会那么大。

　　举报/反馈